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2017-02-20
北京教育·普教版 2017年2期
民国只存在了三十八年，其间，大批名家脱颖而出，在历史的夜空中汇成星河。不少人的成就处于当时的世界前沿，钱学森就是其中之一。他晚年关于“为什么我们的学校总是培养不出杰出人才”的疑问，成为国人心头挥之不去的困惑。要解开它，向自身看、向世界看、向前看、都是必要的，但还有一个向后看的维度。民国时期，中国人在艰苦岁月中，曾创造过教育史上的奇迹。这些年，福建省特级教师王木春老师潜心研究民国教育，搜集、梳理大量民国教育史料，出版了一系列著作，从课堂教学、家庭教育等角度，总结民国教育的得与失，也為破解“钱学森之问”提供了一条路径。本期特推荐王木春老师的民国教育系列著作，以飨读者。
《过去的课堂——民国名家的教育回忆》一书，用五十多个课堂案例，展示了民国课堂的特点——自由、包容、开明、创意，勾勒了一批富有个性和才情的教师的风采。
《为幸福的人生——民国名家对话中小学生》，选编了鲁迅、梁漱溟、钱学森、杨振宁等人的精彩演讲。他们直接面对中小学生，谈人生、修养、求学、社会，回顾个人的青春记忆。这些观点和记忆，是他们人生的深切体验，是忠实可靠的人生智慧，对青少年具有启发意义。读者还可以从他们的演讲中学习到他们对教育的真知灼见。
《人生第一课——民国名家忆家庭教育》是家庭教育类的图书，但没有任何理论说教。冰心、胡适、钱伟长等56位名家用自己成长的故事，把读者带进一个个家庭，让读者去感受民国家长们教育子女的智慧，深刻认识什么才是良好的家庭教育。
编辑 李刚刚
