我的吉他情结
2017-02-20易柯成
广东第二课堂·小学 2017年2期
易柯成
8岁时,妈妈希望我学一门乐器,我看着哥哥房间里的吉他,便敲定了主意。
妈妈带我到了琴行,墙上挂着各种吉他:绚丽的电吉他,朴素的古典吉他,以及外貌并不出众的民谣吉他。我相中了一把雅致的黑色民谣吉他,那天晚上,我抱着吉他,久久摩挲着,爱不释手。
刚学第一天,我兴致勃勃地练习着,似乎不知疲惫。可当学到弹奏音阶时,我就有点泄了气,一遍遍的重复,使我越来越沉不住气,手指在向我抗议,我只好弹一会儿,停一会儿,叫苦不迭。我的手指上已经刻上了一条条深深的痕,老师却似乎对我的疼痛视而不见,只是一遍遍地重复着拍子,当他示范时,我瞥见了他那满是茧的手指,老师能弹得如此纯熟,一定吃了不少苦吧,我磨破手指又算什么呢?我咬着牙,一声不吭地练习着。
那个下午,我学会了弹奏第一首曲子。当老师将作业写在我的笔记本上时,我心里窃喜:太好了!我要弹曲子喽!我欣喜若狂,正如第一天拿到吉他,一时间也顾不上手指的小伤,只忘我地陶醉在琴声中,我抱着吉他,从车里一直弹到家里,直至手腕酥麻才依依不舍地放下。
此后,由于各种补习班,吉他课只好取消,但我仍然在家自学,即使没有證书、奖状。我想最珍贵的便是那一年半的时光告诉我的——千锤百炼方成钢。
(指导老师 俞 瑾)