以事业为重 用心灵育人

秦剑英

2016年是我从事教育教学工作的第29个年头。从踏人讲台的第一天起，我就立下了“当园丁培育百花，做黄牛无私奉献”的誓言，在那一方黑板前，用全部的深情和爱心浇灌着稚嫩的幼苗，用满腔的热血谱写着自己的人生乐章。

一、做学校的好教师

在2005年以前，我一直在河北源溪小学担任语文教学及班主任工作，2005年7月调入永丰小学，从事小学科学课程的教学。任教以来，一直以“做一名好老师”为追求目标，始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来工作，以“勤奋钻研、不断探索”为自己工作的座右铭，严格要求自己，把根深深地扎在第一线的教育教学土壤中。

在教学实践中，我深深地懂得：一个良好的教师必须具备高尚的思想品质、饱满的政治热情、良好的素质修养，用自己的行为、思想、语言来影响学生、教育学生。德是一个人的立身之本，作为一名人民教师，我始终坚持学习党的教育方针和政策，以一个优秀教师的标准来严格要求自己，树立良好的师德形象。我深知育人先正己的道理，懂得教师必须以身作则，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生。勇于解剖自己，分析自己，正视自己，不断提高自身素质，在发展中提升自我，努力使自己不被新时期浪潮所淹没，以便使自己更好地适应社会发展的形势。

二、做学生的好导师

我始终坚持“德育为先”的原则，注重加强对学生进行思想品德教育，培养学生分辨是非善恶的能力，加强文明礼貌教育，加强行为习惯的养成教育。积极引导学生学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，使学生“学会做人”，教育学生在家做个好孩子，在校做个好学生，在社会上做个好孩子。由于我特别重视学生的品德教育和传统美德教育，得到同行的认可和学生家长的好评，学生的集体观念和道德素养不断提高和增强。

2005年7月调入永丰小学担任科学课程的教学工作，我积极开展丰富多彩的活动，让学生得到实际锻炼，提高了学生的科学素养。我信奉这样一句名言：“吾生也有涯，而知也无涯”。在2009年3月，代表广丰县参加了上饶市首届小学科学“教学能手”大赛，虽然在参赛的选手中，年龄可能是最大的，但是仍然获得“说课”、“上课”、“教学设计”、“课件制作”四个单项一等奖，并最终荣获“教学能手”称号；在2011、2012年连续两年在江西省国培中获省“优秀个人”称号；2012年8月被评为上饶市中小学科学“学科带头人”的称号；2013年7月被评为江西省第二批小学科学“骨干教师”称号；2015年9月又被评为江西省特级教师。

三、做孩子的引路人

从参加工作的第一天起我就担任班主任工作，我不仅重视班风、学风的培养，还常常深入了解每个学生的思想动态，积极与家长配合，研究教育学生的有效方法，及时发现问题及时处理。在进入永丰小学从事科学学科的教学中，我虽然不再担任班主任的工作，但是还是意识到做学生的老师还远远不够，当孩子迷茫时还要做他们的引路人，引领他们学会如何做人。因此在工作中我坚持榜样示范，兢兢业业，尽职尽责，从不放弃一个孩子，时时以“爱心、耐心、细心”贯穿始终，公平对待每一件小事，细心关爱每一位学生，搞好班级的每一次活动，使学生在获取知识的同时形成正确的人生观、价值观，在学习中快乐成长，在成长中愉快学习。

一分耕耘，一分收获。在教苑这块沃土上，我付出了辛勤的汗水，收获的是累累硕果，所带的班级成绩学校多次质量测查中，学生的成绩名列榜首，工作也得到领导、教师和家长的认可，多次被学校评为优秀教师、先进个人和优秀班主任。随着时代的发展，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天贡献自己的力量。

英国科学家焦耳求知的故事

英国著名科学家焦耳从小就很喜爱物理学，他常常自己动手做一些关于电、热之类的实验。

有一年放假，焦耳和哥哥一起到郊外旅游。聪明好学的焦耳就是在玩耍的时候，也没有忘记做他的物理实验。

他找了一匹瘸腿的马，由他哥哥牵着，自己悄悄躲在后面，用伏达电池将电流通到马身上，想试一试动物在受到电流刺激后的反应。结果，他想看到的反应出现了，马收到电击后狂跳起来，差一點把哥哥踢伤。

尽管已经出现了危险，但这丝毫没有影响到爱做实验的小焦耳的情绪。他和咯咯又划着船来到群山环绕的湖上，焦耳想在这里试一试回声有多大。他们在火枪里塞满了火药，然后扣动扳机。谁知“砰”的一声，从枪口里喷出一条长长的火苗，烧光了焦耳的眉毛，还险些把哥哥吓得掉进湖里。

这时，天空浓云密布，电闪雷鸣，刚想上岸躲雨的焦耳发现，每次闪电过后好一会儿才能听见轰隆的雷声，这是怎么回事？

焦耳顾不得躲雨，拉着哥哥爬上一个山头，用怀表认真记录下去每次闪电到雷鸣之间相隔的时间。

开学后焦耳几乎是迫不及待地把自己做的实验都告诉了老师，并向老师请教。

老师望着勤学好问的焦耳笑了，耐心地为他讲解：“光和声的传播速度是不一样的，光速快而声速慢，所以人们总是想见闪电再听到雷声，而实际上闪电雷鸣是同时发生的。”

焦耳听了恍然大悟。从此，他对学习科学知识更加入迷。通过不断地学习和认真地观察计算，他终于发现

了热功当量和能量守恒定律，成为一名出色的科学家。