我的“小小警卫员”

浙江省温岭市方城小学六（3）班张一涵

指导老师徐淑萍

我的“小小警卫员”

浙江省温岭市方城小学六（3）班张一涵

指导老师徐淑萍

它有一身华丽的金毛，里面藏着几撮白毛，仿佛爱美的姑娘特意挑染的。尾巴的毛色很奇特，好像老天爷在染它尾巴时，不小心用错了毛笔，那一条浓浓的黑色在金色的尾巴上别提多显眼了。它尾巴上的毛本来就很多，又偏偏喜欢在地上扫来扫去，怪不得奶奶说：“这条狗真是个扫地机，它来了我地都不用扫了。”而全身的毛长得最奇怪的要算耳朵，像是方便面一样一卷一卷的，衬着那一双总爱翻白的小眼睛，使人一见就会喜欢上它！

因为它小时候喜欢“咕咕”地叫，所以我给它起名为“嘀咕”。

嘀咕对别人十分凶，但是对我特别好，很像温柔的猫。就算我用绳子把它绑在树上，它也不会记仇。

嘀咕是我的小小警卫员！每当我出去玩的时候，它都会紧紧地跟在我后面，爸爸怎么叫它也叫不回去。它总会时不时地抬起头咕咕地说：“小主人，你可不要被别人欺负了！”它很乖巧，我往它背上放什么都行。因此，我出门玩时带一个小行李箱也没事。

作为一个警卫员，嘀咕的忠实程度可谓是100%。有一次，我想测试一下。便让爸爸走在前面，牵着它，我则坐在一块大石头后面。见它走得差不多远了，我便装出悲惨的声音喊：“嘀咕——嘀咕——快来救救我呀！”接下来我便坐着看好戏了。只见，嘀咕立马停下了脚步，尾巴像按钮一样，缩了进去，全身上下的毛紧绷着，全身都颤抖起来，耳朵像“闪电狗”似的直立着。它迅速调转脑袋开始搜寻，眼睛瞪得老大，嘴巴紧合着，却惊慌地发现没有我的身影。它吸了一口气，整个身子趴在地上，用爪子抓着地面，用吃奶的力气往后拉。爸爸回头看了看，发现嘀咕翻着白眼，怒目圆睁地瞪着自己，好像在说：“小主人有危险，你这大主人怎么还不赶紧去营救？”爸爸不想理它，继续往前走，却不管怎么拉扯都没能让嘀咕向前移动一步，只好松开绳子。嘀咕赶紧往后跑，小脑袋像摄像机似的转来转去，终于在一块大石头后发现了我。它将我从头嗅到脚，终于判定主人丝毫未伤，就变得异常兴奋，一个劲儿地在我身上蹭来蹭去。我想抱抱它，奖励它的忠诚。它却一下子扔下我，向我爸爸追去了。我也马上起身去追，而它竟然不管我。我生气地喊：“嘀咕！你这警卫员怎么能比主人跑得快？罚你100元工资！”……

【徐老师的话】

小作者细腻地记叙了她有一次假装遇险的事情，嘀咕立马停步开始搜寻的画面写得特别精彩：“尾巴缩进，狗毛紧绷，全身颤抖，耳朵直立，调转脑袋，眼睛瞪大，嘴巴紧合……”一连串的动词，紧紧扣住了小狗的特点，描写非常准确，仿佛让我们看到一只忠诚的小狗栩栩如生地出现在面前。这也是这个单元的要求，生动具体地表达了动物丰富的情感。不难得出小作者平常细致入微的观察和对小狗如亲人般的喜爱和了解。文章的最后，小作者以自己与小狗的嬉戏结束，让我们看到了她与小狗亲密无间的情景。

不过，小作者从狗毛、尾巴、耳朵、眼睛、嘴巴等多方面来写的同时，不妨强调眼睛的刻画。都说“眼睛是心灵的窗口”，既然文章的第一段也突出了嘀咕的小眼睛，这里如果笔墨多一点，一定会更传神，就如《最后一头战象》的嘠羧的眼睛一样，会深深地印在读者的心里。