五上第八单元：按时间顺序写场景或写作品梗概

特邀审题老师：童承基（特级教师）

特邀点评老师：余琴（特级教师，杭州市上城区教育学院）

五上第八单元：按时间顺序写场景或写作品梗概

特邀审题老师：童承基（特级教师）

特邀点评老师：余琴（特级教师，杭州市上城区教育学院）

【审题要点分析】

⋆这次，你又面临一个多角度选择的命题：两道题，而且都不是从主题上、而是从写作方法上提出要求的。这种命题方式，反映了对我们高年级同学语言表达能力的高要求、全篇结构能力的高要求。

⋆第一则，是“选择一个场景，按时间顺序写下来”。第一个关键词是“场景”，注意，不是“风景”，而是“场面景象”，所以除了背景，一定不能缺少人物活动。命题中提示的“联欢会、学校活动、运动会开幕式”等等，都反映了这个特点。第二个关键词是“时间顺序”，范例就是课文《开国大典》。这条线索清楚了，“场景”就能像电影一样“活”起来了。

⋆第二则，是“写作品梗概”。命题先介绍了“梗概”的概念：“把书、文章或者影视作品的主要内容用简练的语言写下来”。这种体裁，在选材上不难，“书、文章、影视作品”，多多少少任你选，爽！不过，写好就不容易了，它一是要能概括作品的“主要内容”，你没点儿归纳能力不行；二是要“语言简练”，你没点儿写作功底不行。所以，命题中还提到了“写好后读给同学听”和“进行修改”的要求，就是这个道理。