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浅谈移动互联网时代下的大众文化发展

2017-02-16冯利民

青年时代 2017年2期
关键词:颠覆生活方式移动互联网

冯利民

摘 要:本文尝试从近年来,以移动互联网为载体的大众文化发展迅速,颠覆了传统的生活方式、行为习惯、思维方式和价值观念,为人们带来娱乐、快捷、和便利,推动着社会文化朝着多元化方向前进。但因总体上还处于发展的初期阶段,其包含的时尚文化、消费文化、快餐文化、娱乐文化不可避免的也会带来一些消极的影响。

关键词:移动互联网;大众文化;生活方式;颠覆

一、依托于移动设备及新技术的大众文化发展

大众文化的产生具有社会发展的必然性,从实质上说是在现代工业社会产生、与市场经济发展相适应的一种市民文化。它一方面是同与其共时态的官方主流文化、学界精英文化相互区别和对应的,另一方面也是同传统自然农业经济社会里的各种民间文化、通俗文化有着一些原则差异。大众文化与大众传播媒介密切相关,大众文化是以现代信息技术和传播技术发展为支撑的文化,它的发展与现代科学技术的发展直接相关,在某种程度上可以说是新技术发展的发展促进了社会文化的进步。平台、通信设备、以及传播新媒体技术的发展更新,不断推动大众文化的发展与表现形式的多样性。大众文化也凭借新技术不断向世界传播,文化从历来的贵族特权变成渗透到大众生活之中的平民化文化,因而具有以下特点:

1.商品性,即它伴随着文化产品大量生产和大量销售,大众文化活动属于一种伴随商品买卖关系的消费行为;

2.通俗性,即大众文化不是特定阶层的文化,而是为社会上散在的众多“一般个人”的文化;

3.流行性,即大众文化是一种时尚文化,呈忽起忽落的变化趋势;

4.娱乐性,大众文化文本无论其结局是悲是喜,总是追求广义上的愉悦效果,使公众的消费、休闲或娱乐 渴望获得轻松的满足。

5.依赖性,即大众文化主要是在大众传媒的引导下发生、发展和变化的,没有大众传媒,也就没有大众文化。在这个意义上,大眾文化也是一种传媒文化。

6.日常性,与欣赏高雅文化带有更多的个体精神性不同,公众对于街头广告、电视剧、流行音乐、时装、畅销书等大众文化的接受,是在日常生活的世俗环境中进行的。

二、大众文化发展及普及的重要意义

进入新世纪以来,受市场经济体制建设和物质生活领域广泛的商品化影响,大众文化迅速崛起,并形成一种商业化风气。在此大背景下,大众文化时尚与大众生活不仅成为彰显消费与娱乐年代的文化特色和社会生活特色,也成为了人们释放因长期被理性与规范压抑的情绪的途径。以“新人类”作家或“新新人类”作家的作品为代表,掀起了一种因刻意追求先锋与前卫色彩的崇尚娱乐与休闲的文化浪潮而弥漫于大众文化间。其中,以“肥皂剧”、“伦理片”和一些以“搞笑”等以休闲为特征和目的的作品与影视,构成了另一种更加大众化与生活化的文化时尚与生活时尚,它凸显了崇尚物质消费时代下的人与人、人与物、人与自我间的亲和关系,对于缓解人们在日常行为规范下的身心压力与紧张起到了巨大的作用与意义。以娱乐、休闲为主要特征的大众文化时尚在某种意义上也同时强化了大众文化的娱乐功能。

大众文化的普及具有重要意义,它使得现代人回归到真本的日常状态,消解了精英文化高不可攀对大众造成的恐惧心理,加速了当代文化的多元化发展进程,推动了文化向大众的渗透。文化的平民化为文化的发展注入了新鲜的血液,为大众提供了传播自身的平台,也为文化的大发展大繁荣提供了坚实的基础。随着现代社会人脉生活压力的增大,大众文化通过游戏的方式消解了传统价值,在提供娱乐和转换心绪的同时提供了独特的审视角度,许多传统价值在新时期其内涵和外延都有了变化,更具时代性。作为一种感性娱乐文化,大众文化通过变幻各种形式给人娱乐,充分满足和发掘了大众的感受,引导大众追逐消遣、游乐,使人们活得更轻松。同时,大众文化扩展了大众的公共领域,为平民认识和民主意识的产生培育了土壤。

三、大众文化发展进程中的困惑及建议

大众文化的市场化发展趋势势如破竹,但在市场化进程中,大众文化也进入了发展的困惑期。主要是新媒体的运作在当前环境下由于还处于市场化、商业化、公司化的运营环境,其传递和承载的大众文化内容是以消费文化为主要内容的大众文化,使得大众文化在其发展过程中,特别是在完全市场化的新媒体条件下,大众文化逐渐摒弃了严肃、神圣、深刻,而逐渐被追求享乐、生活化倾向、一些色情暴力低级庸俗的内容所代替。

此外,大众文化的消极意义也是显而可见的。尽管技术革新带来了消费,便捷,高效,但也激发出了大众文化中简单粗暴,随意恶搞,隐私泄露等一系列道德文明及安全问题。因此,对于大众文化,我们应保持一种客观态度,在我国更多的是注意导向、采取正面观点,使国家政府的管理意志和意识形态对大众文化进行渗透,而不采取强行的政治干预。既要看到并发挥它的积极作用更好地为我们的社会生活服务,又要承认和警惕其消极影响,遏制低俗之风,避免陷入大众文化庸俗化的陷阱。逐渐引导大众文化发展成为一种“集体无意识”的“寓教于乐”的文化。

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