浅谈音乐的欣赏教学

江苏省盐城市第一小学教育集团实小校区 陈磊磊

浅谈音乐的欣赏教学

江苏省盐城市第一小学教育集团实小校区 陈磊磊

音乐既是一种声音的艺术，更是听的艺术，也是表演的艺术，音乐通过有组织的乐音表达了多种思考情感，是把思想情感用音乐的形式展示出来，形成另一种思想的艺术。音乐自古以来就存在，并被人们不断开发，音乐已经成为人的生活中不可缺少的一部分。在我们的周围，学生了解音乐时仅限于歌曲，因为歌曲是最基本的音乐表达形式，包含着具体的内容，特别是学生对音乐的了解多是通过歌词，因为歌词给学生的直观性更强，只有听清楚歌词才能更加明确内容，音乐的过程是一个发展变化的动态过程，在发展中联想起有关的人物、意境或情节，并同作曲家对这些内容的情感体验产生共鸣。听歌词了解音乐的思想情感固然是好，对小学生来说也更加直接直观，但是这种方法了解音乐是人们对音乐的一种误解，很简单地认为只要在唱着明确的歌词时就是音乐了，实际上，这种想法只是语言艺术和音乐艺术的结合，而不是音乐的全部，也不是音乐的本质。

音乐是一个广阔的海洋，在音乐的海洋中，歌曲只是音乐的一种表演形式，只是其中的一个小小的部分。而实际上，大量的音乐作品是没有歌词的，即并没有语言解释，于是学生在学习时感觉到很困惑，因为初学者听不懂这种没有歌词与语言的音乐，所以如果学生一直停留在这一种形式上，他们就不会懂得什么是高雅艺术，而成为一种障碍，他们先是听不出音乐说些什么，更不知道表达了什么，也不知道通过哪种渠道去了解与体会音乐，认为音乐太抽象，也太不具体了，有这种看法的人就不会去欣赏音乐。所以在音乐教学中，我们音乐老师要了解小学生的这种心理特点，有意识地对学生进行这方面的教育，为以后的音乐欣赏打好基础。

音乐是一门特殊的艺术形式，它与其他艺术门类有很大的区别，有所不同，它的表现手段也很特别，不像绘画、戏剧、电影那么直观，学生一看就懂，也不像语言艺术那么明确而形象，它不解释述说具体的情节，而是运用高、低、长、短、强、弱等不同的乐音有机地组合在一起，共同来塑造特别的形象，或者对所要表达的形象进行烘托，营造气氛，形成具体的情感。基于此，正好印证了托尔斯泰所说的“音乐是一种通过声音引起某种情感，传过某种情感的工具。”所以，在音乐欣赏时，我们重点是乐音所要表达的情感，从高低长短强弱、舒缓、急促等方面体会音乐所要表达的思想。

音乐是人类语言的延伸。想表达一件事时往往在心里想得出却说不出，于是无法用语言表达，如果人在仔细审视和回味自己在社会生活中的体验的时候，有着很多的感慨在内心深处，这种感受也是用语言无法表达出来的。人们在用语言描述一个音乐作品时，无论用什么华丽的语言，在那种最深刻的体验和瞬息万变的内心世界面前总是显得心有余而力不足，表达出来后还是显得那么苍白无力，这也就是所说的“只可意会不可言传”，在这方面，音乐与其他艺术形式相比更有自己的独特优势，“乐者，心之动也”，音乐正是有力揭示人的内心世界的秘密武器，在这种情况下产生了音乐。诗人海涅在解释音乐艺术时曾说：“在语言结束的地方，音乐开始了。”所以音乐的无声语言功能是强大的。

音乐的特殊魅力在于对人心灵的洞察。谢洛夫是俄罗斯著名的作曲家、音乐评论家，他有句名言说：“如果人心灵中所发生的一切都可以用语言表达，世界上就不会有音乐。”是的，音乐是一种语言，可又是特殊的语言，与人类从嘴里发出的语言有着本质的区别，音乐更多的是人们内心深处的思想的自述，是一种感情的独白。音乐是声乐的艺术，它虽然看不见、摸不着，但能把人们在社会生活中所体验到的各种情感通过声音的形式恰到好处地描述出来。当学生所想与音乐所表达的内涵相一致时，内心就与之产生了共鸣，此时，学生就会觉得这正是自己想要诉说的，它虽然没有明确说些什么，但是它又深深地打动了自己的心。音乐虽不能对一个事物进行具体的描写，也不能写出一些动听的情节，但是它能营造一种相应的气氛，在描述人的内心活动时，却又比语言文字更加细腻而准确，那种只可意会不可言传的感觉让我们感觉恰到好处。音乐虽然不像人类的语言那样确定很明确的含义，但是它可以借助声音，把某个音响与场景进行有效模拟，通过声音塑造一个事物，让人们感受到它的存在，比如鸟鸣、雷雨、马蹄声等，还可以模拟战争场面、劳动场面等，尽管不是模仿得一模一样，但使人听了就能展开联想，想到了具体的事物。音乐的这种模拟造型的功能可以让感受触景生情，在音乐的感染下仿佛进入到了现场当中，进入艺术的境地。

艺术源于生活，又高于生活，艺术的起源就是社会生活与劳动，根据人们的生活需要产生了音乐。人们的生活需要是多方面的，只有多方面结合，才能从不同的角度满足生活的需要，从而表达自己的全部感触和体验，由于人的这种需要，便产生了各种不同的不可替代的艺术形式，而且每种艺术形式表现出不同的功能。音乐具有自己风格的艺术形式，如果用别的艺术形式去理解音乐是不会成功的。在音乐欣赏的时候，不要刻意地去听具体的事物、人物情节，而是以欣赏的角度去听，从中感受音乐所传达的情绪、情感，在微妙之处有所感受，并与之发生共鸣时，那么就会知道音乐竟是那样的美妙，而且用别的形式无法表现你的这种感受。另外，欣赏同一首音乐作品时，当你在反复地感受，反复地听时，每听一遍都有不一样的感受，而且是不重复的，每一遍都有每一遍的感受与联想，这正是一个好作品的魅力之处，也是人们百听不厌的原因之一。

总之，音乐是一个巨大的熔炉，又是清澈见底的清泉，它带给你的是享受，是思想的洗礼，是情操的陶冶，让你拥有无比幸福的感受。