高中化学解题方法归纳探讨

■湖南省长沙市明德中学2015级7班 邓 玮

高中化学解题方法归纳探讨

■湖南省长沙市明德中学2015级7班 邓 玮

在高中化学解题过程中,不仅包含了化学知识的内在概念、规律与知识结构,更直观体现了高中化学各个知识点之间的统一关系。我们在高中化学的学习过程中,应该学会掌握正确的学习方法,有效拓展自身的学习思维,构建系统完善的知识结构。

一、守恒法

守恒包括电荷守恒、质量守恒等。因此,我们需要充分理解化学方程式的核心理念,如此才能够在解题过程中合理地运用,深入理解更多的守恒关系,如生成物与反应物之间的守恒、体积守恒、原子数守恒、电子数守恒等。

例如：每0.258g磷需消耗的氯气为314mL,请问：产物三氯化磷与五氯化磷两者之间的物质的量之比大约为多少?此为高中化学中极为常见的题目类型,针对此题便可采用守恒法来解决,即根据题意,结合守恒定律,将三氯化磷设为xmol,五氯化磷设为ymol,由此可得,结果应为3∶1。

此题中,化学方程式的运用对解题有很大帮助。因此,我们在日常学习过程中,不但需要掌握教材中所指定的化学知识,还需要养成正确利用化学方程式的解题习惯,有效提高自身的解题效率。

二、筛选法

筛选解题法是目前我们在解决化学题过程中最常用的解题方法之一,该方法是通过排除与标准答案不相符的选项,最终找出正确答案。此种解题方式主要运用于和化学概念与原理有关的题目中。

例如：多种气体混合会产生红棕色的变化,此时加水并摇晃后,水会吸收气体,颜色变为棕色,若再次接触外界空气又会变回红棕色,请问：这种气体是由以下哪些气体混合而成?选择项则分别有：①二氧化氯、氧气、一氧化氯;②氮气、二氧化氯、液溴;③一氧化氮、氧气、液溴;④氮气、二氧化氯、一氧化氯。

对此种类型的题目,筛选解题法将是最佳的解决方法,首先分析题目,该题目中提到该气体是由多种气体混合而成,且会产生红棕色的变化,能产生该种气体的有二氧化氯和溴蒸气,然后根据题目条件二,即遇水加以摇晃会呈现出棕色,而能与水发生反应者只有溴,因而可排除选项①和④。最后,再结合题中最后条件,即接触外界空气又会变回红棕色,选项中仅有一氧化氮反应会出现红棕色,在排除选项②后,应选项③。

三、计算题的解题技巧分析

一直以来,化学中的计算类型题目是我们学习的重点与难点,在计算题的解答过程中,需清楚题中数据的含义,掌握题中的各项已知条件,如此才能正确解答出计算类的化学题。

例如：将5.45gNaHCO3与Na2CO3的混合物融于水,置于容器内,加入适量的盐酸溶液,在其充分反应后取出其中的100 mL溶液。已知该混合物在充分反应后,其溶液中Na+的物质的量浓度为0.6mol·L-1,若将该混合物加热,直至混合物质量不再发生变化,那么该混合物的质量将减少多少克?

该题目中,主要考验的是我们对Na在混合物与盐酸中Na+物质的量之间守恒关系的掌握程度。要想解决此题,应从Na+物质的量入手,得出题目答案。

因此,我们在高中化学的实际学习过程中,应该准确把握化学题目的解决特征,并灵活应用解题方法和技巧,正确理解化学题目的内涵,以便能够更加深入地掌握化学的相关知识,从而全面提高自身的化学学习效率。

(责任编辑 谢启刚)