小学体育中的伤害事故原因分析及应对策略探析

⦿江苏/卞春芳

(作者单位：江苏省南通市八一小学)

小学体育中的伤害事故原因分析及应对策略探析

⦿江苏/卞春芳

小学开展体育教学能有效确保少年儿童健康成长，保持健康体魄，对少年儿童的学习、生活、成长具有重要意义。随着各级政府越来越重视小学体育教学，但由于教学用具、教学师资力量等许多因素，使得教学过程中伤害事故越来越多。因此通过对教学活动中常见伤害事故的原因进行分析，并制定应对策略积极防范并有效降低伤害事故发生率显得十分必要。

一、小学体育中的伤害事故原因分析

小学体育中的伤害事故原因主要表现为如下几方面：一是学生原因。在体育教学活动中，有些小学生的运动能力与身体素质较强，在运动中不会进行自我调节，自控能力差，极易在体育运动中出现身体上的伤害。同时小学生在参与体育活动时，没有树立强烈的自我保护意识，不能熟练掌握技术动作，无法正确估计动作的危险性，从而发生危险事故。二是教师原因。①教师缺乏较强的预见能力。在体育教学活动中往往会存在许多危险，而这些危险可以预测，如学生存在身体疾病时，若某些体育动作操作不当，则会引发伤害事故，这就需要教师事先制定科学的措施加以避免，保证体育教学活动的安全性。但是许多教师并不具备这种能力[1]。②教师缺乏较强的职业道德素质。部分小学体育教师在实际教学中没有投入足够的精力和时间，对教学工作不够重视，随意按照自己的想法来调整体育活动，甚至随意离岗，没有在上课期间时刻关注小学生，进而导致伤害事故的发生。三是学校原因。一般造成小学体育教学中伤害事故的原因有很多，如学校领导不够重视体育教学工作、教学随意性大、没有完善管理制度、不能充分利用体育教学场所、使用的设备相对陈旧等，这些都会导致伤害事故的发生。同时学校在体育教学中没有投入足够的资金，不能及时维护体育器材与操场跑道，导致学生在体育活动中经常发生伤害事故，如资金投入不足使篮球残破，学生在使用中难以保证安全，极易引发安全事故。

二、小学体育中伤害事故的应用对策

(一)提高安全意识 要想有效应对小学体育中的伤害事故，学校师生与领导必须要从思想上加以高度重视，充分认识到体育安全工作的紧迫性与重要性，做好体育教学的安全工作，尤其是体育教师，应加强安全警示教育和职业道德素质，借助黑板报、班会与体育课等设施进行宣传，有效避免伤害事故的发展。当然教师在体育竞技比赛过程中，不能只对学生的比赛成绩加以关注，过于注重竞技成绩而要求学生进行超负荷训练，否则会影响体育教学的规范性与安全性[2]。同时教师应该详细了解伤害事故发生的成因，对体育教学中不确定性和危险性因素进行深刻认识，采取科学有效的应对措施，制定完善的教学方法，从学生生理与心理上做好练习准备，进而降低伤害事故发生几率。

(二)做好体育安全教育工作 在小学体育教学过程中，学校教师与管理者应该加强体育安全教育，将其落实到教育的各个环节，对伤害事故的危害性加以明确，继而保证体育教学的有效性。通常加强安全教育是使师生树立安全意识的有效路径之一，尤其是小学生，其正处于身心发展的关键时期，心理与生理的发展尚不成熟，自我控制能力与认知水平不强，极易在体育活动中受到伤害。因此小学教师在实施体育教学活动时，必须要做好安全知识的宣传教育工作，引导学生树立自我保护和安全的意识，形成良好安全的体育教学环境。

(三)加强资金投入，完善管理体制 体育教学伤害事故产生的重要原因之一就是基础设施的滞后，因此学校需要充分意识这一问题，在体育教育事业中投入充足的资金，及时更新与完善体育教学基础设施。同时学校应该健全资金管理制度，科学应用体育教学的专项资金，积极消除因体育设施陈旧而带来的伤害事故，营造出安全的体育教学环境。此外，由于小学生的安全意识不强，不能明确认识自己的体质，这就需要教师在教学环节认真了解学生各方面的发展，与学生进行适当的沟通，跟踪了解学生运动情况，使学生在体育锻炼中进行安全运动。

(四)建立体育健康档案 学校医务处可以联合体育教师与班主任，加强小学生体育健康档案工作，定期检查学生的身体，并积极与学生家长进行沟通，做好医务监督的工作，这样体育教师才能准确地了解学生的心理与生理特点，对学生身体健康状况与病史加以掌握，做好记录备案，继而科学安排学生的体育教学内容，有效避免体育课上伤害事故的发生。另外，当发生伤害事故时，需要做到妥善处理，对受伤学生加以关心，合理判断伤势情况，及时与班主任和医务室联系，以免因治疗时机的耽误而造成更大的伤害。

在新一轮课程改革的背景下，阳光体育运动获得了广泛的发展空间，小学体育教育工作得到全面开展，而体育教学作为小学教育中的重要学科，承担着提高学生心理素质与身体素质水平的职责，直接关系到学生身心的健康成长。小学体育教学中伤害事故的产生原因有很多，如学生因素、教师因素和学校因素等，这就需要从不同的视角进行综合性考虑，提高安全意识，做好体育安全教育工作，加强资金投入，完善管理体制。只有这样，才能保证小学生的安全，使其在安全健康的环境中成长，有效避免体育教学中伤害事故的发生，提高体育教学质量，促进基础教育事业的良性发展。

[1]田勇，戴龙.小学体育教学中伤害事故的原因与对策探析[J].当代体育科技，2016，11：64-65.

[2]何阳，李立志.小学体育教学中伤害事故的原因与对策探析[J].当代教育理论与实践，2013，05：16-18.

(作者单位：江苏省南通市八一小学)