德国小学不一般

文 刘凯

海外采风

德国小学不一般

文 刘凯

真应了那句话：“不看不知道，一看吓一跳！”走进德国的小学校园，感觉很多地方都“另类”得让人大跌眼镜！

因为家中有小学生，所以来到德国时，我对德国的基础教育较为关心。恰好定居慕尼黑的婶子家小侄子就在Volkenschwand小学读书，所以，我得以走进德国的小学校园（德国的小学是开放式教学，学生家长可以随时进入校园参观、旁听）。这一看把我吓了一跳：德国小学的教学理念相对于国内来说，简直是太“另类”了！

上学不穿校服。在Volkenschwand小学校园里，孩子们穿得五颜六色。一打听才知道：学校从不要求学生穿校服上学，也根本就没有统一的校服。婶子说，德国很多小学都是没有校服的，目的就是体现个性化发展，让孩子从小就养成个性、发挥个性。这和国内小学的做法截然不同。

自习课像市场。国内的小学上自习课，大多讲究鸦雀无声，孩子们都认真地做作业、温习功课。而Volkenschwand小学的自习课却像自由市场一样热闹：看书、听音乐、玩游戏机、画画、吃水果、研究玩具图纸……真是各行其是、各取其乐！婶子说，在德国，大多数小学的自习课都是这个样子——自习课是孩子们自己的天下，他们拥有绝对的自由，“我的自习我做主”！不但自习课如此，“正课”也比较自由。上课听讲时，孩子们可以随意选择坐姿，根本不用像国内那样被要求背手、挺身、目视黑板。学校居然鼓励孩子听课时嚼口香糖，目的是为了集中注意力，提升认知能力，放松压力。

学生自己判分。在德国，每次考完试老师都不判卷，而是交给学生自己来判：老师在前面讲解，学生在下面对照正确答案给自己的试卷判分。如此宽松的判分方法，不怕学生“耍鬼”吗？这个担心是多余的，因为在德国小学生的心中，自己骗自己是最可耻的行为，所以绝不会出现“假分”现象。婶子说，这种判分方法不但使孩子们从小养成诚信的品格和习惯，也使他们在判卷过程中巩固了知识。

没有家庭作业。在国内，小学生放学写作业几成定制。而在德国，小学生是不留家庭作业的，孩子们放学后也无需把课本带回家。老师认为，学校是孩子们学习知识的场所，家庭是孩子娱乐和成长的摇篮，因此，学校严格区分两者的社会功能。这种教育方针和理念会不会耽误孩子？老师们的回答很干脆：绝对不会！——在德国，家长对孩子的期望总体有三方面：健康成长、享受快乐、做自己喜欢的事。所以，德国把基础教育的理念调整为：最大限度地给孩子们以自由成长的空间，最大限度地激发孩子们的学习兴趣。在德国的老师和家长眼中，“苦学”是一种“体罚”，孩子和大人只接受“乐学”。

“听君一席话，胜读十年书。”聆听着热情的介绍，看着校园里活泼的孩子们，再联想到国内的某些教育现状，我陷入了沉思……