三维软件在机械制图教学中的运用分析
2017-02-05白鹭
白鹭
摘要:机械制图教学是机械工程类学生的基础学科,它是本专业学生进行后续机械专业课学习的入门课程。随着计算机技术的发展,在机械教学中三维软件的使用变得较为普遍,使相关机械制图教学简单化。我们常用的机械三维软件有UG、PROE、Solidworks等,它们在机械三维图制作中各有独特优势。本文从常用机械三维软件的介绍入手,对机械制图教学中存在的问题,三维软件教学的应用及意义做相关介绍。
关键词:机械制图;三维软件;教学
引言
机械制图课在机械类专业中是一门重要的基础课程,其主要内容是如何进行机械图纸的阅读、制作,如何对实体零件进行剖视和如何通过剖视图想象实体概念,以及如何对部件进行组装等。然而此课程无论是从教,还是学的角度衡量,都是比较抽象、困难的。过去传统的机械制图课教学只能进行手绘和口头描述,而缺乏实体或相似体,从而造成学生很难进行空间想象,不利于学生理解,效果较差。随着计算机技术的发展,在机械教学中三维软件的使用变得较为普遍,使相关机械制图教学简单化。我们常用的机械三维软件有UG、PROE、Solidworks等,它们在机械三维图制作中各有独特优势。
1三维机械软件介绍
UG介绍:UG NX是集辅助设计、辅助制造等于一体的三维软件,是著名的UGS公司(美国)的重要产品,是组成PLM的重要模块。PLM涉及对产品设计开发、生产制造、数据管理等提供解决方案。UG软件可适用于多种行业,如机械领域、汽车领域、轻工业产品等,为其提供集成化的服务。
PROE介绍:Pro/E是PTC公司(美国)的著名产品,其在三维软件的地位突出,被得到世界级认可,得到广泛推广和使用。Pro/E软件有显著特点,它首次采用参数化设计,模块化分装,进而实用性和便捷性增强。其功能也是较全面,包含制作实体零件、部件或整件的组装、实体的上色等,另外如筋、槽等构建的专用功能较全面。
Solidworks介绍:Solidworks于1995年就被开发出来,创制公司是solidworks公司(美国)。它也是多个模块组成,各模块功能较为独立,操作者可以结合实际需要进行调用。Solidworks具体操作包含草图创建、零件创建、装配、仿真、工程图创建等,此软件操作相对简单,比较容易上手。
2实际教学中存在的问题
在机械相关专业教学中,机械制图是较为关键的专业基础课,那些新人门的学生,在学习中面临的问题主要有以下几个方面:
(1)传统教学方式教师只能采用手绘或口头方式进行知识描述,偶尔才能借助实体模型,且模型种类不足,这样学生学习较为困难。尤其是在剖视图、零件装配的学习上,传统教学方式缺乏演示,学生常常摸不到头脑,难以消化吸收。
(2)现在社会科技发展较快,相关机械行业大都采用了三维软件进行辅助设计或制造,他们招聘时也多向了解三维软件或三维软件所设计图纸的人才靠拢。因此如果学生在机械制图教学中缺乏对三维软件设计图纸的了解,应聘中就缺少竞争力,所以在机械制图教学中引入三维软件成为必须。
3三维机械软件教学中的应用
3.1教学中涉及零件图纸时的应用
初学机械制图课程的学生,对课本上的零件图缺少整体概念,也缺乏空间想象,因此引入三维软件辅助教学比较有实际意义。我们拿减速器的轴做例子,教学中可以对轴进行一步步的创建,让学生了解轴的大概生产工序,对倒角、键槽等也做到明白。具体步骤如下:可以先制作圆柱体,再对其进行不同轴径的切削,从而模仿实际车床工序;然后对其两端进行倒角,对齿轮安装处挖出键槽,从而让学生明白倒角、键槽含义。另外,可以将实体零件进行旋转演示,让学生做多角度观察,增加他们对零件的了解。
3.2教学中涉及视图时的应用
机械制图课有三视图、剖面图等的教学,学生只凭想象有时无法达到教学预期效果。这时可以借助三维软件进行多角度视图的呈现,让学生更直观领会。尤其是剖面图,可以进行实际零件的切断,来展示零件断面,从而让学生对剖面图理解更轻松。另外,采用三维软件可以导出零件的各类工程视图,让学生清楚零件到视图的转化。
3.3教学中涉及装配时的应用
装配教学也是机械制图课的基本知识,应用三维软件演示装配过程和装配体,毫无疑问更是降低了学生学习的难度。我们仍以减速器为例,通过三维软件对减速器下箱、高速轴、低速轴、齿轮、上箱、螺栓等各类零件进行实际装配,这既能让学生明白减速器的构成,也让学生学得各零件是如何进行配合的,如同轴、对齐、重合等配合方式。另外,三维软件的爆炸图演示,也同样可以让学生理解整个减速器的具体零件结构。甚至仿真功能的演示,让学生对减速器的工作状态有明确判断,反过来有助于学生对减速器的理解。
4结论
机械制图课程的主要是让学生学会读图、画图,培养学生的空间想象能力,以便对以后的专业课学习做好准备。在教学中运用三维软件可以使教学活动更轻松,这既表现在教师在知识传达上,也表现在学生的学习理解上。总之,三维软件在机械制图教学上的有效运用,可以很大程度上提高教学质量。