论茶道精神与乒乓球教学之融合研究

郑红波

（沈阳药科大学体育部，辽宁沈阳 110016）

论茶道精神与乒乓球教学之融合研究

郑红波

（沈阳药科大学体育部，辽宁沈阳 110016）

对于乒乓球教学来说，其不仅需要注重乒乓球教学理念和教学方法的创新，更重要的是要对整个教学内容进行优化。因此，在整个乒乓球教学过程中，通过融入茶道精神内涵，从而实现整个教学活动的创新与完善。正是茶道精神与整个传统文化的内在关联，使得我们能够将其具体融入。本文拟从当前乒乓球教学过程中存在的问题和不足分析，结合茶道精神的具体内涵融入，通过分析茶道精神融入乒乓球教学的相应价值，从而探究茶道精神与乒乓球教学的具体融入思路。

茶道精神；乒乓球教学；融合思路；教育理念；教学机制

乒乓球项目是我国的国球项目，无论是乒乓球的普及度，还是整个乒乓球运动的技术和水平，都超过了世界上其他国家和地区。随着当前整个乒乓球运动融合发展不断加深，以及整个乒乓球运动的有效推广和普及，不难看出，目前从整个乒乓球运动的效果来看，对其开展过程和实施理念进行优化，就极其必要。

1 当前乒乓球教学过程中存在的问题和不足分析

当前在体育教学活动中，无论是教学理念，还是其教学思路都实现了成熟发展，我们不仅看到了体育教学改革的价值，同时也对体育教学的作用，形成了全面、广泛的认知。但是通过对当前整个体育教学活动开展状况，进行分析，我们可以看到其中存在一系列问题，而乒乓球教学作为整个体育教学过程的明星项目，完善的乒乓球教学思路，直接影响到学生的学习效果，同时，也能满足学生对体育运动的学习兴趣，所以，认知乒乓球教学开展过程中存在的问题和不足，对于推广乒乓球教学有着重要的作用和价值。具体而言，其问题主要表现为：

首先，当前在乒乓球教学开展过程中，其更多项重点和精力放在了乒乓球知识的教学上，和乒乓球技能的训练上，忽视了对学生人文素养的有效培养，可以说，整个教学的实际意义与其学生培养活动要求之间存在较大差距，特别是乒乓球教学忽略了人文内涵和教育理念的系统化融入，从而使得整个乒乓球教学活动较为单调和机械。因此，从客观上，影响了当前乒乓球教学活动开展的价值和作用。

其次，当前在乒乓球教学活动开展过程中，其更多只是注重教学课堂上的教学，忽视了对学生行为规范的有效引导领会，因此，从根本上看，当前整个乒乓球教学活动开展过程中，其未能对，这些活动的价值和意义进行深化。所以，创新教育活动的价值认知，深化教育体制全面认识是当前有效培养健康成才的基础和关键，传统茶道体系中，其内核和关键在于给人们启迪和启发，进而丰富和完善人的价值理念。因此，如果能够将传统的茶道思想融入到整个乒乓球教学活动中，其便能够创新乒乓球教学价值机制，完善学生学习体系。

对于整个乒乓球教学活动开展来说，其缺乏完善的价值理念教育和启迪，所以，价值理念更多指的是具体行为规范的意识和指导，他对学生的健康成长有着重要的作用，而学生成长的过程实际上就是其价值观念逐渐从形成到成熟的过程，因此，在整个乒乓球教学活动中，无论是日常的教学活动还是具体的比赛，都需要学生形成综合的价值理念，而不能简单地追求学生争输赢、对抗思维，要注重培养学生的团结观念和配合意识。因此，随着当前乒乓球教学理念不断成熟，加上我们对乒乓球教育活动的认知日益成熟，在开展这一过程中，必须选择适合学生学习的具体元素融入其中，通过丰富的教学理念，从而为乒乓球教学活动有效开展和学生培养活动的具体需要进行全面融入。

2 茶道精神的具体内涵分析

茶道作为我国传统茶文化的内涵和核心，融入茶道，分析茶道内容，能够对人们的具体行为规范形成有效的引导和价值传播。在当前乒乓球教学理念日益成熟的今天，改革教学活动已经成为，整个乒乓球教学活动的基础要求，而想要实现真正意义上的教学改革，就需要从全面培养学生的综合素养，引导学生形成全面素质人才的切入点来具体实施。因此，结合当前整个乒乓球教学活动中存在的问题，补充相应的教学元素，就成为整个体育教学中的教学活动开展的基础和关键。所以，认知茶道文化的内涵和核心，剖析其中所具有的价值理念，并将其与整个教学活动相结合，必然能够实现最佳最大价值和作用。

其次，茶道也是一种意识，更是人们所普遍遵守的具体理念，一直以来，我们在整个茶道文化传承过程中，都极其注重茶道中所蕴含的文化内涵。茶道表达的是一种规则，也是一种规范文化，在具体饮茶过程中，人们将自身的理解和期待着融入其中，通过有效创新和系统化结合，从而实现理想的茶道体系。

最后，茶道体系向我们展现的是良好的心态，在现代化发展的今天，多数人较为浮躁，不能理性地看待日常生活中所出现的各种问题，而茶道中所蕴含的正确价值理念，则能够为我们，正确处理各项事务提供基础。因此，如果能够将茶道体系的具体理念和内涵融入到整个茶文化传播过程中，其必然能够实现理想的茶文化传播效果和价值。

3 茶道精神融入乒乓球教学的相应价值

具体而言，其价值主要表现为：首先，茶道体系内具有良好的引导价值，茶道不仅仅是一种规范，同时更是一种积极向上的人生价值态度，因此，如果能够有效认知整个茶道理念体系，其必然能够为茶道精神的价值作用发挥提供有效帮助，当然，茶道精神的展现过程，实际上也为人们处理社会事务，解决具体问题提供了具体的规范引导。茶道精神体系在形成过程中，其中具有深层次的文化价值和具体内涵，茶道不仅仅是一种规范理念，更重要的是在这一过程中，其融入了丰富的文化内涵要素，通过对整个茶道精神进行全面深入研究，不难看出，在整个茶道精神体系内，有着丰富的文化艺术资源。如果能够有效推广和传播茶道内容，其必然能够为整个茶道艺术的文化价值展现，提供有效帮助。

此外，茶道精神内还有着丰富的教育价值和作用，茶道作为正确的积极的价值理念，其能够对人们的处理各种事物，形成积极的推动力，因此，引导学生了解和掌握茶道精神的形成过程，实际上就是对学生的行为和具体精神理念，进行有效影响和教育的过程。所以，这是茶道的教育价值，使得在整个教学活动中可以将这个理念融入其中，从而丰富具体的教学理念，创新教学活动。在整个茶道教学过程中，其对人们的具体行为有着具体的有着直接有效的影响，在多数人看来，茶道不仅仅是一种理念，更重要的是一种规范约束力，因此，无论其具体规范行为的好坏，都需要有相应的参照依据，而茶道无疑是人们形成正确价值理念的规范和依据。

之所以能够将茶道体系理念融入到整个教育活动中，从根本上看，其受到了茶道自身价值影响，具体而言：通过融入茶道精神理念，其大大丰富了整个教育活动开展的内涵，同时因为学生学习更多资源内容提供了新的帮助，也就是说，融入茶道艺术，能够有效提升整个教育活动的价值与内涵。其次，在整个茶道理念中，其中具有着丰富的人文理念，相对于传统的乒乓球教学活动而言，以往其最大的缺失，就是整个教学活动中未能融入应有的文化内涵，因此，如果将茶道理念融入整个教学活动中，其必然能够，实现人文气息和价值理念的全面有效融入。最后，茶道理念中有着丰富良好的引导行为和规范引导价值。对于乒乓球教学活动而言，其作为应用实践性极强的学科，因此在这一过程中，融入茶道精神，引导学生形成良好的行为规范理念，则对整个乒乓球教学活动开展有着重要帮助。

4 茶道精神与乒乓球教学的具体融入思路

在茶道精神与乒乓球教学活动融合过程中，亟需要做到：首先，要积极、主动开展茶文化、茶道精神教育，引导学生形成团结集体的价值理念。目前多数学生为独生子女，其在成长过程中，具有自立的一面，同时也有自私的一面。而在以往乒乓球教学活动中，其更多教育学生的是对抗性质，因此，使得学生的缺乏应有的集体意识。

客观而言，随着整个乒乓球教学活动不断成熟，其逐渐形成了传播的理念内涵，具体而言，就是平等规范和价值理念，因此，在当前整个茶文化茶道精神与整个体育教学活动相融合过程中，必须注重融入集体意识，通过提升学生的团结能力，从而实现整个教育活动与学生培养活动的理想效果。

其次，乒乓球教学过程中，老师要积极了解茶道精神的具体内涵，通过有效推广茶道精神，在加深学生理解的过程中，培养学生形成全面的完善的文化素养，从而为整个教学活动塑造新的氛围，针对对当前部分学生存在的消极心理等问题，在开展整个乒乓球教学活动，要通过推广茶文化茶道精神理念，提升学生对整个传统茶文化的认知基础，引导学生形成全面完善的文化素养。当然，在这一过程中，既不能一味地开展乒乓球教学，还要补充千年的茶文化知识，通过丰富学生的学习素材，从而提升整个传统茶道精神的教学效果。

最后，在当前整个乒乓球教学活动开展过程中，其可以对课堂时间和范围内容进行延伸，通过成立相关性的组织，将茶道精神理念与与乒乓球教学的具体活动相结合，让学生在感受到乒乓球教育活动的运动之美同时，也能感受茶道精神的内涵之美。因此，在条件允许的情况下，要积极鼓励学生参与到，茶道精神的探寻过程中，通过具体的了解茶道精神，从而实现对该艺术体系的完善认知。

5 结语

茶道理念不仅仅能够对人们的生活造成影响，同时也对学习和参与体育活动，形成正确的学习理念奠定重要基础，通过对当前整个乒乓球教学活动的具体开展状况进行分析，我们可以看到，虽然当前高校乒乓球教学开展过程中取得了一定效果，但是由于其缺乏现代化的教学理念，加上整体教学思路较为陈旧，从而使得整个乒乓球教学活动与整体需要之间的距离，和一系列客观要求之间，存在较大差距。

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郑红波（1975-），女，辽宁阜新人，硕士，副教授，研究方向：体育教学与训练。