茶文化在高校思政实践课程中的整合性应用

吴保来

（河南牧业经济学院，河南郑州 450000）

茶文化在高校思政实践课程中的整合性应用

吴保来

（河南牧业经济学院，河南郑州 450000）

茶文化内涵丰富，在高校思想政治教育中融入茶文化具有重要意义。本文在分析茶文化德育功能的基础上，就茶文化与高校思想政治教育结合点进行研究，对茶文化在高校思政实践课程中的整合性应用进行了探讨。

茶文化；高校；思想政治教育；应用

茶文化是指在饮茶活动过程中形成的文化范式。茶文化形式多样，有精神层面和物质层面，还有技术、技艺方面的。茶文化在发展中融合了哲学、道德、艺术、美学等内容，艺术底蕴和思想内涵丰富。更为重要的是茶文化所倡导“廉、美、和、敬”理念与我国传统道德观念相吻合，对于人们生活态度、个人修养、人生观、价值观的树立具有重要促进作用。

1 茶文化在高校大学生中的的德育功能

茶文化是我国传统文化宝库中极具魅力的文化，它囊括了众多学科领域的内容，形成了丰富的文化内涵。茶文化对高校大学生的品德塑造具有重要作用。

1.1 激发学生的民族自豪感

茶文化历史悠久，内容丰富，是我国传统文化的精华。同时，茶文化在发展过程中与儒、道、佛家思想完美融合，形成了不同的表现形式，这些都是我国传统文化的演变和转化；茶文化在世界各国广泛传播，影响深远。在高校思想教育中推广茶文化，一方面实现了对我国传统文化的有效传承，另一个方面通过学习茶文化可以增强大学生的民族自豪感，使大学生更加热爱我们的民族和民族文化。

1.2 极大丰富了大学生的知识结构

茶文化具有完整、特有的理论体系，蕴含了丰富的哲学思想和文化精神，与美学、文学、艺术、伦理学密切相关。在高校中引入茶文化，可以让学生通过茶文化知识的学习，提高自身的审美能力和文学艺术修养，从而进一步完善大学生的知识体系。茶文化强调“廉、美、和、敬”，这也是社会交往的基本准则，茶文化中的茶礼也是待人接物的基本礼节，在高校思想政治教育中引入茶文化礼仪，可以提高大学生的社会交往能力，使大学生的社会关系更加和谐。在实践中，许多高校开展了茶艺、茶道交流活动，大学生参与的积极性都很高。

1.3 茶人、茶道精神和茶德思想可以推动大学生的自我完善

茶人精神主要指从茶树风格、茶叶品性引申出来的无私奉献、淡泊名利精神以及先苦后甜的道理。茶道精神主要包括“廉、美、和、敬”,即廉俭良德、美真善乐、和诚处事、敬爱可人。茶德主要归结为“康、乐、甘、香、和、清、敬、美”。茶人、茶道精神和茶德思想蕴含做人处事的基本原则和道德修养。把茶人、茶道精神和茶德思想引入高校思想政治教育，可以使大学生在深刻领会茶文化内涵的基础上从中得到启迪，也有利于大学生更加深入客观的认识自己，不断实现自我成长和完善；也可以对大学生的思想和行为起到引导和约束作用，从而帮助大学生树立正确的人生观和价值观；可以帮助学生加强自省，从而在心理上消除不正确情绪，使其保持一种良好、平和的心态来对待生活和学习，并在茶文化的影响下不断实现自我发展和完善。

1.4 有利于缓解大学生学习生活压力

随着经济社会发展，人们的生活、工作节奏在不断加快，大学生面临的各方面的压力也在不断地增大。茶性温和，饮茶可以调节人的心理，并给人愉悦的感觉。所以在高校的思想政治教育活动实践中，可以通过相关的活动培养大学生饮茶的习惯和兴趣。这样，大学生在课余时可以一起品茶，在品茶中交流学习感想和生活心得，这样不但可以使紧张的身心得到放松，也可以通过茶性的影响陶冶情操。同时，茶营养丰富，饮茶可以美容养颜、降血压、血脂等，具有较好的保健功能，所以在大学生中推行茶文化可以帮助大学生养成健康的生活方式，对大学生的健康成长是十分有利的。

2 茶文化与高校思想政治教育实践的结合点

2.1 高校大学生思想政治教育面临的新变化

当前世界各国的交往在不断发展，不同的文化在实现融合，同时也在相互“征服”和“占领”。大学生思想积极进步，容易接受新事物，这是当代大学生的优势。但同时我们也要认识到大学生也存在自身辨析能力的不足问题，容易受不良思想的误导。复杂多变的外部环境和大学生的思想特点使高校思想政治教育出现了新的变化。一是思想政治教育的内涵和形式上发生了变化。内涵的变化主要体现在教育目的发生了变化。以往高校思想政治教育的目的主要在于要求学生守规矩、规范做人做事的态度，更多的是注重大学生品行的培养。而当代大学生思想政治教育不但是要加强大学生的品行培养，还需要培养大学生的创新能力。在教育方式上，以往大学生受外界的影响比较少，思想政治的教育方式相对简单。而当代特别是随着互联网技术的不断发展，学生接受信息的途径更加广泛，在某种程度上已经超出了老师的想象。在这种情况下，原来简单的教育方式已经不能适应形势的发展。可以说高校思想政治教育方式和内涵的改变，使得高校思想政治教育必须从以往的理念灌输向行为的引导转变，这样才能适应人才培养的需要。二是思想政治教育内容体系发生大转变。以往的思想政治教育一方面是强调学生思想品德的自我完善，另一方面是要建立良好的社会关系，教育学生热爱集体和祖国，体系相对比较单一。而随着形势的发展，高校思想政治教育不但要教育学生不断的完善自我，更要具备正确对待事物的态度；要教育学生适应不断发展变化的外部环境，提高对各种信息的分辨能力。

2.2 茶文化与高校思想政治教育结合点

茶文化是我国传统文化中的宝贵财富，也是大学生需要学习和了解的内容。面对外国文化的不断侵入，在高校大学生思想政治教育中引入茶文化，实现了传统文化与现实思想政治教育的有机结合。一是茶文化的精髓为思想政治教育提供了素材。茶从最初的饮品发展到现在，内涵在不断的丰富，蕴含信息和内容已经完全超出其形态。茶文化的精髓是和谐统一，是优雅与天然的统一，是理想与现实的和谐；茶文化的包容性、独立性和求真的精神，是当代大学生应当具备的品质。同时，茶文化实现了与儒家、道家、佛家思想和及传统礼仪的融合，是我国传统文化的精萃，可以说是传统文化的根。要提升高校思想政治教育的效果，培养全面发展的高素质人才，就应当加强茶文化在高校思想政治教育中的融入，在继承传统文化的基础上，促进学生综合素质的培养。二是茶文化的外延丰富了高校思想政治教育理念。茶叶从生长到制成茶制品，经历了漫长的过程，这也就启迪大学生成长的过程是漫长的，只有具有足够的耐心才能真正成才。同时，不同品种的茶具有不同特点，这也就启发我们对大学生的培养要区别对待，因材施教。茶文化倡导节俭理念，对当代大学生勤俭美德的培养更具有重要意义。

3 茶文化在高校思想政治教育实践课程中整合应用途径

茶文化具有重要的德育功能。茶文化与高校大学生思想政治教育实践有机结合开辟了高校思想政治教育的新途径，也赋予了茶文化新的生命。结合实际，加强茶文化在高校思想政治教育实践课程中的整合应用应当从以下几个方面努力。

3.1 促进传统文化与思想政治教育相融合

要使茶文化对高校大学生品德塑造产生影响，就必须使大学生对茶文化要有一定深刻的理解和认同。因此在高校大学生思想政治教育中引入茶文化，首先要通过多种形式普及茶文化，使大学生对茶文化有一个全面系统的了解。其实茶文化的普及过程也是茶文化与思想政治教育一体化的融合过程。同时通过茶文化的普及让大学生真正体会茶文化的魅力，提高大学生对茶文化的认同度，使茶文化在大学生的品德塑造中产生潜移默化的作用。

3.2 明确茶文化在高校思想政治教育中的目的和价值

在大学生思想政治教育中引入茶文化，使茶文化与当前大学生思想实际相切合，对大学生的品德塑造具有重要意义。但要真正发挥茶文化在大学生思想政治教育中的作用，必须明确茶文化在高校大学生思想政治教育中的目标和价值。结合实际，在高校思想政治教育中引入茶文化最基本的目的就是要实现对传统文化的传承和发扬；其价值就在于通过传统文化传承和发扬实现高校德育工作创新，用茶文化魅力长期感染和引导大学生。

3.3 创新茶文化在高校大学生思想政治教育整合应用的方式方法

茶文化趣味性和文化性较强，采用传统手段去推广，制约了茶文化优势的发挥，因此要在茶文化推广学习的手段和方法上有所创新，结合高校大学生实际可以把茶文化作为高校的选修课，提高对茶文化普及推广的层次。通过相关茶文化专家学者的讲座、交流等活动为茶文化的推广增强学术气息。结合大学生专业实际开展与茶文化有关的研究、调查等活动，实现茶文化普及与大学生专业知识学习有机结合。

3.4 拓展茶文化思想政治教育的内容

茶文化内涵丰富深刻，且理论与实践相结合，其中的茶艺、茶技、茶礼等与大学生现实生活密切相关，而且具有很强的实践性。因此，在高校大学生思想政治教育中整合应用茶文化可以组织开展茶艺、茶技、茶礼观摩和练习，通过大学生的实践参与，在体会茶文化内涵的同时，提高大学生的相关技能和礼仪知识，这些对于大学生的健康成长都具有重要意义。

3.5 营造浓厚的茶文化氛围

茶文化在高校大学生德育工作中的作用的发挥是一个长期的过程，这就要求在高校思想政治教育整合应用茶文化，要使茶文化推广与校园文化建设相结合，营造浓厚的茶文化氛围。要充分发挥高校社团的力量，科学引导成立适合大学生特点的茶文化社团，并开展系列活动，全面提高大学思想道德素质。

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[4]孙琳,鲁石.传统茶道对大学生思想教育的影响探讨[J].福建茶叶,2016(6)197-198.

河南牧业经济学院校级教学团队资助项目

吴保来（1970-），男，河南固始人，博士，讲师，研究方向：科技创新，科技与社会。