教育改革背景下融入茶文化的篮球运动创新方法研究

苏航（重庆财经职业学院，重庆 402160）

教育改革背景下融入茶文化的篮球运动创新方法研究

苏航
（重庆财经职业学院，重庆 402160）

随着教学改革不断推进，如今我们在开展篮球教学过程中，必须充分注重创新方法的融入。而如何才能满足教育改革要求，将篮球教学改革创新与时代需求相结合，就需要我们充分结合时代特点，融入必要的元素。茶文化是我国传统文化的典范和核心，其中所包含的价值典范和精神理念，极其值得我们教育融入。本文拟从篮球教学过程中存在的问题和不足入手，结合篮球运动教学体系改革创新背景，通过体系化融入茶文化背景，从而完善适应教学改革要求，探索创新开展篮球运动的具体实施思路。

教育改革背景；茶文化；篮球运动；创新方法

体育教学是我国教育活动开展的关键和核心，开展体育运动，不仅能培养学生掌握相应运动技巧，同时也能有效培养学生的身体素质，从而使其能够适应学生需要和就业岗位要求。但随着当前经济结构不断调整和优化，如今整个教育过程都需要结合时代特点和人才培养要求，进行深化改革。如今在人才培养过程中，我们不仅要培养学生掌握相应技能和身体素养，而且还要让学生掌握相应的文化素养和强大的心理素质。在整个过程中，教学有着重要价值和作用，通过充分融入文化内容，创新教学方法能够为我们培养社会所需人才提供重要帮助。

1 篮球教学过程中存在的问题和不足分析

篮球教学是我们当前开展体育教学的主要内容，也吸引了很多学生广泛参与其中。可以说目前篮球教学，无论是学生的参与度，还是整个学科建设，都取得了一定成绩。但目前我们在开展篮球教学工作时，仍然存在一定的问题和不足，具体表现在：

首先，多数学校开展篮球教学时，其教学经验和理念，长期未能得到有效调整，无论是其教学方法，还是教学理念都与整个教学实际之间存在较大脱节。整个体育教学几十年来，篮球教学已经存在了多年，无论其教学体系，还是其教学内容都已经形成了较为固化的模式，而很多学校在开展篮球教学时，更多是沿袭传统的教学方案和内容，缺乏与与时代特点和教学环境发展之间的有效融合。当前篮球教学过程中，无论是学生的基础，还是学生对篮球的理解都发生了一系列变化，如果仍然使用传统的篮球教学理论开展教学活动，不仅很难取得理想成效，同时也会制约学生对篮球的理解。因此，在时代发展背景下，各学校必须对自身篮球教学模式和方法进行及时调整和革新。

其次，篮球教学活动开展过程中，多数老师和学生只关注学生对篮球理论和技能的掌握，忽略了对学生心态和综合素养的培养。事实上，随着当前人才培养模式不断发展，如今在培养学生过程中，已经不能只是机械培养学生掌握相应技能，而是要充分注重培养学生的人文素养。目前所实施的教育改革，最大的特点就是充分考虑融入综合素养教学，因此在整个教学过程中，也要充分注重对学生综合素养的培养。我国有着悠久的茶文化历史，茶文化中所包含的价值内涵值得学生体系化学习，其中所倡导的谦让、礼节、规则等等都是篮球教学开展过程中所必须坚持和学习的。因此，从篮球教学的不足上看，我们必须选择合适的文化内涵融入其中，通过充分融入，实现整个篮球教学效果的实质性提升。

最后，以篮球教学为核心的体育教学对整个教学活动的质量改善有重要作用。因此，我们必须从丰富和提升篮球教学的价值和作用出发，健全完善教学机制，从而为提升整个教学活动的质量，发挥重要作用。开展教育，其最终目标是为了培养满足社会发展要求，面向社会实践的实用型人才。因此，在整个人才培养机制中，实践能力有着突出作用。从目前多数教学活动开展状况中，与整个用人需要之间存在很大脱节。篮球教学作为一门以实践为核心特点的教学活动，想要培养学生的实践技能，就必须充分利用篮球教学这一形式，通过创新篮球教学方法，从而在现代教育改革的背景下，实现整个篮球运动教学的创新和发展。

2 现代教育改革的背景分析

实施现代教育改革不止是因为人才培养的具体要求，同时也和当前教育开展过程中存在的问题亟待解决有关。从目前教育开展实际来看，问题主要表现为：理论教学与实践教学的融合不足，教学过程缺乏文化内涵融入等等。随着整个社会对人才培养要求日益提升，传统教育思路，就必须予以调整。

2.1 当前教育活动存在的问题和不足分析

首先，缺乏明确的人才培养目标。目标是我们开展教育的基础，教学目标直接关系到整个教学活动的方案内容，直接影响到整个教学活动的质量。从目前教育活动开展情况来看，部分学校在开展人才培养过程中存在培养目标不准确，课程设置和实际专业技能需要之间连接不紧密的问题，从而使得很多学生缺乏社会所需要的技能，以及其对实际问题的具体解决能力。

其次，教学方法落后、陈旧，教学与实际需求之间相脱节。目前教育活动开展过程中，还在使用落后的教学方法，未能深度思考现阶段整个社会对教育体系的要求。同时多数教学活动缺乏对文化内涵的融入，致使整个教学过程缺乏必要的人文素养。多数学生缺乏应有的人文内涵。最后，缺乏对教学质量的反馈和教学过程的有效把控。当前在开展教学监督和教学效果把控过程中，主要由老师来完成。忽略了对学生因素的充分融入，造成学生参与效果较差，因此，就失去了开展的应有目的和意义。

2.2 现代教育开展的新要求分析

随着教学环境日益复杂，社会用人需求的不断提升，当前我们在开展教育活动中，需要充分把握对学生人文素养和综合能力的有效培养。因此，首先要树立正确的教学观念，注重对学生实际能力的有效培养。要鼓励学生积极主动参与到集体活动中，培养学生形成积极向上的集体意识和组织观念。

其次，要注重培养学生的人文素养，通过充分融入传统文化的内涵和价值，从而帮助学生形成必要的综合素养。茶文化是我国传统文化的精髓，其中所包含的茶道和茶礼内容，都值得我们将其充分融入到整个教学活动中，通过具体开展人文素养活动，从而实现人才综合培养的目的。

最后，要注重对整个教学活动的充分融合，将各种能够促进教学活动有效开展的元素充分有效的进行整合，并将其中能够服务教学的内容进行更新，促进整个教学活动的创新和发展。比如与教学相关的茶文化内容、多媒体技术等等，都可以被充分有效的融入到教学活动之中。通过教学方案的丰富和发展，从而实现教育改革目的。

3 融入茶文化创新篮球运动教学的实施思路分析

想要实现篮球教学的价值，符合教育改革背景，创新篮球运动教学方式，就必须充分注重对自身问题的有效解决。通过以培养学生的综合素养为切入点，融入必要的茶文化知识，从而实现整个篮球教学应有的价值。

3.1 创新篮球运动教学的具体要求分析

做好篮球运动的教学创新，要注重从教学质量把控和教学内容质量把控两方面入手。通过有效创新教学方法，革新教学理念，完善教学内容，融入学生和社会需求，从而实现整个篮球运动教学的有效创新。在教学质量把控方面，主要从学生的学习情况和具体感受两方面入手，通过多边互动，及时获取教学反馈知识，从而实现对整个篮球教学质量的有效把控。而在教学内容质量把控方面，要及时有效融入茶文化知识内容，丰富学生的人文素养培养，让学生能够在篮球运动参与和学习过程中，形成丰富的人文素养，从而帮助学生形成健康、全面的性格。通过完善教学方法，实现整个篮球运动教学的创新和发展。

3.2 融入茶文化内容，丰富篮球教学内容

从目前篮球教学开展状况看，其中存在一系列问题和不足，这不仅影响到篮球教学的价值和意义，同时也影响到整个人才的培养质量。茶文化是我国传统文化的核心，也是在今天仍然值得我们传承和发展的文化内容。因此，在篮球运动创新教学过程中，如果能充分融入茶文化内容，那么将在适应教育改革背景的同时，实现篮球教学目的。而将茶文化内容融入到篮球运动创新改革上，不仅能够有效确保整个教学改革活动取得理性实效，同时也是对传统文化的有效继承和发展。

3.3 强化教师队伍培训，做好篮球运动教学质量把控

教师是教学的主导，也是开展篮球教学的核心力量。因此，在开展篮球创新教学过程中，必须丰富和提升教师的理念和认知。当前，在进行篮球运动教学过程中，无论是教学环境，还是教学要求，都实现了重大革新和有效突破，如果只是一味沿用传统模式，那么很难适应教学改革背景和全新要求。随着教学理念不断成熟，如今在开展篮球教学运动时，我们要探索将茶文化与之相融入的实施思路，想要做好这一融入，必须培养老师掌握相应要求和内容。通过教师对其形成丰富认知，从而确保整个篮球运动教学创新有效开展。

3.4 重视教学总结和反馈，鼓励学生积极参与篮球教学

在教学环境更新速度日益加快的今天，我们很难用一种教学理论和教学模式，一成不变的开展教学活动，更多时候，整个教学活动应该是动态、变化、发展的。因此在这一背景下，需要我们重视开展教学总结和相关反馈活动，有效听取学生的意见。通过融入文化元素，实质上就是让学生更具主动性和创造性。尽管篮球教学是以实践技能为核心的教学活动，但需要学生在学习过程中，融入必要的思想内涵的价值理念，这就是融入茶文化的重要价值。

4 结语

当前，随着我国经济结构不断优化调整，如今在人才选拔上，出现了一系列新的发展变化特点，整个人才选择更倾向于实践性和技能型人才。因此，传统的教育模式和现代人才需求之间存在突出矛盾和不足。所以，做好整个教学改革，丰富完善实践教学思路，强化实践教学工作非常重要。对体育教学来说，其是整个教学体系中，充满实践色彩的教学活动。而篮球教学活动的有效开展，也能够帮助学生形成健康体质，同时让学生在整个篮球学习和比赛活动过程中，能够形成相应的心理素质。

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苏 航（1983-），男，重庆人，硕士研究生，讲师，研究方向：体育教育。