孕期健康教育应用于妇产护理中的优势

●朱宗琴

孕期健康教育应用于妇产护理中的优势

●朱宗琴

目的：探讨将孕期健康教育应用于妇产护理的优势。方法：采取实验对照研究方法，选取我院300名孕妇进行试验对照；其中150名孕妇采用传统妇产护理纳入对照组；150名患者在传统妇产护理基础上加入孕期健康教育纳入观察组。分别统计两组孕妇的自然分娩率。结果：观察组的自然分娩率为85%；对照组的自然分娩率为60%，两组自然分娩率对照具有显著差异（P＜0.05）。结论：孕期健康教育能够帮助产妇更顺利的自然分娩，提升住院孕产妇自然分娩率。

妇产护理；孕期健康教育；优势

分娩是每个孕产妇从怀孕到生产必经的一个过程，也是在给孕产妇带来喜悦之前最痛苦难熬的一段时期。很多孕妇在分娩期都会经历非常大的疼痛，同时分娩前紧张的情绪也给孕产妇的心理健康带来了危害。孕期健康教育作为分娩前心理护理工作的重要一环，对环节孕产妇分娩过程中紧张情绪，降低孕产妇分娩风险，帮助孕产妇顺利分娩意义重大，现将我们的研究结果报道如下∶

1 资料与方法

1.1 一般资料

本实验研究选择2015年6月到2016年6月于我院住院的待产妇共300例，并采用随机平均分配的原则将300例待产妇分为两组，并统计两组待产妇的年龄、体重、孕周等基本信息，其中对照组平均年龄25±0.5岁，观察组平均年龄26±0.1岁，观察组平均孕周为38.6±0.5周，对照组平均孕周为37.8±0.9周。观察组平均体重62±1.2kg，对照组平均体重65±0.2周。两组患者年龄、孕周、体重差异不具有统计学差异（P＜0.05）。

1.2 方法

两组采用不同的护理方法以对比护理效果，其中对照组采用传统护理方法，包括日常的卫生护理以及健康教育知识普及；观察组在常规护理措施基础上提供孕期的健康教育和心理疏导，主要帮助产妇缓解压力，同时增强患者分娩意识，帮助患者做好分娩准备。其具体内容可归纳为以下几点∶

讲解健康教育重要性 健康教育作为针对产妇孕产过程的基础知识讲解过程，其重要性主要是帮助产妇建立分娩意识，同时让产妇对分娩过程更加清楚。很多产妇由于没有接受过类似教育，不清楚健康教育的重要性所在。而孕期健康教育护理工作的第一步就是让产妇清楚孕期健康教育的重要性，从而更加积极主动的参与到健康教育中来，这样才能够保证健康教育的效率，保证健康教育的教育指导效果。对健康教育重要性的讲解主要通过教育内容的概括讲解、教育方式的讲解以及教育前后孕产妇认识差异讲解等方面开展。

培养产妇待产分娩意识 分娩并不是突然发生的，临床经验总结发现分娩之前待产妇的身体会有一系列的反应，从而预示着分娩过程的到来。很多待产妇分娩之前在遇到相应生理性改变如规律宫缩等时，没有意识到这是要分娩的征象，导致腹痛剧烈时没有足够时间到医院安排待产。培养产妇分娩意识就要将分娩前身体的一系列变化告知待产妇，从而让待产妇无论在家中还是医院都能够及时对应各种突发情况。

孕前期健康教育 孕前期产妇需要完善相关病毒、传染病检查，排除传染病遗传可能以及畸形、遗传性疾病、流产等病理情况的出现。同时指导孕妇正确认识早孕反应，同时指导孕妇补充叶酸等必须微量元素。日常生活中穿防射线服装，并组织分娩宣传讲座给孕妇讲解孕期及分娩知识，重点将分娩减痛法、分娩姿势和用力方法等教授给孕妇。

孕晚期健康教育 孕晚期的健康教育主要侧重于孕妇的营养搭配、以及乳房、会阴等部位的护理，若孕妇选择在家待产则知道孕妇进行胎动的监护以观察胎动情况，并将待产前的特殊生理改变、危急症状体征告知待产妇，在发生孕妇不能理解的疑难问题后应立即与医护人员联系。

1.3 统计分析及结果

对实验中需要处理的数据录入SPSS18.0软件，并采用卡方检验和t检验对不同的数据资料进行数据对比分析，统计差异结果用P表示，以P值＜0.05作为具有统计学差异表现。

统计300例产妇的分娩情况，计算两组各自的自然分娩率，其中观察组的自然分娩率为85%；对照组的自然分娩率为60%，两组自然分娩率对照观察组明显优于对照组，P值＜0.05。两组自然分娩率差异具有统计学意义。

2 讨论

孕妇从怀孕到分娩是一个非常漫长的过程，在这个过程中孕妇不仅身体会发生非常大的变化，心理健康状况也不容忽视。很多孕妇在怀孕过程中往往会产生焦虑紧张情绪，对分娩过程不了解以及潜意识中对分娩痛苦的理解也影响了孕妇积极待产的心理状态。甚至使很多产妇因心理健康状况导致不能自然分娩。

妇产护理工作是产妇住院待产期间护理工作的总称，孕期健康教育作为妇产护理工作的重要一环，对孕期健康教育加以完善，采取更加积极有效的孕期健康指导是传统妇产护理工作急需补充和提升的内容。孕期健康教育根据孕期分期又可以分为不同的孕教育内容，通过对孕妇完整的孕期教育能够让产妇度分娩过程认识得更清晰。系统性的孕期健康教育要求孕妇对整个孕产过程积极正确应对，尤其是对孕期禁忌、营养供给以及胎教等重要环节和内容做到熟记于心。开展孕期健康教育的最终目的是帮助孕妇积极应对分娩过程，帮助产妇顺利自然分娩，降低产妇的分娩风险。

（作者单位：江苏省南京市浦口区中心医院妇科）

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朱宗琴（1987～），女，护师，本科。