浅谈当代教师如何关爱学生

张晶

随着时代的进步，社会的人文化，这就要求当代教师对职业的责任心以及对学生的关爱与其以往不同。当下，教师如何关爱学生是值得我们引发思考的一个问题。

如今，经常能听到不少教师在谈论“现在的学生真难教、当老师真不容易”诸如此类的话题。那又是什么原因使得教育出现如此局面？其实原因很简单，这就是我们教师自己的教育造成的。我们做教师的不仅要爱学生，还要懂学生，也就是走进学生的心灵，走出教育误区。什么是懂学生？

一、了解学生，认可学生

读完了苏霍姆林斯基的《把整个心灵献给孩子》一书时，自己觉得很惭愧。因为教育大师在书中对自己班级里的每个孩子都有进行详细地描述，可见他是多么了解自己的学生。所以，我认为当代教师要想真正关爱学生，首先就应该了解每个学生的基本情况，包括家庭状况。对于那些单亲的孩子，教师更应该倾注一些爱，认可学生首先是信任孩子，相信孩子。现在的孩子动手能力较差，所以教师应该在孩子做了一些事后，对孩子给予肯定，给学生心理方面的认可。失败是每个孩子必须面对的人生题目，而孩子如何面对，反映了我们的态度。如果在孩子失败时，教师能给他们鼓励、支持、帮助他们走出失败，这样学生才能更有勇气地面对未来的道路。

二、不要让学生成为自卑者

记得一位教授讲过，中国的传统教育是培养自卑者的教育。

学生永远在老师和家长的不满足下努力地争取，改变自己，使孩子看不到光明的终点。心里压力也随着考试的增多而增大，从而导致学生厌学，产生自卑感。作为当代教师我们应该转变观念，学习西方的教学模式，使孩子能在一个宽松的环境下自由成长。在课堂中，面对学生回答的问题，教师应该根据学生的特点相应的评价，即使学生回答错了，我们也不要妄加批评，要保护孩子的自尊心，可以从其他方面给予孩子鼓励，使孩子很体面的坐下，不失望。如果教师对学生的回答盲目地批評，会使学生丢失学习的自信心和兴趣，学生会对自己产生故步自封的态度，从而使学生产生自卑的心理。当代教师应该在对评价学生方面，多读一些专业性的书籍，这样对关爱学生有很关键性的帮助。

三、关爱学生就要“尊重学生”

在诸多爱生的美德中，尊重是爱之核心。教师教学应在师生平等对话的过程中进行。教书也好，育人也罢，都是教师与学生的双向活动。教师只有在互相平等的状态下，学生接受知识的能力才能达到最佳状态。尊重学生可以唤发学生对学习的积极性，尊重学生还可以使学生的创新意识得以发挥。使学生在快乐的氛围中使知识在脑海中根深蒂固。尊重学生不是一味地褒奖学生，对于学生存在的错误，教师不能视而不见，如果那样，必然会导致学生错误思想的蔓延。所以尊重学生时，要因人制宜，对于学困生来说，尊重他们的兴趣爱好可以使学生更能亲近教师，从而能有效地开展教学。尊重学生是一种平等的体现。

四、做学生的良师益友

一个良师，足以让学生回忆一生；一个庸师，也足以让学生评判一生。教师不仅要做学生的良师，还要成为他们的益友。只有学生从心底里认可老师，他们才能把你当做朋友，也只有当做朋友后，学生才能把学习当做一种兴趣。

教师应当把关爱学生作为自己生活的重要组成部分，作为自己的精神支柱。正因为如此，教师才能够不产生职业倦怠，才能从工作中获得乐趣与动力。关爱学生是对孩子的成长寄托了期望的态度与责任，这是一种对祖国未来有着使命的责任。更不同于一般对学生的信任与理解。作为教师要真正地关爱孩子就应该时刻把孩子放在心上，体察他们的酸甜苦辣。关心他们心理，身体，人际关系等各方面的发展。教师要正确地面对自己的选择，全身心地投入到教育事业中，奉献自己的青春，收获“桃李满天下”的喜悦，真正做到关爱学生，与学生同喜，与学生同忧。