新课改下小学数学教学方法的创新

李云

摘 要：随着社会经济的不断发展，政府对教育改革的投入力度不断扩大。现在的人们更加重视孩子的从小教育，小学教育做为孩子们的基础教育其对以后的发展有着不可忽视的作用。在新课改的改革下小学数学教学的改革已经是迫在眉睫，因此作为小学数学的教师应该转变教学理念，创新教学方法使教学质量达到新课改的教学任务的要求。

关键词：新课改 小学数学 教学方法 创新

隨着新课改的发展大浪潮下，小学教学方法也在其改革浪潮中不断的完善。改变以往传统和单调的教学模式，要使小学数学课堂活跃起来，要在教学的过程中把学生的主体地位充分的体现出来。要积极的培养学生的学习乐趣与积极性和主动观念。

一、小学数学教学存在的问题

伴随着着教育改革的发展，但是传统的教学的影响还是有所存在。第一缺少关怀，在以往的教学过程中老师在课堂上一般都是讲自己的，从而忽视了对学生的关怀，小学生对新鲜的事物一般都是比较好奇的。但是一般的教学模式都是老师一个人在讲没有注意到学生到底有没有听懂，从而导致学生感受到枯燥无味，失去兴趣，难以达到新课改对于小学数学教学的要求。第二对于学生的创新能力的培养不深。学习的目的是学以致用，要会举一反三不能单单的只记住一点，因此要培养学生的创新能力，但是在现实中老师一般只是要求学生掌书上的知识，不要求继续的探讨延伸，这样做虽然但时学生的成绩可以提高。但是对以后的学习或者是工作还是不利的。第三学习氛围。以往课堂上的学习气氛是比较枯燥乏味的，加上数学这门学科本来就需要很强的逻辑思维能力才能更好的进入到学习中来。

二、新课改对小学数学教学方法的创新要求

1、联系实际

数学做为一门基础性的学科伴随着人一生，与人们的生活实际有着密切的联系。小学数学老师在教学时应该多联系实际，把数学上的知识联系到实际上来。不能用死板的教学方式按着课本来照读教学，比如在学习正方形与长方形的周长的时候，可以用教室里的黑板擦与粉笔盒在举例子，还可以要求学生在家是看手机是什么形状等等，教学者应该多联系实际教学这样做有利于学生对于学习知识的积极性与乐趣。让孩子们做到切身实际。

2、教学目标

正确的教学目标可以是教学成功一半，所以是教学目标的确立是非常的重要。教育者在针对教学方法创新的时候要明确教学的目标，使教学方法的质量有保证。

3、注重对于学生的创造能力与思维能力的培养

对于学生的创造与思维能力的培养，是新课改针对小学数学教学方法创新的非常重要的一个环节。老师在课堂上的教学不仅要让学生们掌握基础的教学知识，还要注重的培养学生们的创造与思维的能力。

三、新课改下小学数学教学方法的创新

1、改变以往的教学理念

传统的教学理念往往是很简单的，所以为了加强教学的效果应该把教学的过程分为三个部分课前、课上、课后，在对小学数学教学方法创新的时候教师应该更加注重转变教学观念，要把学生的主体地位体现出来。在上课前要知道学生之前的学习情况，不能盲目的去教授新的知识。在上课时要针对学生存在的学习上的问题提出具有针对性的建议，在这过程中要给与学生一定的思考的时间，让学生在课堂根据所学的知识进行思考。充分的发挥学生的思考与创造能力，可以让学生有更好的发挥。在课后要总结学生在课堂上的表现，针对学生存在的问题要冷静的分析。最好可以总结教学的经验，为下次的教学做好充足的准备。

2、结合现在的信息化技术

在现在的信息化的社会应该会更好会利用信息化技术，在新课改的进程下对于现在小学教学也有新的改变。传统的教学方式已经慢慢的不符合时代发展的要求与现在教学的要求。运用现在信息化的技术，与利用视频、图片等具有图画色彩的教学载体。可以能吸引到学生的上课的注意力，提高的上课教学效率与质量。最要的是其可以学生对于学习的兴趣，利用信息化技术与教学紧紧的结合在一起为数学的教学提高一个可靠的保证。

3、加强自主学习与合作学习的结合

自主学习与合作学习而者结合有一个非常好的作用，就是可以有利于培养学生的创新的思维。自主学习可以让学生养成独立思考的好习惯，当学生遇到难题时不能仅仅去看别人，养成不去思考的坏习惯。合作学习可以让学生在面对难题时与他人一起的思考，这样不仅可以养成良好的团队意识也可以让学生在探讨中共同进步。

四、总结

综上所述，在当前的新课改下，小学数学教学方法有很多的方面需要改变，创新的方法也有很多，总之对于学生的未来发展有非常大的影响。作为教育者教师应该要在教学生涯中总结经验，制定合理的教学方法，创新自身的教学理念。

要时刻的关注学生，一学生的实际情况为主，要以课堂上的时间为中心，注重于学生之间的互动，提高课堂上的学习气氛。调动学生的对于学生的积极性与主动性，推动学生的学习的发展。

参考文献

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