民族音乐文化传承与高校音乐教育研究

白 雁

内蒙古包头师范学院音乐学院，内蒙古 包头 014030



民族音乐文化传承与高校音乐教育研究

白 雁*

内蒙古包头师范学院音乐学院，内蒙古 包头 014030

民族音乐是中华文化的瑰宝。作为高校学生，有责任和义务将民族传统文化传承下去。高校教师一定要积极研究上课的教育教学方法，提高学生学习传统音乐的积极主动性，提高学生传承和发扬民族音乐的意识，进而将其发扬光大。

高校；民族音乐；文化传承

民族音乐作为中华文化瑰宝的重要组成部分之一，对于中华文化的发扬是非常重要的。高校生一定要认真学习民族音乐，掌握民族音乐的优点，提高对音乐的认知，更好的将民族音乐继承下去，将民族音乐发扬光大，为中华文化瑰宝的传承和发扬做出自己的贡献。

一、加深感性认知，了解民族音乐文化

作为中华文化瑰宝之一的民族音乐对于中华文化的传承是非常重要的。民族音乐浓缩了我国古代劳动人民的智慧和现代人民的思想状况，民族音乐对于中国文化的发扬光大是非常重要的。对于现代社会来说，人们对于民族音乐的认知少之又少，当代青年对于民族音乐可能只停留在听过的阶段，这样对于民族音乐的传承是非常不利的。高校生作为学习的主力军，对于文化的传承起着不可磨灭的作用，提高他们学习传统文化音乐的认知，有利于更好的传承民族音乐，进而将民族音乐发扬光大。

提高高校学生对于民族文化音乐的认知，对于民族文化音乐的传承和高校生学习民族音乐文化的兴趣来说是非常必要的。只有学生们认识到民族音乐的重要性，才能将其发扬光大，从而让中华文化延续不断，熠熠生辉。比如说，教师在课上为学生播放音乐时，可以将音乐的创作背景给大家仔细的介绍一遍，从历史的角度给大家完整的复述一下这首音乐出现的原因，让学生在原因和历史当中，回味其中的感情。教师可以用优美语言勾画一副场景，让学生沉浸在作者创作的情境中。对于民族音乐的认知，让他们认识到民族音乐文化的重要性，从而提高学生对于民族音乐的认知，将民族音乐更好地发扬光大。

二、提高学生热情，走近民族音乐文化

作为中华文化瑰宝之一的民族音乐浓缩着我国古代劳动人民的智慧以及当代人民的思想状况。民族音乐作为重要组成部分之一，只有将其继承下来才能将其发扬光大，才能将中华文化更好地在世界上弘扬下去。作为教师，一定要在课堂上实施高效的教学方法和教学模式，提高学生们的学习主动性。只有提高了学习音乐的主动性，才能提高学生对他们的认知程度，才能让学生更好的传承和弘扬民族音乐。民族音乐如果不能深入到学生的思想里面，就不能让学生引起重视，从而就难以达到传承和弘扬的目的。民族音乐的继承和发扬对于中华传统文化的继承和发扬来说是不可缺少的重要一环。

教师要采用合适的方法来提高学生们的学习积极性和主动性，教师在教学过程中一定要注意方式方法，提高学生们学习传统民族音乐的意识，提高他们对民族音乐的认知和学习兴趣，让他们扛起弘扬传统文化的大旗，将民族音乐更好地发扬光大。就比如说，教师在课上给学生播放音乐时，可以采用多种方法吸引学生。在播放音乐时，问学生这首著名的民族乐曲作者是谁，创作背景又是什么，让学生们抢答，教师适当的提醒，从而提高学生的积极性，让学生们在活动和游戏中掌握了基本知识，提高了学生学习音乐的主动性，提高学生对于民族音乐的认知，让学生在民族音乐中感受我国文化的博大精深，从而更好地传承和发扬民族音乐。

三、融合教育方法，传承民族音乐文化

教师在教学过程中一定要把握合适的教学方法和教学理念，在课堂上突出重点，不断探索新的教育模式，提高学生对于传统文化的认知。在教学过程中，一定要掌握合适的教学方法，合理安排课程的教学重点，提高学生们学习民族音乐的积极性和主动性。只有学生的积极性和主动性提高了，学生更有效的学习民族音乐，从而认识到民族音乐对于中华文化弘扬的重要性。教师一定要掌握合适的教育方法，采用多种多样的教育方式和教育方法让学生提高对于民族文化的认知和学习主动性，从而提高学生们传承和发扬民族传统民族音乐的积极性。要用多种方法来提高学生们对于民族音乐的认知和传承的积极性。

在世界文化多元潮流中，中华文化的瑰宝一定要继承下来，不可忽视。作为中华文化瑰宝之一的民族音乐，我们有责任和义务将其继承和发扬光大。比如说，在音乐考核环节，教师在出题目时可以偏重于民族音乐知识的考察，让学生们对于民族音乐的重视提高起来，从而提高他们的学习主动性，有利于更好的学习民族音乐的知识，从而更好的继承。教师还可以在课上不断的阐述民族音乐的重要性，让学生在课下做活动或者游戏时，主动的参与到民族音乐的学习中，让学生们观看有关民族音乐的采访，人物访谈或者民族音乐的演出等等，提高学生对于民族音乐的渗透力度，从而提高他们学习音乐的主动性和积极性，将民族音乐更好地继承下去。

总而言之，对于中华文化瑰宝之一的民族音乐，继承和发扬是非常重要的。教师在教学过程中一定要提高学生们学习民族音乐的积极性和主动性，让学生提高学习民族音乐的兴趣，让学生提高对于民族音乐的认知力度，提高学生对学习民族音乐的兴趣，让他们更好的继承中华文化瑰宝，将民族音乐发扬光大。

[1]兰晓梅.多元文化背景下高校音乐教育中民族音乐传承发展[J].通化师范学院学报，2015(12)：109.

[2]任占忠.世界多元文化背景下高校音乐教育中对我国民族音乐的传承与发展[J].艺术科技，2014(4)：56-59.

白雁(1975-)，女，包头师范学院音乐学院，副教授，研究方向：声乐。

J607-4；G

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1006-0049-(2017)14-0293-01