高职学生国家安全教育问题浅析

王慧君

商丘医学高等专科学校医学技术系，河南 商丘 476100



高职学生国家安全教育问题浅析

王慧君*

商丘医学高等专科学校医学技术系，河南 商丘 476100

高职院校国家安全教育是中国国家安全的重要组成部分，高职院校大学生的身心特征决定了其自身要面对金钱、色诱、意识形态三大挑战，因此，应当以总体国家安全观为指导思想通过示范教育、警示教育和气节教育解除高职院校大学生身上的国家安全风险。

国家安全；高职院校大学生；教育

改革开放30多年来我国取得了巨大成就，但国民的国家安全意识并没有随之提高，反而在西方腐朽思想的渗透下有所淡薄和退步。同时，当今的国家安全也早由传统的军事威胁拓展到经济、金融、信息、能源、生态环境等领域。正是基于此，2015年7月1日，十二届全国人大常委会第十五次会议通过了《国家安全法》，确定了国家安全教育日。作为当代高职院校学生面对国家安全问题又当如何呢？

一、高职院校学生提防三大陷阱

金钱诱骗。我国社会主义初级阶段的基本国情决定了“人对物的依赖关系”仍是当下中国的基本社会状况，金钱在人们生活中还扮演着非常重要的角色。涉事未深的高职院校学生在物欲世界的诱惑下，对奢靡生活情有独钟、对金钱的需求和渴望是急迫的。他们对金钱往往不能做出客观分析，有些甚至沦为金钱的奴隶，甘愿为拜金主义马首是瞻，这一行为正中颠覆社会主义中国的反动集团的下怀。

色欲诱惑。男女相互爱慕这是人的本能反映，男女相互结合是种的繁衍的必然要求。但婚姻不是简单的种的繁衍，更不是两性生理需求，而是基于爱情履行社会责任的男女关系。青年学生对异性的爱慕、追求是正常的生理和心理反应，但如果对两性关系没有科学认识，只简单的为了满足生理需求和心理好奇而发生性关系就会触犯法律、违背道德给自己和社会带来隐患。

意识形态诱导。意识形态是社会本质的反映，是没有硝烟的战争，青年学生是国家的未来，是意识形态争夺的重中之重。为此，一些国家制定了专门的政策“一定要尽一切可能，做好宣传工作，包括电影、书籍、电视、无线电波……和新式的宗教传布。只要他们向往我们的衣、食、住、行、娱乐和教育的方式。就是成功的一半。”[1]这些很容易使高职院校学生在猎奇心理的作用下接受，同时抵制社会主义的价值观念。

二、加强高职院校学生国家安全意识教育

坚持整体国家安全观教育。随着时代的发展国家安全领域的拓展，在高职院校学生国家安全意识教育中要把主权意识教育、爱国主义教育、国家利益观教育、安全防范观教育、公民世界观道德观政治观教育、法律意识教育、网络安全教育等统筹协调有序开展。使高职院校学生不仅认识传统的国家安全，还要认识非传统国家安全；不仅认识现实国土安全，还要认识网络空间安全；不仅认识国家安全，还要认识国民安全；不仅有维护国家安全的意识，还要有依法维护国家安全的行动。

加强示范、警示、气节教育。“榜样的力量是无穷的，要大力表彰各战线上的英雄模范人物……引导人民群众特别是青少年树立正确的理想和人生观、价值观，”[2]通过树立榜样使高职院校学生经常对比，发现差距，弥补不足，以修正自己的言行，完善自己的思想，逐渐树立起正确的国家安全观念。如红色女谍朱枫、沈安娜，北平五烈士，还有狼牙山五壮士、江姐、黄继华、邱少云等，他们都是为国家、民族安全舍生忘死的民族英雄。这些历史英雄人物我们应当大力宣传，同时还要为在和平条件下为国家安全做出突出贡献的人物树立典型。通过正面的榜样力量，传递给高职院校学生国家安全的正能量。

加强警示教育，通过反面案例让高职院校学生看到出卖国家利益、损害人民利益的后果。间谍分子通过对经济、军事、科技等领域的情报刺探，通过意识形态领域中的代言，通过经济领域的渗透等活动获取情报，实施危害国家安全的行为。给国家和人民利益带来严重损失，这些在国内外都可以找到鲜活的案例。如戈尔巴乔夫上台后推行“新思维”、“人道的民主的社会主义”、经济领域中的私有化，结果断送了苏共党、苏联的社会主义，成为苏联人民唾骂的对象。在国内，一些禁不住金钱、香车、美女、豪宅诱惑的党政官员为一己之私利不惜放弃信仰、背叛祖国和人民，积极为颠覆社会主义中国的国家或集团摇旗呐喊。他们中有发难人民大会堂红歌演唱会的“红二代”马晓力，宣扬党报党刊不能“姓党”的“优秀共产党员”任志强，挖社会主义墙角的“老虎”周永康、苏荣、令计划、徐才厚、郭伯雄等等腐败官员。这些实例都警示高职院校学生触犯国家安全高压线都会受到法律的制裁，受到国人的唾弃。

加强气节教育，大力弘扬民族精神和时代精神。民族精神是一个民族的精神精华，时代精神是一个民族的动力引擎。在加强国家安全教育中家庭、学校、社会要多从民族精神和时代精神入手，通过标语警示、公益广告、文学作品、言传身教等多种形式培养学生的民族自尊心和民族自信新，让他们深切体会作为中国人的骄傲与自豪，形成优秀的民族气节。

国家安全人人有责，青年学生更是责无旁贷。只有居安思危、思则有备、才能备则无患，只有“安而不忘危，存而不忘亡，治而不忘乱”才能国泰民安。

[1]石国亮.青年国际政治研究的新范式——意识形态视野中的青年和青年组织[M].北京：人民出版社，2007：198-199.

[2]江泽民.十四大以来重要文献选编：上[M].北京：人民出版社，1996：735.

王慧君(1986-)，女，河南商丘人，本科，商丘医学高等专科学校医学技术系，助教，研究方向：思想政治。

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