在高校工作新要求下弘扬传统文化的探析

2017-01-31杨清清

山西青年 2017年14期

关键词：总书记育人传统

杨清清

东北石油大学马克思主义学院，黑龙江大庆 163318

在高校工作新要求下弘扬传统文化的探析

杨清清*

东北石油大学马克思主义学院，黑龙江大庆 163318

习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上强调，要扎实办好中国特色社会主义高校，就必须立足于我国悠久历史和独特的文化。在新的历史条件下，应充分发挥传统文化的育人价值，使传统文化在习近平总书记高校工作新要求下充分实现它的价值，培育中国特色社会主义接班人，使高校思想政治工作扎根中国传统文化，这样才能更好的走向世界。

习近平；传统文化；大学生

21世纪的竞争，归根结底是人才的竞争。习近平总书记强调教育的根本在于立德树人，提高大学生道德思想成为摆在我们面前迫切的任务。我国特有的历史构筑了我国特有的民族精神，对高校建设具有重要的意义。深入挖掘我国传统文化的育人价值，坚持习近平总书记教育思想的方向不动摇，充分发挥中华传统文化的育人价值。

一、习近平总书记高校思想政治工作会议新要求

2016年12月7日，习近平总书记在全国高校思想政治工作会上强调，“高校思想政治工作实际上是一个解疑释惑的过程，宏观上回答为谁培养人，培养什么样的人，怎样培养人的问题。”[1]

(一)为谁培养人

习近平总书记指出，“我国我国高等教育发展方向要同我国发展的现实目标和未来方向紧密联系在一起，为人民服务，为中国共产党治国理政服务，为巩固和发展中国特色社会主义制度服务，为改革开放和社会主义现代化建设服务。”[2]“四个服务”体现了我国教育人才的根本任务。高校不仅要教书，也要立德树人，更要为国家建设和改革开放提供解决方案和智慧，这就为高校人才的培养提供了方向。

(二)培养什么样的人

习近平总书记强调：“我国高等教育肩负着培养德智体美全面发展的社会主义事业建设者和接班人的重大任务，必须坚持正确政治方向。”[3]我们要关心学生，从学生的思想实际出发，正确认识我国的独特的历史、文化和国情，扎实办好中国特色社会主义高校。教育的内容，既要有知识又要具有价值，那就是能够贯通古今中外，既能传承和发展中华优秀传统文化、开阔世界视野、改造青年学生的精神世界，树立社会主义核心价值观。它是对毛泽东的“有社会主义觉悟的有文化的劳动者”、邓小平的“四有新人”、江泽民的“五种品质”、胡锦涛的“四个新一代”教育理念的继承和发展，是对新阶段高校“培养什么样的人”的创新性回答。

(三)怎样培养人

我们要想依托中华文化，办好具有中国独特文化和精神的社会主义大学，就必须要以“四个坚持不懈”为行动纲领。一是要坚持不懈传播马克思主义科学理论。作为高校大学生应该坚持实事求是，使真理越辩越明，用理论充实自己的头脑，用理论指导自己的行为。二是要坚持不懈弘扬社会主义核心价值观，使其贯穿办学育人全过程。这24个字是有指向的，并且是有土壤的。比如“爱国”，首先就需要对传统文化和历史有充分的认识。三是要坚持不懈促进高校和谐稳定。稳定才能促进发展，思想政治工作绝不是“灌输”的过程，而是交流的过程。四是要坚持不懈培育优良校风和学风，它体现了不同大学的文化底蕴和精神特质。

习近平总书记对高校工作任务、方向和行动都提出了新的要求，我们要深刻领会习近平总书记的高校工作新思想，深入探索传统文化在高校教育工作中的价值，以便使传统文化在习近平高校工作新要求下发挥其本身最大的价值。

二、传统文化在高校教育工作中的价值

(一)政治导向价值

传统文化对培养学生爱国主义思想具有重要价值。在中华民族发展中，爱国主义是中华传统文化的重要组成部分，在历史发展和时代的变更中，我们可以看到爱国主义一直在传承发展。在中国共产党领导的高校思想政治工作中，传统文化在潜移默化中帮助学生塑造人民和国家的利益高于一切的价值观和民族意识，树立爱国主义正确的政治导向。在高校教育过程中，使学生在政治思想上得到提升，从而引导自己达到爱党、爱国、爱人民的崇高思想，为实现国家的发展而贡献自己的力量。

(二)精神塑造价值

传统文化对高校学生自强不息、刚健有为的进取精神，贵和尚中、和而不同的和谐精神、以义为上、注重伦理的道德主义情怀，民为邦本、民贵君轻的民本思想具有塑造功能。在新时期，青年学生处于新时代的变革中，无论是自身立足的环境，还是大世界的环境都变得更加复杂，青年学生要以传统文化塑造自己的价值观念，从而让自己的精神世界更加丰富多彩。总之，传统文化能够塑造一个人的整体精神和价值观念，拓展青年学生的精神世界，培育正确的观念。

(三)行为规范价值

传统文化对高校学生工作作风和道德行为具有规范价值。传统文化不仅有利于人们价值观形成，还规范着人们的工作作风。高校学生受到传统文化的感染，能够提高自己在日常学习、生活、以及步入社会中的行为能力，规范自己要自强不息，不断进取。在道德行为方面，传统文化规范青年学生胸怀社会主义全局，以民为本，注重孝道，克己奉献，实现自己的人生价值。

三、传统文化在习近平高校工作新要求下发展途径

习近平总书记在高校思想政治工作会议上提出了教育新思想与新要求，为高校教育工作指名了方向，我们要坚持这个思想方向不动摇，紧紧围绕习近平总书记提出的新要求搞教育，同时把传统文化融入高校思想政治教育全进程中，在习近平总书记的要求下弘扬中华传统文化。

(一)在习近平的育人方向下进行传统文化教育

在高校育人工作中，我们要以传统文化为依托，并且结合习近平总书记的“培养什么样的人”为发展方向，把传统文化中的“贤才”与习近平总书记的中国特色社会主义人才相结合，开展高校思想教育。具体做法是：首先，开设传统文化相关课程，以传统文化的内涵和时代意义为基础，采取多种有效教学形式。其次，高校要深入开展研究，构筑研究阵地，依托省级社会科学重点研究基地，编写和完善传统文化相关配套课本教材、案例讲义，整理相关视频资料，使传统文化教育成为完整的高校学科专业资源。最后，要融入校园文化建设，学校要注重建立良好的校风和学风，定期举办以“传统文化”为主题的校园文化艺术节，学校领导要全方位指导和管理，使传统文化教育在习近平总书记育人方向下顺利推进。

(二)在习近平的德育思想下弘扬传统文化

习近平总书记的“四个服务”体现了高校育人的目的，我们弘扬传统文化必须在“四个服务”的基础上培育青年学生，深入挖掘传统文化的德育思想，以培养青年学生“四个服务”的崇高理想。首先，思想政治工作者要用传统文化培育自己，使自己成为学生的榜样和典范。思想政治工作者用自己高尚品格赢得尊重，为学生树立行为典范，真正提高他们的思想道德素质和行为规范意识。主要通过努力学习师德理论和参加社会实践，在师德理论学习中领会传统文化的内涵，正确弘扬传统文化，成为教育上的“大先生”。其次，思想政治工作者在工作学习中要充分借鉴传统文化，特别是传统文化中的进取精神，奉献精神、和谐精神和人本精神，把传统文化融入自己的思想观念，在工作中以传统文化的道德内涵为行动指南，同时，也要通过传统文化为指导不断完善工作队伍的思想。最后，思想政治工作者要积极探索如何把传统文化与所教授学科融和起来，实现既“教书”又“育人”的目标。

(三)在习近平高校工作要求下弘扬传统文化

习近平总书记在高校具体工作中指出了高校思想政治工作的具体做法，那就是“四个坚持不懈”，我们在高校弘扬中华传统文化也要坚持“四个坚持不懈”。首先，将马克思主义科学理论作为指导思想，使马克思主义与中华传统文化互相取其精华，形成百花齐放、百家争鸣、创新发展的生动局面。其次，坚持不懈弘扬社会主义核心价值观，同时融合中华传统文化的德行内涵，使二者贯穿于教育教学全过程，培养学生以中华传统文化为基础的社会主义核心价值观。最后，把传统文化中的和谐思想应用于办学育人中，建设和谐高校，从而进一步推进校风建设，使学生在成长中感受中华传统文化的熏陶，发挥传统文化隐形的育人功能。