新形势下党建评价及其体系构建

2017-01-30李杰

山西青年 2017年15期

关键词：记分卡党校层面

李杰

抚顺市东洲区委党校，辽宁抚顺 113004

新形势下党建评价及其体系构建

李杰*

抚顺市东洲区委党校，辽宁抚顺 113004

党校在认真学习十八大精神的同时，也要加强其思想政治建设的工作，作出基层服务党组织建设的推动作用，将党建工作责任制进行完善，在党校的建设中提高其科学化水平。本文介绍了党建工作中对其指标体系评价的意义，讨论构建党建工作以及平衡记分卡在体系中的用途，最后用党建工作评价指标体系在平衡记分卡中打分，并对其指标体系的优势及劣势进行分析。

新形势下；党建；评价与体系构建

在我国全面进行从严治党的大环境中，制定系统、科学的党建评价是促进整体党建工作质量提升的重要路径。在整个党建评价体系中，需要借助完善的评价指标以及评价系统来促进整个的党建工作的完善。从目前我国党建工作的实施现状来看，党建工作在具体的实施方法以及实施思路等方面还面临着比较大的提升空间。因此，本文从我国强化党建评价体系的基本内涵以及必要性出发，探讨其在今后的改进与提升方案对于未来党建工作，尤其是党建评价工作体系的完善具有一定的现实借鉴意义。

一、创建党建工作评价体系的必要性

在新形势下，全面开展党建工作的评价具有极为重要的意义。从宏观的层面来看，有助于更好的贯彻党十八大精神，同时，更好的为党建工作的开展指明发展的方向。

(一)更好贯彻党的十八大精神

在我党的十八大报告中指出：在党的建设与发展的过程当中，应当从改革开放的实际需要出发，从中华民族的复兴使命出发，将党的建设工作与未来的社会发展与进步进行紧密的结合在一起。通过这种层面的强化，我党的建设以及我党的发展才会实现更大的前景。为了更好的贯彻这次会议的精神与理念，需要在党的建设的具体实施步骤层面以及我党所具有的历史使命出发来进行必要的强化与落实。借助科学、系统的党建评价体系，可以更好的贯彻我党会议的精神要义。这一点伴随着党建工作的逐渐深入，其所具有的价值将会得到更大程度的凸显。

(二)有利于党建工作

做好一项工作的前提必须要有其目标的明确和执行上的严格标准，党建工作的评价体系中的重要组成部分之一是有效的制约机制，制定其年度考核指标和学生党建指标体系的量化，将党组织与广大师生在党校党建工作下进行监督。将领导干部以及广大党员进行强化，通过认同、支持与信任加强党建工作，再通过当小学生的党建评价中的指标来对党建工作进行客观的考核，将以往过于随意与过于主观的特点进行评价。

(三)有利于党建的工作模式的优化

在过往的党建工作中，由于诸多方面的原因，其在工作模式层面存在着一些不足，或者说是缺陷。这些不足与缺陷需要借助相关的评价体系或者说方案来进行整体的把控。因此，借助科学的党建评价体系，可以在很大的层面上促进我党的工作更好的朝向理想的预期发展。在这个过程当中，就需要借助相关的评价体系与指标来进行必要的工作模式的优化。通过改善其评测指标指数中的设置不同等原因，要明确其不同的评价体系中的责任问题。与此同时，过去的数字支持与具体指标都缺乏其评价方法上的定位。因此，需要从具体的微观的层面，来把党的建设模式与党的评价体系之间构筑一道相对比较完善的平台。在一个相对比较完善的党建评价体系与平台的共同作用下，整个的党建工作将会实现更好的发展。

二、在构建党校党建工作中对其平衡积分卡的实用性分析

想要解决党校党建工作的评价问题需采用绩效管理机制，绩效的意义在于人们将在一定条件与时间下，对一任务完成的体现，具体绩效分为工作上创造的业绩、得出的效果和效益。个人的工作上的绩效也是个人素质的整体表现，时期工作环境与个人素质相融合的最终表现。在绩效管理中的方法多种多样，如关键绩效指标法，平衡记分卡法，目标管理法等方法。现在运用最为广泛的就是平衡记分卡。

在对平衡记分卡的运用当中，需要对其细心地分析。例如，在进行党建绩效考核中，通过平衡记分卡进行有效的记录，通过每一个党建成员的表现以及在学习中的成绩。通过平衡记分卡的方式来记录，在一些党校中，已经用这种方法来衡量一位党建成员在学校中的表现，通过这种平衡记分卡的形式，记录党建成员的在学习中的态度，学习的状态以及成绩，来进行打分。并在这些分数中取得一个平均值，进行平衡打分，这对党建成员来说也是公平公正的评价指标。在党建成员拿到其平衡打分卡的时候，也会知道自己在那些方面有不足之处，会自主的改变其之前犯过的错误，从而进一步的提高党建成员的整体素质，这样才能达到评价体系构建的基础，让党建成员与时俱进，不断的提高，不断的进步。

三、党建评价体系的构建中需要注意的问题

评价体系中绩效评价指标是其中心理念，合理评价需要的是评估指标的有效性。无论是从评价的主体，还是从评价的客体等方面，都应该把理性的评价理念与思想进行有机的融合。这一融合从一定层面上来讲是为了更好的实现评价结果对于党建工作的指导与引导层面的价值与作用。只有将整个的指标进行不断的优化，其促进党建的作用才会更好的进行彰显。另外，还需要考虑到学生在党建工作中的特别性，将其应用平衡记分卡的核心作用发挥强大的沟通上的评价、战略中的管理和系统内的整合等功能，将平衡记分卡的设计思想为指引，其最终目的是完善党校学生党建工作中的评价体系的构建。