“中国梦”视角下大学生理想信念教育探究

李 艳 雒秋凡

西安交通工程学院，陕西 西安 710061



“中国梦”视角下大学生理想信念教育探究

李 艳*雒秋凡*

西安交通工程学院，陕西 西安 710061

高校大学生思想政治教育的核心内容之一是理想信念教育。在“中国梦”背景下，通过加强理想信念教育、丰富校园文化建设、开展社会实践活动等途径，将有助于增强大学生理想信念教育工作的实效性。

“中国梦”；大学生；理想信念教育

高校大学生思想政治教育的核心内容之一是理想信念教育。而大学生是实现“中国梦”的主要生力军，其理想信念坚定与否直接关系到中国梦的实现。如何在“中国梦”的视角下将当代大学生的理想信念教育与“中国梦”契合在一起，积极探寻高校大学生思想政治教育的实效性，是大学生思想政治教育的重要问题。

一、基本概念的厘定

(一)“中国梦”

2012年11月29日，中共中央总书记习近平带领新一届中央领导集体去国家博物馆参观《复兴之路》时第一次阐释了“中国梦”的概念。他提出：“实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想。”大学生是国家的栋梁之才，国家富强、民族振兴、人民幸福的伟大中国梦的实现需要青年一代肩负起时代赋予的重任。

(二)理想信念教育

理想信念教育是指教育工作者依据一定阶级的意愿和要求，有目的、有组织、有计划地引导帮助受教育者设定理想并为之努力奋斗的教育活动，是思想政治教育的核心内容。具体包括崇高理想的树立、积极向上的世界观人生观价值观的建构、健康道德观、择业观的确立以及正确追求和实现奋斗目标的道路和方式。

二、“中国梦”与大学生理想信念教育的内在一致性

(一)“中国梦”指领大学生理想信念教育的方向

“中国梦”的提出，从一个全新的起点进一步深刻回答了当代大学生“应当树立什么样的理想”以及“怎样实现理想”等重大问题，为当代大学生坚定崇高科学的理想信念指引了明确的方向。中国梦的实现必须走中国道路，弘扬中国精神，凝聚中国力量。而中国道路、中国精神和中国力量分别从阶段性目标、支撑性目标和主体性目标等不同的角度和层次为高校大学生理想信念教育提供目标支持体系，共同引领着大学生理想信念教育的方向。

(二)“中国梦”丰富大学生理想信念教育的内容

作为马克思主义中国化新的理论成果，“中国梦”内涵丰富、意义深刻，极大地丰富和完善了大学生理想信念教育的内容体系。“中国梦”的基本内涵是实现国家富强、民族振兴、人民幸福，它生动展现了近代以来中华民族生生不息、不断求索、不懈奋斗的历史，激励着每一个中华儿女为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗。大学生作为中华民族的重要组成部分，如果将中国梦有机融入到大学生理想信念教育的内容范畴，有助于丰富、完善和更新大学生理想信念教育内容体系。

(三)“中国梦”与大学生理想——社会理想和个人理想的内在统一

中国梦是整个中华民族的共同梦想，需要全体中华儿女的共同奋斗才能实现。这其中包括大学生在内。大学生不仅应当正确认识国家的命运和前途，还应正确认识自己所担负的社会责任和历史使命，把个人理想融入社会理想之中，并以此作为个人成长成才的重要途径。可以说，“中国梦”与大学生理想的关系，其实质就是社会理想与个人理想的统一。“中国梦”把大学生成长成才的个人梦与中华民族伟大复兴的国家梦、与整个中华民族的发展奋斗有机地统一起来，深刻阐述了个人理想与社会理想相互依存、相互影响的辩证统一。

三、“中国梦”视角下大学生理想信念教育的方法探究

(一)加强理想信念教育——认同“中国梦”

当代大学生的世界观、人生观、价值观正处在逐渐成熟的阶段。高校要抓住这个契机，重视加强理想信念教育，充分发挥“第一阵地”的作用，加强大学生的理想信念教育，高度认同“中国梦”。高校应充分发挥课堂作用，引领学生树立正确的个人梦想，并将个人梦想与“中国梦”相结合，把对中国梦的追求建立在对历史规律和国情世情的准确把握上，坚定为实现中国梦接力奋斗的理想信念。

(二)丰富校园文化建设——感悟“中国梦”

校园是陪伴学生生活的亲密领地，校园文化是理想信念教育的重要阵地。它通过学校所特有的文化氛围和精神环境，潜移默化地影响着大学生的思想观念、思维方式、价值取向、行为方式、心理素质等方面。高校应借力校园文化创新理想信念教育，将“中国梦”融入校园文化活动之中，通过多种形式深入开展“我的中国梦”等主题教育实践活动，帮助大学生感悟中国梦，坚定理想信念。

(三)开展社会实践活动——践行“中国梦”

引导大学生在社会实践中寻找到自己实现梦想的道路，是大学生实现“中国梦”的有效途径。树立理想信念，需要一个认识、实践、再认识的过程，只有让大学生在实践活动中不断获得成功体验，才能最终架起通向理想彼岸的桥梁，并坚定实现理想的信念。因此，高校要多途径开展社会实践活动，通过组织大学生参加军训、游览革命圣地革命纪念馆、举办技能赛会、参与社会公益活动和志愿者行动等，将“中国梦”融入大学生的社会实践，让他们成为“中国梦”的积极践行者。

[1]习近平.在第十二届全国人民代表大会第一次会议上的讲话[N].人民日报，2013(001).

[2]习近平.共圆中华民族伟大复兴的中国梦[N].人民日报，2014-2-19(02).

[3]吕丹.“中国梦”在当代大学生理想信念教育中的引领作用[J].教育理论与实践，2014(12).

李艳(1983-)，女，新疆阿克苏人，西安交通工程学院思政部，主任讲师，研究方向：思想政治教育；雒秋凡(1982-)，女，陕西宝鸡人，西安交通工程学院思政教研室，主任讲师，研究方向：思想政治教育。

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