简述写实油画在油画教学中的基础性

毛健喆

广西艺术学院，广西 南宁 530022

简述写实油画在油画教学中的基础性

毛健喆

广西艺术学院，广西 南宁 530022

在清末民国，随着我国打开国门，西方现代艺术开始对中国产生很大程度的影响，致使中国画坛出现裂变，并开始追随世界潮流，与世界接轨。写实油画作为绘画的一种表现手法，经过我国多位油画家的艰苦探索和耕耘，我国的写实油画迈向了一个新的高度，这同时也是我国艺术教育长期有效的教学结果。然而，面对目前多元化的艺术背景，更应该加强写实油画在油画教学中的基础性。

写实油画；油画教学；基础性

写实油画是绘画的表现手法之一，属于一种具象艺术，是艺术家通过观察和描摹外部物象，在自身理解与感受的基础上，以油画的形式使外界物象再现。现今在各种现代艺术新观念、新思潮的影响和冲击下，写实油画在油画教学中的基础性遭到了质疑，在一定程度上动摇了教师在油画教学中的指导思想，使学生过早的盲目追求个性，使写实油画这一表现手法得不到真正的训练意义。因此，重申和注重写实油画在油画教学中的基础性颇为重要。

一、写实油画的特点

(一)表现手法

写实油画这一表现手法是以西方油画的形成和发展为基础，在我国的艺术发展史上逐步成熟起来，并行成了其独具艺术特色和魅力的绘画表现形式。写实油画的美学思想主要是以摹仿、再现为核心，并通过可信的艺术与可见的真实形象来使观众动容。它是艺术家通过观察和描摹外部物象，在自身理解与感受的基础上，以油画的形式使外界物象再现，与观众的视觉体验相符合，为他们提供感官上的审美认知和审美愉悦。写实油画的主要造型手段为解剖学、色彩学和透视学，建立在真实再现、理性科学的美学基础上，从而创造出独具特色的文化形态，表现其特有的美学特征。写实油画的表现基础是写生，即寻找素材为创作收集灵感，通常并不是绘画的成品，但是随着油画艺术的需要和发展，画家们经常会通过直接的风景写生来描绘转瞬即逝的美好光景，将该写生作品作为绘画成品。

写实油画的表现方法，拥有一定的美学功能和特定的审美价值，油画在西方经过数百年的形成与发展，已经拥有了特殊的艺术表现方法和艺术语言，是一项成熟的艺术绘画形式。无论在油画的任何时期，还是在任何时代的不同时期，油画所呈现的面貌都有所不同，在这所有的形式、面貌当中，油画的写实表现手法，和油画的写实再现都是西方油画的思想核心所在，并且在整个优化发展史中都有所表现。因此在油画教学的探索过程中，我们应始终把握并保持油画的根本所在，即重视写实油画在油画教学中的基础性，切不可脱离这种写实表现手法，导致油画失去其特有的艺术语言特征。

(二)写实特性

油画的写实特性早就在西方油画的形成与发展初期就已经奠定了基础，也是在写实观念的追求之下，才发展并逐渐完善了油画的工具材料，促进油画更能体现真实的空间色彩与自然的物象造型。油画的写实表现方法主要以再现性为基本特点，然而如拿摄影技术与其相比较，摄影成像看似真实，但却是对自然物象的机械描摹和被动复制，写实油画则是通过艺术家的手、眼、心协同作用观察和感受，从而创作出经过整理和提炼的艺术形象，具有着摄影所不及的艺术感染力。

二、写实油画在油画教学中的基础性

(一)符合大众审美

写实油画在很大程度上符合了大众的审美习惯，有必要且应大力加强写实油画的教学。国画是我国较为传统的一种艺术形式，从国画的诞生到发展，一直在围绕具象这一范围，并没有纯抽象的表现形式，因此，于西方形成的油画，也应且必须适应中国大众的审美。另外，油画在我国历经百年的发展，已经涌现了不少艺术家，几乎完全掌握和理解了油画的精髓与艺术形式。

(二)强化写实油画教学基础性的策略

针对于目前的写实油画教学，应当在油画的教学过程中，使写实油画能够更好地和我们目前的社会时代进行有机结合，从而形成颇具时代感的创作与作品。在我国最初的中央美术学院写实画室的最根本教学原则包括：注重对西方著名的写实作品进行研究分析，吸取其创作经验，并在教学过程中引导学生有效地将西方优秀绘画传统和我国的艺术精神、民族文化相结合；加强训练学生的色彩与素描等基本功，促进学生对绘画技巧和造型能力的培养；鼓舞学生能够通过多样体裁、题材的创作积极地反映生活，临摹并研究原典油画的程度还是有所欠缺，因此应当将写生在教学中的比例进行适当缩减。对原典油画的临摹和研究，能够很好地感受油画大师的创作神韵，学习其创作步骤与方法。而写生是艺术家为丰富表现手法和艺术语言，而自我进行的实践，也只有在研究原典的基础上，画家的写生才更有实际意义。

三、结语

油画在中国的发展已经具有一段历史时间，其主要的绘画形式是写实与具象，也是具有一定的历史必然性的。从西方传入中国之后，油画在与我国的文化相互融合，其写实形式也是油画民族化的一种表现。因此，无论西方油画教学发生各种变化，我们都应根据我国的民族传统和国情，充分认识写实油画在油画教学中的基础性，并坚持以提高学生的写实能力为基础，促进写实油画精神内涵和质量的提升。

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