在大学生中提倡艰苦奋斗 反对享乐主义的理性思考

杨 荣

西安航空职业技术学院，陕西 西安 710089

在大学生中提倡艰苦奋斗 反对享乐主义的理性思考

杨 荣*

西安航空职业技术学院，陕西 西安 710089

享乐主义往往使人们陶醉于物质层面的享受，陷入意志消沉缺乏进取的状态。同时享乐主义容易滋生攀比心理，造成人际关系不和谐，难以形成凝聚力。因此，在大学生中广泛开展理想信念教育，培养大学生正确的人生观，继承革命优良传统，反对享乐主义对学生的成长成才有着积极的意义。

艰苦奋斗；享乐主义；理想信念

近年来，受市场经济和西方思潮的影响，高校一些学生不思进取，开始贪图安逸享受，讲排场，比阔气。这就更需要当代大学生继续弘扬艰苦奋斗精神，自觉低制享乐主义的侵蚀，永葆高校艰苦奋斗的本色。

一、在高校开展反对享乐主义、弘扬艰苦奋斗的意义

(一)反对享乐主义、弘扬艰苦奋斗是我们党一贯倡导的优良传统

艰苦奋斗的优良传统在党的优良传统中有着举足轻重的地位。在长征途中，正是靠这种艰苦奋斗精神的支撑，才使红军战士英勇拼杀，浴血奋战，经历住一次又一次的挑战，确保红军在艰难险阻中依然勇往直前；延安岁月，面对重重困难，在艰苦奋斗的精神指引下，在边区军民中开展了轰轰烈烈的大生产运动；在新中国成立前夕，毛泽东主席再次告诫全党同志，在全国胜利后务必保持艰苦奋斗的优良作风；今天，习总书记再次提出了“艰苦奋斗攻难关”的要求。艰苦奋斗精神是中国共产党立党之本，是立国之基，力量的源泉。每位当代大学生都应当发扬革命优良传统并成为革命优良传统传承者和守护者。

(二)弘扬艰苦奋斗精神，反对享乐主义将成为高校改革创新的精神动力

在当前历史条件下，高职院校要改革和创新仍离不开艰苦奋斗精神的支撑。在打破旧观念、创新新机制过程中还需本着人尽其才、物尽其用的原则，特别是当前在大众创业、万众创新的环境下更不能丢掉艰苦奋斗精神，不断克服享乐主义思想，这就要求我们每位大学生时刻不忘习总书记“艰苦奋斗攻难关”的教诲，发扬艰苦奋斗、勤俭节约的精神，使艰苦奋斗的优良传统真正内化为当代大学生立志成才的强大动力。

二、享乐主义的本质及其危害

在当前社会大环境下，受市场经济的影响和一些西方资产阶级生活作风的的侵蚀，淡化了高校艰苦奋斗的优良传统，在高校大学生中攀比之风严重，助长了铺张浪费思想，花着父母的血汗钱却不能为父母着想，把入学时亲友的嘱托，父母的叮咛抛到九霄云外，终日不思进取，玩物丧志、不求上进、得过且过，甚至把超越自己的经济条件的高消费看成是时尚的标志和理想的追求。毕业后不愿到艰苦的地方去工作，职业目标倾向于“三高”，即社会地位高、收入高、舒适度高，怕吃苦，图安逸。

享乐主义对高校的危害和影响十分明显，一旦受享乐主义的侵蚀，必然导致思想上不思进取，学习上不思努力，行动上失去动力，目标上失去方向。艰苦奋斗的创业精神是享乐主义的天敌，有了这种精神，享乐主义就将无处藏身，所以，必须倡导艰苦奋斗的精神。

三、反对享乐主义、弘扬艰苦奋斗的有效途经

(一)加强理论学习和宣传教育，提高艰苦创业的自觉性

一是号召广大青年学生弘扬伟大的长征精神，牢记老一辈无产阶级革命家的教诲，发扬艰苦奋斗的精神，加强自我修养，改掉享乐主义的陋习，时刻牢记没有艰苦奋斗的精神，就没有中国革命的成功。在当前“两学一做”中按照中央的要求，每位育人工作者都应当认认真真地学，踏踏实实地做，把传承革命优良传统当作第一要务，身体力行，让广大学生牢记自己的使命，在新的长征之路上，为中华民族崛而发奋读书。

二是开展基本国情的教育活动。目前我国人民生活水平虽然有所提高，但离发达国家的水平还有段距离，有些地方基本的温饱问题才免强解决。这就要求我们每位大学生珍惜自己的大学生活，鼓励他们利用寒、暑假期间参加支边支教活动，到艰苦的环境中去，了解我国基本国情，养成厉行节约的好习惯，珍惜自己拥有的资源。

三是在两学一做中，把艰苦奋斗的宣传教育活动同学校党风建设、师德师风建设及学风建设结合起来。把艰苦奋斗和勤政廉洁结合起来，作为高校党风建设的一个重要的主题去抓；加强师德师风建设，把艰苦奋斗的精神融入到师德建设中去，努力克服教师队伍中的享乐主义，提倡艰苦奋斗精神，克服学术浮躁，引领社会风尚，把艰苦奋斗的神神作为一种美德去弘扬。

(二)开展理想信念教育，树立正确的人生观，培养良好的生活作风

在大学生中要不断开展理想信念教育，加强对中国革命史的学习。在井冈山时期，因为有了艰苦奋斗精神的支撑才有了“敌军围困万千重，我自岿然不动”的豪迈诗篇；红军长征时期，也因为有了艰苦奋斗精神的支撑所以才会有“风雨浸衣骨更硬，野菜充饥志越坚；官兵一致同甘苦，革命理想高于天”豪情。今天在我们向“两个一百年”奋斗目标进过程中，仍要发扬艰苦奋斗精神，发扬伟大的长征精神，牢记自己的使命，培养良好的生活作风。

(三)弘扬艰苦奋斗的精神，建设节约型校园

一是加强校园文化建设，加大对革命优良传统的宣传力度，提倡厉行节约，反对铺张浪费，铭记“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的古训，在生活区及餐厅布置以艰苦奋斗、厉行节约为主题的宣传牌，从而营造提倡艰苦奋斗反对享乐主义的文化氛围。

二是是通过党课、主题班会、形势报告会等形式加强对革命优良传统的教育，明确我国当前政治经济形势，了解我国资源现状，要求每位学生干部和入党积极分子从自我做起，不攀比，不张扬，把弘扬艰苦奋斗的革命精神，内化于心，外化于行。

三是每位高校的教育工作者要成为提倡艰苦奋斗精神、反对享乐主义的倡导者。他们的一言要求每位教育工作者能言传身教，学为人师，行为世范。在教育过程中，也可以从反方面列举享乐主义产生的危害从而产生警示作用。有的领导干部贪图享乐，最后走到了人民的对立面，为党纪国法所不容。

在当前“两学一做”过程中，我们应当坚持艰苦奋斗攻难关，远离享乐多奉献，谨记“艰难困苦，玉汝于成”、“忧劳兴国，逸豫亡身”的古训，发扬吃苦在前，享乐在后，自强不息，开拓进取的精神，勤以修身，俭以养德，克服享乐主义思想，铲除消积腐败土壤，耐得住寂寞，守得了清贫，为实现“两个一百年”的奋斗目标，实现中华民族伟大复兴中国梦而发奋读书。

[1]姚志军.传承红色基因发扬革命精神[J].党建，2016(6).

[2]李洪峰.论长征精神[J].党建，2016(10).

杨荣(1971-)，男，安徽宿州人，西安航空职业技术学院汽车工程学院，副书记，副研究员，研究方向：思想政治教育。

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