地方红色资源在干部教育培训中的实践运用*<br/>——以阜阳为例

地方红色资源在干部教育培训中的实践运用*
——以阜阳为例

2017-01-30潘行

山西青年 2017年21期

关键词：烈士陵园阜阳党员干部

潘行

中共阜阳市委党校，安徽阜阳 236000

地方红色资源在干部教育培训中的实践运用*
——以阜阳为例

潘行

中共阜阳市委党校，安徽阜阳 236000

习近平总书记强调：“要把红色资源利用好，把红色传统发扬好，把红色基因传承好。”红色资源是一种特殊的干部教育培训优质资源，是强化干部党性党风党纪教育和党史国史教育的重要抓手和有效载体。对地方红色资源的研究挖掘不仅是干部教育培训的鲜活素材和本土教材，更能凸显地方党校的办学特色，进而形成富有开放性、活力性的区域特色干部教育培训体系。本文结合阜阳实际，分析在阜阳地区红色资源转化为干部教育培训资源的过程中存在的问题、以及针对问题提出对策。

红色资源；干部教育；阜阳

一、地方红色资源对于干部教育培训的重要意义

(一)为干部教育培训提供鲜活素材

在中国革命与建设时期，中国共产党带领全国各族人民在华夏这片热土上进行了轰轰烈烈的革命与建设。在全国各地为今人留下了丰富的历史遗迹与伟大的精神财富。这些分布在全国各地的红色资源为干部教育培训提供了鲜活的地方性素材。1928年4月9日凌晨，阜阳爆发了声势浩大的武装起义。在本次运动中，成立了“皖北苏维埃政府”和“皖北工农红军”。虽然，此次起义以失败而告终，但它点燃了皖北革命的烈火。①在解放战争时期，刘邓大军挺进大别山的淮西指挥部位于现今临泉县韦寨镇。若将阜阳当地这些红色资源有效的融入干部教育培训中，将极大的丰富干部教育培训的内容。

(二)能更好的凸显地方干部教育培训特色

十八大以来，我党加强对党员干部党性教育与锻炼。在党员干部教育培训中，往往选取革命圣地——井冈山、延安等地区进行异地办学，而一定程度上忽视了本地区的红色资源。全国各地的培训班次涌往革命圣地，造成了培训的同质化现象不同程度的存在。如何结合本地实际进行差别化的培训？这就需要对地方红色资源进行深入开发与利用，打造地方品牌，凸显本地干部教育培训的地方特色。

(三)切实增进干部对市情的了解，提升干部对地区文化的认同感

中国革命大事件，党员干部耳熟能详。据调查显示：阜阳地区大多数领导干部曾前往延安、井冈山、金寨等著名红色圣地调研学习。本地区的魏野畴烈士陵园、四九起义纪念馆、革命烈士陵园等革命纪念地，多数党员干部也曾参观学习，但学习仍停留在“走走看看”的浅层次上，对于本地的革命历史了解不够深入，精神挖掘不够到位。充分利用本地红色资源对党员干部进行教育培训，不仅能加强党员干部对本地区历史文化的了解，更能增强对地方文化、历史的认同感与自豪感。

二、阜阳市在干部教育培训中利用红色资源现状概述

(一)已取得的成绩

近年来，阜阳市红色资源的开发利用受到各级领导的重视。现今在红色资源的开发利用中已取得不小成绩。《阜阳通史》、《魏野畴的故事》等书已相继出版发行，2015年由杨诚俊执导的大型历史纪录片《四九起义》公开上映。现已建成首批阜阳市领导干部党史教育基地，各县区烈士陵园、纪念馆纷纷落建。

(二)存在的问题

1.地方红色资源有待进一步开发整合

近几年，阜阳地区修缮新建诸多革命纪念馆，分散在各个县区。位于阜阳市颖泉区邵营镇王官集行政村的四九起义纪念馆、坐落在临泉县老集镇的魏野畴烈士陵园，这些均是阜阳地区著名的红色资源。以四九纪念馆与魏野畴烈士陵园为例，两个场馆的布展主要围绕“四九起义”展开，前者为“四九起义”的策划地与皖北苏维埃政府的成立地，后者为“四九起义”总指挥、中共皖北特委书记魏野畴的衣冠冢。两处纪念地各自为阵，并无联动，展出内容上，同质化现象严重。在展示形式上，多为图片布展，史实叙述，缺乏特色与创新。这就需要我们进一步整合红色资源，站在全市的高度统一规划。围绕“四九起义”打造一条教育培训线路，使各个纪念地在展出内容与精神挖掘上各有侧重。

2.地方红色资源教育培训质量有待提升

目前，各个纪念地主要利用现场讲解的方式进行教育培训。讲解的内容停留在表面的史实讲述，对于史实材料缺乏进一步的深入挖掘，对于历史故事缺乏生动的演绎，难以触及听众的心灵。讲解者的专业化程度不高，在四九起义纪念馆并无专职人员进行讲解介绍。在魏野畴烈士陵园与刘邓大军挺进大别山淮西指挥部、城南新区烈士陵园三处纪念地，有专职人员进行讲解，但专职人员的专业化程度并不高。讲解过程中，对于参观学习者提出的问题并不能做出较准确的解答。

3.地方红色资源转化为教育资源力度不大

对于地方红色资源的利用形式主要集中在现场讲解。围绕地方党史的专题授课并未走入领导干部的课堂。编写的地方史著作并未得到充分的利用。