论音乐艺术实践活动的开展研究

郑骏千

（徐州工程学院，江苏 徐州 221018）

论音乐艺术实践活动的开展研究

郑骏千

（徐州工程学院，江苏 徐州 221018）

我国教学体制改革的不断深入，推动了高校音乐专业中开展艺术实践活动的不断提高，也得到广大音乐教育者的普遍认可，如今，已经纳入高校音乐教学之中，成为关键的一项内容。艺术实践活动在音乐专业中的积极开展，对音乐教师教学成果的考核具有提高的作用，同时，也能培养和提高学生对音乐学习的兴趣，提高他们的专业技能。本文以开展艺术实践活动的意义为出发点，就音乐专业中如何开展艺术实践活动提出几点建议。

音乐专业；艺术实践活动；音乐教育

如今在高校音乐教育专业的学习中，艺术实践活动的开展已成为其中重要的内容，是课堂教学的一种补充和延伸，在校期间，学生积极参与艺术实践活动，对提高学生个人专业水平和能力，得到他人和社会的认可，是具有现实意义的。

一、音乐艺术实践活动开展的意义

开展音乐艺术实践活动，是音乐理论与实践相结合的一种体现和具体过程，弥补课堂教学中的不足，也是课堂教学形式无法比拟的，具有提高学生艺术素质，强化艺术实践能力的作用作用。另外，有效开展音乐艺术实践活动，还能提高学生灵活运用理论知识解决实际问题的能力，是激发学生创新意识，培养其综合素养的重要手段。学生通过积极参与音乐方面的艺术实践活动（包括演出活动等），不断的提高自身专业水平，在参与中积累了丰富的舞台经验，提高了学生的主观能动性，使其创新能力等各方面都得到了锻炼。例如，学生可以通过参与社会和服务地方文化建设的艺术实践活动，让学生对于社会有了提前的认识，锻炼了适应能力。另外，在团体类的实践活动中，让学生意识到团体合作的重要性，提高集体主义精神和协作精神，锻炼了其吃苦耐劳、克服困难及坚持不懈的品质，使其具备当担的勇气。在音乐艺术实践活动中，不仅为学生提供了表现自我的平台，还展现出了学生的自身价值，更积累了丰富的实践经验，这为将来的实际工作能力打下坚实基础。

二、开展音乐艺术实践活动的实施建议

（一）丰富音乐艺术实践手段

丰富音乐艺术实践手段，吸引更多的学生参与其中，其实音乐艺术实践活动，其表现形式具有多样性，音乐教师可研究多种教学手段来丰富音乐艺术实践，如艺术采风和观摩等等，让学生发现音乐艺术真正的魅力，从而更加积极主动的参与音乐实践活动。在进行音乐艺术实践活动中，教师也可以通过个人演唱或团队演唱的形式，让学生融入到活动当中，亲身体验整个表现的过程，以此提高学生对于音乐的感悟能力。同时，音乐教师也可以通过撰写论文的方式，让学生将自己对音乐的感受和理解通过文字的方式表达出来，加深学生对于基础知识的理解。此外，教师在进行艺术活动中，依据学生个体上的差异性，有针对性的选择课外实践方式。如针对非毕业班学生，教师应侧重于他们综合技能的培养，通过参与艺术实践活动，提高他们对音乐的兴趣。针对即将毕业的学生而言，教师应让他们多参与音乐方面的实习，实习方式应突出多样性，如校园文化演出和毕业演出等形式，通过以上形式让学生从实践中积累各种经验，以此增强他们的专业知识水平。

（二）教师应提高指导力度

作为一种非常有效的学习方式，音乐教师应给予艺术实践活动充分的重视，在艺术实践过程中，音乐教师的身份不仅是组织者和指导者，同时也是其中重要的参与者。在艺术实践活动中，音乐教师的指导对于学生来说，是顺利进行活动的保障，有助于发现自己的不足并在找到相应的解决方法来改善自身存在的问题。对于教师而言，在指导学生的过程中，也能发现自己教学方式的缺陷，通过改进和完善来丰富教学经验，以此提高教学质量。另外，在艺术实践活动中有了教师的参与，会规范学生的表演行为，让学生保持对艺术表演严谨的学习和工作态度。

（三）建立固定的实践基地

在高校的艺术实践活动中，实践基地的存在是具有现实意义的，它不仅是进行实践活动的基础条件，也是开展的重要平台。艺术氛围的维持，离不开师生共同的努力，更为重要的是学校对于艺术实践活动的大力支持，并建立起优秀的实践基地。高校具备两个优势，一是学生知识基础扎实，积极向上，二是具有奉献精神的教师，对于高校而言，其在社会实践活动中是独具优势的，因此，实践基地的建立，对大学生进行音乐实践活动来说，是其今后就业的重要保证，它可以使学生增添一份特长。根据时代发展的需求，高校领导也要紧跟时代步伐，对实践基地的建设加大投资力度，建立一座优秀的实践基地，真正的实现学生与外界沟通的目标。

（四）提高学生对音乐艺术实践的兴趣

音乐教学在专业艺术类高校中，是对所有学生都实施的一项教育，但有关调查显示，对于艺术实践活动，能够真正的、主动的去参与的学生很少，更不用说积极性了，对此，作为音乐教育者，我们需要反思，造成这种现状的原因则是因为他们对艺术实践活动缺乏正确的认识和兴趣。另外，能够主动积极的参与实践活动的学生，一般都是具备较好的艺术基础的且成绩较为优秀，他们本身就对艺术表演充满了兴趣。所以，要想让更多的学生积极的参与到其中，教师必须多花心思设计一些能够吸引他们的活动，这样才能激发出他们的兴趣，主动参与到艺术实践活动当中。■

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