各地文化馆对基层群众文化的辅导培训的研究

高 丽

临沂市沂水县文化馆，山东 临沂 276400

各地文化馆对基层群众文化的辅导培训的研究

高 丽*

临沂市沂水县文化馆，山东 临沂 276400

文化是一个民族得以延续以致强盛的精神保证，是国家实现繁荣富强的必要根基，我国的精神文明建设一直以来都是通过核心价值观的塑造，将其进行与实际生活的结合。目前，社会经济发展迅速，人们对于文化的追求越来越高。所以各个地区的文化馆都对基层群众文化培养推行了相关措施，重点增强人民群众文化底蕴，将文化渗透到人们的日常生活中，提高民众素质水平。本文综合各方面因素，分析各个地区文化馆对基层群众文化建设的必然性与重要性，在此基础上提出更加深入的建议，增强对文化辅导员队伍培训的最终效果。

文化馆；群众文化；文化培训

基层群众文化复杂多样，其主体是人民群众，通过一系列的精神文明建设满足自身对于文化的需求。随着社会经济的迅猛发展，人们对于自身文化素养要求也越来越高，这就对于各地文化馆的要求逐渐增强，其承担的责任越来越鲜明。人民群众具备广泛性，人口基数庞大，文化馆需要进行的是全面的辅导培训，进行创新型文化熏陶，开展高素质辅导员人才教育，提升群众整体的文化素质格局，这也是社会不断进步的必然要求。

一、对基层群众文化辅导员进行统一培训，建设优秀培训团队

在新的社会形势下，文化馆应该发挥自身的服务特性，加强内部辅导人员的团队培训更加有利于文化的全面普及。每个人对于自身文化的诉求不同，所以文化馆也需要进行差异化的对待。对文化馆工作人员进行系统培训的时候，应该找出当地重点需要培养的文化，能够切实加强文化建设其中的一点，按照这个方式培养出一批具有针对性，培训重点不同的优秀人才。在实际中，能够将这些人才充分利用，针对不同层次的群众进行差异化辅导，能够最大化的拓宽道路，从点到面逐步培养基层群众文化底蕴。另外，建设优秀的培训团队能够提高地方公共文化水平，我国本身具备十分深厚的文化底蕴，现代社会很多文化都来自于传统民间，加强文化的区域性，培养优秀的团队才能够实现传统文化的继承，凸显地区特色。最后，在进行辅导员培训时，应该从体制角度出发，遵循国家制定的相关法规，根据当地政策以及文化馆的实际需求，开发出自身特色的培训方式，例如竞猜、讲座等等，这样能提升辅导员队伍的灵活性，开发创新思维，有利于进行差异化服务。

二、加强文化馆对于基层群众文化的辅导培训力度

(一)创新思维，进行团队建设

各地文化馆面对的对象具有差异性，其群体人数众多，难以做到全面无死角的辅导。这个时候就需要创新型人才的培养，进行具有针对性的人才培养计划，文化馆要从资金、场地等硬件设施方面给予支持，把相关文化内容传授给辅导员，再充分发挥辅导员自身的想法，找出文化中可以进行创新的关键点，打造出具备自身特色的文化品牌，从而有利于对于基层群众的差异化文化辅导。

(二)完善体制，进行培训内容以及模式的创新

体制是规范，一个良好有效的体制能够最大程度的有利于文化辅导活动进行系统化调整，我国虽然是文化大国，但是相关文化的基础建设起步较晚，在制度上存在着十分薄弱的环节，在经济发展的新局面下，应该在整个社会范围内加强制度的建立健全，从文化馆工作以及培训方面着手，进而对培训工作进行监督，在基础设施建设方面也应该设立良好的监督体系，保证资金有效的落实到实处，从而在对群众文化生活进行培养时能够突破外部环境的限制，保证文化辅导的质量与效果。培训内容以及方式都需要进行创新，社会在不断进步，文化培训更要结合当地实际，设定具有针对性的方案，将受训对象扩散到多种个体，增加群众文化培训活动的灵活性。

三、运用多样化的具体培训方式

(一)坚持核心思想与实事求是

我国现代社会讲究以人为本，文化馆在进行基层群众文化辅导培训时更应该做到对人民群众的重视，发挥群众的主体作用，坚持为人民服务的核心思想。在此要求下，需要开展更多切合人们实际生活的文化培训，让群众在享受生活的前提下得到文化的熏陶，最终目的是要对社会主义文化建设作出贡献，让人们的思想更加与时俱进，同时还要保证各项措施的实事求是，这也是进行小康社会建设的必然要求。

(二)加强本土文化的开放性，解放传统思想

我国幅员辽阔，地域宽广，每个地区的风俗习惯具备着很大的不同，导致各地文化具有鲜明的当地特色。这就需要解放传统的思想，将自身文化进行宣传，同时应该积极的吸收其他地区文化，丰富自身文化内容。各地文化馆需要加强在这方面的培训力度，结合当地实际，对特色文化进行学习与宣传，从人民群众的角度来看，这既能丰富人们的文化生活，同时也能培养人们心中对于传统文化的传承精神。

四、结语

随着社会的不断进步，人民群众对于文化需求的增强是必然的，进行全面的小康社会建设也同样需要精神文明建设支撑。提高群众的文化素质，增强社会文明，各地的文化馆需要加大对于基层群众文化的辅导支持，认真落实各项基本措施，发挥人民群众的主体地位，加强群众文化辅导员队伍的建设，从具体的培训内容以及培训方式作出必要的改变，在思想方面需要做到全面创新与开放，结合具体实际，最终促成文化创新。

[1]蒋琴.浅谈各地文化馆对基层群众文化的辅导培训[J].大众文艺，2015(4)：11.

[2]覃妮.浅析文化馆群众文化辅导工作深入实践的策略[J].文艺生活.文艺理论，2016(5)：178.

[3]秦伦凤.如何深入基层做好文化辅导[J].青年文学家，2015(17).

高丽(1989-)，女，山东临沂人，本科，毕业于西北民族大学，舞蹈学专业。

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