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加强高校中层领导班子建设的思考

2017-01-29曾宪章

山西青年 2017年24期
关键词:班子成员中层领导班子

曾宪章

湖北职业技术学院,湖北 孝感 432000

加强高校中层领导班子建设的思考

曾宪章*

湖北职业技术学院,湖北 孝感 432000

加强高校中层领导班子建设具有重大意义。为此,可以通过加强学习研究、明确职责、健全制度、创新完善体制机制、加强党风廉政建设等手段和方式,增强思想政治水平和能力素质,打造有凝聚力和战斗力的中层领导班子。

高校;中层领导班子;建设;思考

高校中层干部是学校教学、科研、产业等管理工作的中坚力量,不断加强新形势下高校中层领导班子建设,是坚持正确办学方向、增强办学治校新本领、推动高等教育和高校科学跨越发展的现实需要,对于实现教育强国梦具有重大意义。

一、加强学习,深入推进中层领导班子思想政治建设

在中央党校建校80周年庆祝大会暨2013年春季学期开学典礼上,习近平总书记指出,“事业发展没有止境,学习就没有止境”,“全党同志特别是各级领导干部,都要有本领不够的危机感,都要努力增强本领,都要一刻不停地增强本领”。

首先要加强理论学习。加强学习是提高领导班子思想政治水平的关键环节,要把做好政治理论学习作为大事来抓。通过学习,不断增强党性修养和理论素养,提升用科学理论指导分析解决问题的水平,看问题高屋建瓴、把握本质,抓工作思路清晰、深谋远虑,遇事情头脑清醒、有条不紊。其次是加强党性修养。作为领导干部,要树立正确的权力观、价值观、政绩观,讲党性,讲正气,识大局,顾大体,紧紧围绕学校事业发展,以身作则,不谋私利,树立共产党人良好形象。第三是加强学风建设。树立终身学习的理念,班子成员要带头保持学以致用、理论联系实际的学风,以谦虚的态度、不懈的毅力致力学风建设。紧紧结合高校改革发展的实际,坚持用中国特色社会主义理论来武装头脑,指导工作实践。

二、明确职责,大力加强中层领导班子能力素质建设

伴随着高等教育形势的变化、中层干部竞争上岗轮岗交流等带来的职务变动和岗位调整,很多同志工作的性质、职能、环境、对象等也发生了变化,面对新形势、新环境、新任务带来的挑战,势必需要适应岗位和积累提高的阶段,亟待加强能力素质建设。

一是牢固树立干事创业的责任感和使命感。中层干部要认识到自己在某一方面代表学校行使管理职能,体现学校形象,肩负着更大的责任和使命,要努力提高抓班子、带队伍和驾驭全局的能力,不断推动事业发展达到新的高度。二是争做教育管理的行家里手。作为一名中层班子成员,要将管理工作看作一门科学去细心钻研,当作一项事业去用心经营,把教育管理与实际工作结合起来开展实践和研究,使教育管理成为管理人员的第二专业和新的研究方向,创造性解决影响学校发展全局的瓶颈问题。三是加大“双带头人”培育力度。加强教师党支部书记“党建带头人、学术带头人”的“双带头人”培育力度,进一步优化基层党组织队伍结构,更好发挥高校教师党支部书记在推进全面从严治党、加强基层党组织建设、立德树人和教学科研管理等方面的骨干带头作用。

三、健全制度,努力形成集体统一意志和活力

要积极探索和实践,着力构建符合实际、权责统一且行之有效的工作制度体系,进而提高工作的科学化、制度化和规范化水平。

一是建立健全规章制度。建立健全各种规章制度并形成长效机制,做到凡事有章可循、有据可查,确保每个单位、每个岗位各司其职、各尽其责。要继续拓展校务公开的范围和渠道,改进公开方式,规范公开内容,讲求公开实效。二是规范决策程序。要制定严格的工作规程,进一步建立健全领导班子议事和决策机制,保证科学民主决策和依法决策。坚持和健全民主集中制,坚持和完善党政联席会议制度、教师代表、工会会员两会制度,加强民主管理,接受教职工监督,充分调动教职工参与二级单位管理的积极性。三是正确处理好三个关系。首先,处理好和学校领导的关系。服从领导,特别是一些资格老、水平高、能力强、权力大的中层正职更要严格按照组织原则和工作程序请示汇报。其次,要处理好与本单位同僚之间的关系。同一单位的党政主要负责人要树立荣辱与共思想,履职尽责,团结协作,遇事情多商量,充分交换意见,以期形成共识。同时,作为部门领导者还必须对本部门的工作敢于领导、敢于负责。再者,处理好与下属的关系。中层正职要发扬民主更要坚持党性,围绕重点和难点工作,破解关键环节,总揽全局,推进工作。其他班子成员要充分理解、尊重和激励下属,让下属大胆工作,充分施展聪明才智,形成良好的上下级关系,营造和谐的工作环境和氛围。

四、深化改革,不断创新完善干部管理体制机制

深化干部人事制度改革,破除体制机制障碍,做到各得其所、尽展其长。

一是科学配备班子成员。要综合政治素质、年龄、学历、专业素养、思维方式、性格气质、品质修养等多方面因素科学配备中层管理干部,根据不同管理岗位的职责要求,将干部科学配备到合适的部门和岗位上。形成素质优良、梯次互补、团结和谐的领导班子。二是完善干部管理体制机制。不断完善干部的任期和退出机制,在用人机制上,要求干部能上能下、能进能出、有效激励、严格监督、竞争择优、充满活力,尽力优化配置人力资源。三是做好整体谋划和推进实施。中层干部要胸怀全局,术有专攻。懂教育,善管理,能够在纷繁复杂的事务性工作中保持清醒的头脑,善于抓住主要矛盾,创新工作路径方法,搞好整体谋划和顶层设计,协调好组织、人员等关系,充分调配人力物力资源,鼓励员工高质量完成工作目标和任务。

五、廉洁自律,进一步加强党风廉政建设

要把加强党风廉政建设摆在更加突出的位置,着力建立廉洁高效的领导班子。

一是加强廉政建设。班子成员牢固树立党风廉政建设责任意识,严格执行党风廉政建设责任制,带头讲修养、讲廉政、讲奉献,严格遵守廉洁从政各项规定,正确对待权力、地位和名利,加强自身修养,增强自控能力,发挥表率作用,以党风带校风、促教风、正学风,并自觉接受组织和群众监督。二是加强作风建设。深入学习贯彻中央和习近平总书记系列重要讲话精神,深入践行党的群众路线、“三严三实”、“两学一做”专题教育,进一步转变思想和工作作风,密切党群、干群关系。三是打造团队精神。做到班子成员共事共心,心往一处想、劲往一处使,同心同德,干事创业,打造充满生气和活力的团队。

[1]习近平在中央党校建校80周年庆祝大会暨2013年春季学期开学典礼上的讲话[N].人民日报,2013-03-03(2).

[2]肖建宗.新形势下高校中层管理干部管理能力培训探索[J].贵州工业大学学报:社会科学版,2005(3):101.

曾宪章(1969-),男,湖北职业技术学院,副教授,主要研究中国现当代文学。

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1006-0049-(2017)24-0182-01

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