试论社会主义核心价值观的鲜明特征*

邢瑞娟

遵义医学院人文社科学院，贵州 遵义 563003

试论社会主义核心价值观的鲜明特征*

邢瑞娟**

遵义医学院人文社科学院，贵州 遵义 563003

与我国封建社会的核心价值观和资本主义价值观相比，社会主义核心价值观有着自己的鲜明特征，主要表现为，科学性与价值性的统一、理想性与现实性的统一、民族性与世界性的统一、时代性与民族性的统一

封建社会的核心价值观；资本主义社会的核心价值观；社会主义核心价值观

价值观主要揭示的是社会主体对于客观事物的主观反映，由此可以看出，影响价值观的因素主要有两个方面的因素，一是社会主体自身的影响，二是社会主体所处的社会环境的影响。“对于一个国家而言，一方面民族的特性决定了同一民族在价值观取向层面的共同性；另一方面，不同社会环境又决定了社会历史变迁中同一民族价值观取向的变化性。”[1]当下，为了更好弘扬社会主义核心价值观，积极探求社会主义核心价值观的鲜明特征，有着极为重要的意义。与我国封建社会的核心价值观和资本主义国家的价值观相比，社会主义核心价值观有其鲜明的特征，下面先让我们来了解一下我国封建社会的核心价值观和资本主义国家的核心价值观。

一、我国封建社会的核心价值观

文化具有继承性，价值观作为文化的核心，同样有着继承发展的规律。在当下中国正在大力弘扬社会主义核心价值观之际，积极探究我国封建社会主义核心价值观，以彰显社会主义核心价值观的独特优势，显得极为必要。习近平指出：“当代中国是历史中国的延续和发展，当代中国思想文化也是中国传统思想文化的传承和升华，要认识今天的中国、今天的中国人，就要深入了解中国的文化血脉，准确把握滋养中国人的文化土壤。”[2]

我国封建社会的核心价值观是以“三纲五常”为主要内容。这种价值观在封建社会有着极为重要的作用，它能为每个人提供安身立命、为人处世的基本价值准则。在我国两千多年的封建社会中，“三纲五常”思想作为封建社会的核心价值观，对中国历史和中华民族精神产生过重要影响，其中有许多思想对我们今天来说有着积极的借鉴意义。

时代在发展，社会在进步，面对新的时代、新的世情和国情，今天我们看待封建社会这一套价值观需要用发展的眼光辩证地看待。封建社会的价值观作为中华民族的文化遗产，承载着封建社会中华儿女在道德情操、人伦秩序、生活目标等方面的价值信息，不可避免带有封建社会的印记，但它集中展示了中华民族勤劳俭朴、厚德载物、自强不息的优秀精神品质。一方面要取其精华。伴随中华文明的延续，这种中华民族的优秀精神品质必然会随之传承，对于我们今天来说仍然具有强大的感召力和影响力的思想，我们要继承这份宝贵的精神财富。当下，我们要结合新的时代特色赋予其现代的内容，使之为我们当下的中国特色社会主义建设提供持久的精神食粮。另一方面，对于封建社会的核心价值观我们要辩证地看待，在看到其中的精华的同时也要认识到其中所包含的糟粕，对于这些不利于今天发展的封建思想，我们要予以废除。只有这样，我们才能全面辩证地认识我国封建社会的核心价值观，把握好我们的历史传统和文化积淀，取其精华、去其糟怕。社会形势造就社会意识，不难发现，在中国历史由传统迈向近代的进程中，封建社会的价值观也呈现出巨大的变迁态势。

二、资本主义国家的核心价值观

一般认为，资本主义国家的核心价值观是以个人主义和出发点，以功利主义为价值取向，以“自由、平等、博爱”为主要内容。正如马克思所说：“物质生活的生产方式制约着整个社会生活、政治生活和精神生活的过程。不是人们的意识决定人们的存在，相反，是人们的社会存在决定人们的意识。”[3]不言而喻，资本主义国家的核心价值观是资本主义意识形态的集中体现。但是具体到各资本主义国家，其核心价值观也有所不同，下面大体了解一下美国、法国、英国等主要资本主义国家的核心价值观。

众所周知，美国是当今世界上最大的资本主义国家。自由、民主、人权是美国人所信守的价值观。在美国，绝大多数美国公民把自由女神看做美国精神的象征，并且赋予其自由、民主、平等的含义，通过这种方式国民逐渐培养起对资本主义意识形态的认同。在美国的著名文献，例如《独立宣言》、《解放宣言》、《联邦宪法》等中都能发现有关这些价值观的论述。美国总统和政府高级官员也都积极弘扬他们的核心价值观，他们不仅在国内通过多种渠道对民众进行价值观教育，而且在国际上也打着民主、人权的幌子极力推行“民主外交”、“人权外交”，向全球输出其价值观念，美国电影就是其传播价值观的重要载体。

法国历来都非常重视价值观建设。“自由、平等、博爱”作为资本主义国家核心价值观的主要内容就是在法国大革命中首次提出的。法国在价值观输出方面颇有举措，他们非常重视民族文化的独立性，并通过各种途径来开展文化价值传播，在国际上积极开展文化外交，利用各种载体输出其价值观念。

英国的价值观与美国的和法国的相比而言，相对比较宽泛，自由、宽容、开放、公正、公平、团结等等都是其价值观的内容。关于英国的核心价值观，英国政府从2007年开始，在全国范围内征集体现其价值观的所谓“国家格言”，并考虑在特殊位置，比如公民的护照和出生证上予以展示，以使每个英国人都熟知自己国家的核心价值观，这一点值得我们学习和借鉴。当下，我国的社会主义核心价值观更多地侧重于理论上的宣传，在现实方面还缺乏一定的可操作性和可视性，还没有真正将其落到实处。

资本主义的价值观毕竟是资本主义生产关系的产物，是适应资本主义社会的发展而产生的。在资产主义战胜封建主义的过程中它曾经发挥了积极作用。但是，我们也要认识到，所谓“自由、平等、博爱”，只局限于占统治地位的资产阶级，而对于广大普通民众来说，这一套价值观是很难予以体现的。因此，在一定意义上可以说，资本主义的核心价值观具有很大的欺骗性和虚伪性。

三、社会主义核心价值观的基本特征

社会主义核心价值观同传统的价值观、资本主义国家的价值观相比具有鲜明的特征，主要表现为以下几个方面。

(一)科学性与价值性的统一

首先，社会主义核心价值观具有科学性。它是在马克思主义的重要组成部分。马克思主义是科学的理论体系，是无产阶级的科学世界观和方法论，以历史唯物主义和辩证唯物主义为理论基础，它正确揭示了自然界、人类社会和思维发展的一般规律，为无产阶级改造世界提供了科学方法论指导。正是在马克思主义指导下才使我们正确认识了人类社会发展的基本规律、社会主义社会发展规律和中国共产党执政规律。而对客观规律的正确认识也是确立社会主义核心价值观的基本前提，因此，科学性是社会核心价值观的根本特征。这种科学性表现在指导思想的科学性、思想路线的科学性、具体内容的科学性等。

其次，社会主义核心价值观除了具备科学性的同时，也具有鲜明的价值性。这不仅体现在阶级性上，也体现在为人民服务上。当前我国还处在社会主义初级阶段，阶级和国家还将在一段时间内存在，阶级斗争还会在一定范围内存在。因此，社会主义核心价值观仍然具有鲜明的阶级性。这种阶级性主要体现在党的执政理念即立党为公、执政为民，党的宗旨全心全意为人民服务，这是社会主义核心价值观阶级性的本质体现。社会主义同以往的社会形态相比，它的最大特点是人民当家作主。“在奴隶社会、封建社会、资本主义社会，社会核心价值观分别是以奴隶主阶级、地主阶级、资产阶级为最高价值主体的，代表的是社会上少数人，即作为统治阶级的那些人的价值取向、价值标准和价值目标，是为少数人服务的社会核心价值观。”[4]而社会主义核心价值观代表的是最广大人民群众的价值目标、价值取向和价值准则。社会主义核心价值观代表了广大人民的普遍愿望，是具有感召力和渗透力的价值规范和行为准则，这是社会主义核心价值观与以往一切阶级社会核心价值观的本质区别所在。

(二)理想性与现实性的统一

社会主义核心价值观是科学社会主义思想体系传承和发展的人类文明成果，代表了广大人民的普遍愿望，是我们很长一段时间内在价值观方面要追求的理想目标。但是社会主义核心价值观又是根植于现实社会的，是与现实相统一的，理想与现实的统一是社会主义核心价值观的本质特征之一。首先，社会主义核心价值观是对现实社会的反映，因此，社会主义核心价值观不是游离于实际生活和生产方式的抽象存在物，它是扎根于现实社会的。其次，社会主义核心价值观是科学社会主义普遍原理与现实社会主义相结合的产物。马克思和恩格斯在批判资本主义价值观基础上提出科学社会主义的先进价值观，是人类社会文明发展的必然趋势和进步要求。但是，马克思和恩格斯只能提出社会主义核心价值观的一般原理，如何在现实社会主义实践中丰富社会主义核心价值观，还需要结合社会主义的具体历史环境，不同社会主义国家的历史传统、文化背景、经济发展水平、国民素质和大众社会心理的不同，决定了社会主义核心价值观需要把科学社会主义的核心价值观与社会主义实际相结合。

(三)民族性与世界性的统一

民族性是文化的基本特征，价值观是文化的核心，同样具有民族性。社会主义核心价值观的民族性是基于中华民族优秀文化传统基础上的创造，是当下建设中国特色社会主义伟大实践的产物。在我国，社会主义核心价值观既是中华民族文化精髓的积淀，又是对中国优秀文化的传承，凝聚了中华民族智慧和力量，是各民族人民的共同愿望，具有鲜明的民族特色和厚重的文化传统。

马克思主义产生于西方文化土壤中，对于中国人来讲它是一种外来文化，能够在中国不断传播和接受，其原因在于中国需要马克思主义，只有马克思主义才能救中国。但是马克思主义指导中国革命必须要适应中国的国情和文化传统，必须中国化，中国化马克思主义理论成果同时也是中华民族文化继承和发展的理论体系，也是民族化的过程。

社会主义核心价值观不仅具有民族性，更具有世界性，它是民族性与世界性的统一。所谓世界性主要表现在三个方面：一是社会主义核心价值观具有世界眼光，积极借鉴世界各国价值观探索的成果；二是社会主义核心价值观吸收了人类文明的优秀成果，海纳百川；三是社会主义核心价值观致力于使我们的价值观获得在世界范围内的比较优势。所以，努力弘扬、培育和践行社会主义核心价值观，使它在全国人民乃至世界人民中间具有强大的吸引力和感召力，是提高我国文化软实力的重要举措。

(四)时代性与民族性的统一

社会主义核心价值观植根于中国的土壤，民族性是构成的根源。社会主义核心价值观也必须适应自己的文化传统、民族的思维特点。文化具有很强的继承性，社会主义核心价值观作为当前我国的先进文化，它形成的基础和前提条件也离不开对我国中华民族优秀传统文化的继承和发扬。中华民族优秀传统文化博大精深，蕴涵着深厚的价值底蕴和丰富的思想内涵。社会主义核心价值观就是立足于中华民族文化，用理性的、发展的眼光，对其进行扬弃的产物，民族性是社会主义核心价值观的重要特征。

社会主义核心价值观除了具有民族性，而且还具有很强的时代性，是时代性与民族性的统一。其时代性主要表现为立足于当前中国特色社会主义建设实践和市场经济建设实践，体现我国社会发展和社会主义现代化建设的时代特色。计划经济向市场经济的转变，是我国经济体制改革的一大进步。“市场经济既是一种经济制度，它蕴涵着公平、竞争、诚实、法制等先进价值观念，对建设社会主义核心价值观起着积极促进作用。”[5]对于市场经济，我们要辩证地看待，它是一把双刃剑，在激发人们创造活力、肯定个人利益的同时，也带来了一些负面影响，例如，当前功利主义、拜金主义、享乐主义等不良价值倾向在一部分人身上有所体现，特别是年轻的一代。当然，随着市场经济的逐步完善，这种不良影响会得到一定遏制。因此，针对我国当前社会发展中所出现的问题，只有把社会主义制度与市场经济相结合，不断输入新鲜的血液，才能构建与社会主义市场经济相适应的价值观念。社会主义核心价值观的应运而生，既是社会主义核心价值观构建的自觉原则，也是社会主义核心价值观必须承担的时代使命。

[1]王燕文，主编.社会主义核心价值观研究丛书总论[M].南京：江苏人民出版社，2015.88.

[2]习近平.在纪念孔子诞辰2565周年同际学术研讨会强国际儒学联合会第五届会员大会开幕会上的讲话[N].光明日报，2014-9-24.

[3]马克思恩格斯文集(第2卷)[M].北京：人民出版社，2009：591.

[4]高地.中国共产党核心价值观教育研究[D].东北师范大学博士论文，2011.12.

[5]王蕊.当代大学生思想政治教育研究[M].北京：中国农业科学技术出版社，2012：165.

*贵州省社科规划项目“社会主义核心价值观融入大学生思想政治教育的理论与实践研究”(项目编号：14GZYB02)。

**作者简介：邢瑞娟，女，山东临沂人，副教授，马克思主义基本原理专业博士，研究专长为马克思主义理论与思想政治教育。

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