如何提高声乐专业钢琴伴奏能力

闫 焱

（牡丹江师范学院音乐与舞蹈学院，黑龙江 牡丹江 157000）

如何提高声乐专业钢琴伴奏能力

闫 焱

（牡丹江师范学院音乐与舞蹈学院，黑龙江 牡丹江 157000）

钢琴伴奏是一门综合性的学科，弹好钢琴伴奏不仅要具有高超的演奏技巧，还需要钢琴伴奏者具备多样复合能力。本文就如何提高声乐专业钢琴伴奏能力展开论述，分别对提高钢琴演奏技巧，提高音乐理论基础课的学习，个人综合素质等方面对钢琴伴奏能力提高的作用进行了全面的阐述。

钢琴伴奏；音乐；能力；声乐专业

钢琴被称为“乐器之王”。是因为它具有宽广的音域、优美动听的音色、能够代替乐队伴奏的特点。它既可以作为独立的演奏乐器存在也可以以伴奏形式出现。声乐艺术表演与钢琴伴奏是一个有机整体，在音乐作品的诠释过程中有着不同的作用，以不同的形式传递着音乐的灵魂，一部成功的音乐作品只有好的旋律和表演者的技术是不够的，必须要有与钢琴伴奏的完美配合，不才会形成一部优秀的作品。

一、提高钢琴演奏技能

声乐专业的学生提高钢琴伴奏能力的关键因素，需要加强基础技能练习，这是学好伴奏的基础。只有在扎实的钢琴基础上，加强24个大小调的音阶、和弦及琶音的练习，加强指法练习，灵活娴熟的指法能够让伴奏给人一种舒服的感觉，用和声走向更好的完成伴奏，可以更加深入的去了解歌曲的内在含义和意境，钢琴即兴伴奏把很多种音乐理论知识融为一体。要有熟练的钢琴演奏技术，最重要的是必须要有即兴编曲的能力。这就需要加强音乐理论方面的学习，包括和声、曲式与作品分析等。

二、提高音乐理论基础课的学习

钢琴即兴伴奏必须掌握关键性的音乐理论知识和方法，关键性的音乐基础理论功底是钢琴即兴伴奏必不可少的支撑，通过学习简单的音乐理论基础知识，有助于掌握个人对于音乐作品的感悟，增强对作品的理解，能够使学生收获到学习的快乐和音乐作品的感受能力。

（一）和声基础

在钢琴即兴伴奏中和声作为一种重要的的表现手法，贯穿在钢琴伴奏的始终，起到承接的作用。歌曲即兴伴奏者必须要有灵活自由的意识，通过对和声的运用来增加音乐作品的感染力和表现力，正三和弦是很常用的一种和弦，不过在即兴伴奏中仅仅正三和弦是不能够满足音乐作品需求的，还必须使用副三和弦、重属和弦等。所以必须要熟练的掌握各种常用的和弦样式，自然流畅的演奏多调式的和弦连接。

（二）作品分析基础

在钢琴即兴演奏当中根据对作品的分析来演奏，当你确定了作品的主旋律、主基调的时候需要把握好全局的框架，对歌曲进行全面而精准的考量，这样才会避免布局的不合理性或者错误的传达作品思想，能够使作品的情感更加的丰富生动、充满活力，所以说对作品认真、精准的分析是必须要做的一件事情，对钢琴即兴演奏来说是很重要的一个步骤，钢琴即兴伴奏者要有非常扎实的的理论知识还要有丰富的演奏技巧，这样子对于钢琴即兴演奏有很好的助力。

三、钢琴伴奏与声乐演唱的相互融合

在钢琴即兴伴奏的过程中，我们必须要做好角色的定位，把握好度，掌握好和其它角色的协调关系，因为钢琴伴奏不管怎样都不能代替钢琴独奏，即使钢琴伴奏有和演奏者同等的非常重要的地位，也要分清楚主要和次要的关系并且培养出很强的合作意识和集体意识，训练的时候必须不停的重复各种各样的合作，从而产生默契的感觉;表演的时候不能盲目的追求过多复杂的技巧和炫耀技术的花哨表演，不能忽略主次关系。在心理上来说，对伴奏者的要求比对演奏者的要求更高，必须要有非常稳定并且强大的心理素质，如果舞台上突然发生表演者出现失误的情况，伴奏者的快速反应能力就成为了解救场面的关键，这种临场应变能力非常的巧妙和重要。

把想象力放飞并开拓创作性的思维，对作品进行一探索研究，吸收其他人的阅历或者是经验来丰富自己的储备知识是非常必要的，但理论丰富不代表就能够很好的进行钢琴伴奏练习，还要能够运用于实践之中，才能够很快的提高伴奏的能力。除此之外，稳定和谐的心理状态也是必要的，如果伴奏者心理非常紧张的话，那么在钢琴伴奏的过程之中，伴奏者就会因为这种心理上紧张导致出现生理上的紧张，身体僵硬不自然，不能很好的放松和完全陶醉到音乐中。

在音乐表演时生理上的有很多的紧张问题，如何解决这些问题就要看我们在平时是如何练习的，通过掌握一些方法也可以把这个问题解决，比如调整演奏时肢体的动作，确保协调性；只要拥有非常扎实的演奏基本功，再加上正确的演奏方法，然后去熟悉曲子，就会建立一种非常巨大的学习钢琴伴奏的信心和勇气。对自身的紧张情绪如何去控制呢？我们可以试一试暗示的方法，通过暗示自己让自己不紧张；练习呼吸的方法也是很有用的一种方法。希望每一个爱音乐的人，都能够为自己去争取更多舞台实践的机会，因为这样的机会越来越多那么自己的音乐想法就会越多，体会和感受也将改变，会向着一个更高的方向提升，内部的精神世界也会越来越稳定，演奏的时候就会变得很自然和谐，得心应手。自信心的提升对于演奏者整体的感受也会有很大的提高，有助于把音乐作品演奏到特别成熟特别完美的高度。

四、结语

钢琴伴奏作为具有丰富内涵的表演艺术，非常高雅，非常有趣味性，不断地加强基础音乐方面的能力，多练习钢琴的伴奏能力，是成为一个优秀的伴奏者的必经之路。任何的音乐作品都是由表演和伴奏组成的，由演奏者和伴奏者一起合作完成的艺术。钢琴伴奏作为一种艺术表演形式，随着社会文化的提升，其艺术地位也不断的提高。在一个人的成长之中，钢琴伴奏可以说是一门教人修养的重要学科，可以表现出一种非常高深，非常有感觉的境界，这也是钢琴艺术的一个很重要的地方。钢琴伴奏艺术充满奇妙的特色和充斥着令人神往的美妙，身在其中的人才会有全面的体验感悟。

[1]龚耀年．全国新课程标准小学音乐教材歌曲钢琴伴奏集[M]．长沙：湖南文艺出版社,2007．

[2]许新华．中学音乐教材歌曲钢琴伴奏[M]．广州：广东教育出版社,2006．

J624．1

A

牡丹江师范学院（社会科学类）研究项目，项目名称：建立培养复合型声乐表演人才工作坊可行性研究（项目标号：1351MSYYB031）。