浅谈老年电钢琴教学

宋 雷

（安徽科技贸易学校，安徽 蚌埠 233000）

浅谈老年电钢琴教学

宋 雷

（安徽科技贸易学校，安徽 蚌埠 233000）

在我国随着音乐教育的普及和发展，越来越多的老年人喜爱上音乐，在满足物质生活需求的同时，对自己的精神文化生活提出了更高的要求。电钢琴是一种艺术表现力极为丰富的乐器，学习电钢琴是一种有文化性、知识性的活动，极具娱乐、保健作用，因此深受广大老年人的喜爱。老年大学是老年人接受艺术教育的主要渠道，电钢琴课程已成为老年大学中一门重要的音乐艺术课，如何使老年人学会电钢琴在此谈谈自己的几点体会。

老年电钢琴；教学；体会

一、应进一步加强学员对电钢琴的认识

电钢琴是一种键盘乐器，是电子琴家族的一个分支，严格的讲应该叫“数码钢琴”，但现已俗称叫做“电钢琴”。随着人们对音乐的喜爱多元化，现在的电钢琴已装上了音色、节奏、自动伴奏等功能，因为电钢琴也是88个标准键盘，并具有电子琴与电子合成器的功能，所以电钢琴技能演奏钢琴作品，又能弹奏电子琴作品，艺术表现力很丰富，一台好的电钢琴其演奏效果可以代替一支乐队，这样就大大激发了老年人学琴的兴趣。电钢琴所具有的音色、节奏、自动伴奏功能是钢琴所没有的，因此，在电钢琴教学时应教会学员如何去使用这些功能，这样，才是完整的电钢琴教学。例如：在钢琴曲《小路》的教学中先让学员按钢琴谱把曲子弹准确完整，然后再让学员加上音色（STRLNGS）。节奏(SWING)弹奏，就后感到乐曲旋律更加丰富，更具感染力，从而家深了学员对电钢琴功能的了解，增强了对学习音乐，表现音乐的积极性。

二、要采用适合老年人特点的教学方法

学习电钢琴的群体是庞大的，他们大部分是离退休人员，离开了工作岗位，子女已成家立业，时间充裕，生活悠闲，学习弹奏电钢琴完全出于主动追求、喜爱、有的则是圆少年梦想，从弹奏钟找到乐趣。老年学员们学习的劲头大、自觉性强，有毅力，理解力也很强，这些都是学好琴的有利因素；但由于他们年龄大，记忆力下降，手指欠灵活，大脑与手的协调能力差，在练琴过程中会遇到与儿童不一样的困难。针对老年人的这些特点，在教学中就要采取适合老年人学习的教学方法，那就是在讲新课时一定要讲的慢、讲的细、讲的清楚、对重点、难点学员听不懂的地方更是要反复讲，慢慢讲，使他们听明白。乐曲的谱子学会后，要分手带他们去练，双手难配合的地方在课堂上带他们去配一下，是他们具备回家有独立弹奏的能力。总之，在课堂上要能够使学员对布置弹奏的曲子听懂、学会，不能似懂非懂，课后只是练熟，这样就能增加他们学琴的兴趣，树立弹好琴的信心。

三、分层次教学，以鼓励为主

由于每个人的学琴能力不同、年龄有差别、练琴的时间有长有短，所以每个班里的学员都有好，中，差之分，也就是讲有快、一般、慢之分，快的与慢的差距很大，快的学员每学期能双手配合完整地弹奏是十几首有一定难度的曲子，慢的只能单手弹奏几首曲子，还有因各种原因自然不学的，对于这不同的层次在课堂教学中都要兼顾到，作业的布置也要有针对性。由于老年学员自尊心强，爱面子，因此对慢一点的学员要少批评多鼓励，每节课在广泛弹奏的基础上让弹奏好的学员多示范，多领奏，以促进学员之间的相互交流、相互学习，使快的学员更加努力，慢的学员找出差距，尽快赶上。另外，在学员弹奏形式上要多样化，在课堂上除了让学员个别弹奏外还让学员一起合奏，边弹边唱。这样，使大家从中相互交流，找到了快乐。

四、提高备课质量，才能提高教学质量

教案设计的质量是课堂教学的基础，也是我们课堂教学要解决的一个重要课题。在学习的过程中，根据老年学员的年龄特征、知识水平、思维水平等不同情况，教师在教材和老年学员之间起一个“转化”作用，即把教材转化为教学设计。教学设计是这个转化过程中的中间环节。在教学设计上，我们根据不同的教学内容、不同学员水平、不同班级情况和自己已有的经验精心设计，以老年学员为主体，以他们的兴趣爱好为基础，注重实效，充分调动学员们的积极性，充分发挥教师自身的创造力。但在实践过程中有时会出现计划于实际相矛盾的地方，课后进行反思便于及时发现问题，解决问题。

五、要选用合适的教材，加强基本攻练习，让老年人的学琴之路走的更远

在电钢琴教学中感受到老年人不仅能学会弹琴，而且能弹好琴；不仅能弹一般的乐曲，也能弹奏出有一定难度的独奏曲；不仅能读简谱，也能学会五线谱。因此，选用系统性、知识性强的教材进行教学尤为重要。教材选的合适、选的好，他们就收获大，进步快，少走弯路，否则，他们的学琴兴趣就受到影响甚至厌学。在老年电钢琴教学中一定要有长远计划，采用科学的教学方法，选择合适的教材。对电钢琴弹奏技巧、音乐知识的教授一定要做到准确、正规、专业。要意识到随便教老年人弹会几首曲子是满足不了学员的需要的，因此要加强学员的基本功训练，要改变有些老年人学琴只注重兴趣，不注重基本功的想法，没有扎实的基本功，没有好的手形是学不好琴的。要使学员明白学习上一定要循序渐进，不能急于求成，只有这样美妙的琴声才能从指尖流出，才能弹出更多更好听的乐曲。

电钢琴已成为老年人喜爱的一种乐器，与其他乐器相比，电钢琴是便于老年人学习与掌握的，能使老年人获得成就感的一种乐器，这对老年人提升自我价值、认同感都有很好的帮助。随着社会的发展和进步，人们对精神文化生活越来越高，音乐教育是美育教育的重要途径，因此，要积极探索老年教育的规律和特点，努力提高老年电钢琴教学的能力，让优美的琴声给更多的老年带来快乐。■