“互联网+高校基层党建”实施路径设计研究

杨 雷

辽宁特殊教育师范高等专科学校，辽宁 沈阳 110000

“互联网+高校基层党建”实施路径设计研究

杨 雷

辽宁特殊教育师范高等专科学校，辽宁 沈阳 110000

在全面从严治党向基层延伸的新形势下，“互联网+高校基层党建”模式体现出了良好的实践效果和发展潜力。为了真正发挥“互联网+高校基层党建”的自身优势，应当结合“互联网+”及高校基层党建的自身特点，全面探索和设计实施路径。

互联网+；高校基层党建；实施路径

“互联网+”是近年来频繁出现的热门词汇，也是信息时代网络技术的进一步延伸和拓展。对于高校基层党建工作来说，“互联网+基层党建”也是提高党建工作水平、创新党建工作模式的重要途径之一。

一、“互联网+高校基层党建”的主要优势

(一)“互联网+高校基层党建”符合全面从严治党向基层党组织延伸的要求

党的“十八大”以来，全面从严治党开始向基层党组织延伸，集中解决基层党组织“宽、松、软”等一系列问题。高校基层党组织数量众多，是联系全体教职工和在校学生的桥梁和纽带，具有非常重要的作用。长期以来，受到高校管理体制、工作性质等方面原因的制约和影响，高校基层党组织建设面临一系列比较突出的问题，部分高校基层党组织不健全、组织生活不严肃不规范，还有部分高校基层党组织较为涣散，功能作用发挥不充分。通过实施“互联网+高校基层党建”，互联网技术的优势将得到更加充分地发挥，高校基层党组织的凝聚力、战斗力将得到有效保证，这对于落实全面从严治党向基层延伸的要求是非常重要的。

(二)“互联网+高校基层党建”符合高校党员的认知特点

相比于其他基层党组织，高校基层党组织所管理和服务的党员年龄结构相对年轻，具备较高的文化水平，乐于接受新生事物，具有较高的互联网应用技术水平，也经常利用互联网进行教学、科研等活动这就使得“互联网+基层党建”更加符合高校党员群体的自身特点，也更加容易被高校党员所理解和接受，实施效果更加理想。

(三)“互联网+高校基层党建”模式符合高校基层党组织的管理模式

高校教职工党员的工作时间相对灵活，这就给高校基层党组织的工作开展造成一定的影响，基层党支部党员教育管理活动不能做到及时经常，组织生活质量也受到一定的影响。通过实施“互联网+高校基层党建”模式，能够利用互联网的信息技术优势，更加便捷、高效地开展党员组织、管理和教育活动，更加符合高校基层党组织的管理模式。

二、现阶段实施“互联网+高校基层党建”存在的主要问题

(一)理念和认识存在偏差

当前，高校在实施“互联网+基层党建”模式的过程中存在的最主要问题是理念和认识存在偏差。很多高校基层党组织和党员并不完全理解“互联网+基层党建”的具体内容、实施要求、实施方式等，对于新形势下实施“互联网+高校基层党建”的重要性、迫切性等认识不足，实施的主动性不强，没有将其视为破解新形势下高校基层党建存在突出问题的有效途径。

(二)无法找到准确地切入点

现阶段高校基层党组织在实施“互联网+基层党建”过程中存在的另一个突出问题是无法准确找到实施切入点，创造既能够运用互联网技术优势，又能够与高校基层党建有机结合的平台和途径，将互联网信息技术优势充分融入到基层党建工作之中。造成这个问题的主要原因在于“互联网+高校基层党建”属于新生事物，还没有成功的案例和模式可供借鉴，依然处于探索和起步阶段。

(三)高校的支持体系不完善

在构建“互联网+基层党建”模式的过程中，高校需要提供政策制度、资金、设备、环境等全方位支持。现阶段很多高校的基层党建工作经费较为有限，很难完全构建适合基层党组织特点和需要的“互联网+基层党建”的平台，“互联网+基层党建”模式作用发挥十分有限。

三、高校“互联网+基层党建”实施路径设计

(一)高校提供外部支持

为了有效发挥“互联网+基层党建”模式的功能和作用，高校要提供全方位的支持。在政策层面上，高校党委要将实施“互联网+基层党建”模式列入到党建工作计划之中，在基层党支部广泛普及和应用。在资金支持方面，高校要增加基层支部党建工作的经费投入，鼓励和支持高校基层党组织进行有效探索和实践，搭建有效的“互联网+基层党建”工作平台，突出实践功能和效果。在环境营造方面，高校要充分运用智力优势，加强对“互联网+高校基层党建”模式的发展规律、实施路径方面的研究，全面提升该模式的发展潜力。

(二)高校基层党组织要结合实际情况制定专门实施路径

对于高校各基层党组织来说，实施“互联网+基层党建”模式不应当千篇一律，而是要根据支部党员的基本情况、部门职能和服务对象情况等，采取有针对性的策略和实施路径。在实施路径设计的过程中，可以采取开列需求清单的方式，将加强支部党建面临的主要问题作为重点内容，运用互联网思维和技术优势，设计出一套适合自身特点和实际的“互联网+基层党建”工作模式。

[1]赵宝等.互联网形势下高校基层党建工作探析[J].教育家，2015(4).

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A

2095-4379-(2017)24-0054-01

杨雷(1981-)，山东招远人，辽宁特殊教育师范高等专科学校，党政办公室主任，研究方向：高校基层党建。

2016年度辽宁省高校党建研究课题(2016GXDJ——C035)研究成果。