小提琴演奏中的揉弦技术

王昱涵

（燕山大学，河北 秦皇岛 066000）

小提琴演奏中的揉弦技术

王昱涵

（燕山大学，河北 秦皇岛 066000）

小提琴因其拥有优美的旋律、多样的音色和高超的技巧性深受音乐爱好者的喜爱。揉弦的意思是颤动，源自意大利文vibrat，是小提琴演奏时最有表现力的演奏技巧，是演奏者必须具备的一种能力。演奏者通过左手手指在琴弦上进行有规律的前后运动从而使小提琴的音高发生轻微的变化，不同种类的揉弦会表现出不同的风格和特征。本文主要介绍了小提琴演奏中常用的揉弦种类，和练习过程中易出现的问题，对小提琴演奏中揉弦技术的应用做了初步探讨。

小提琴；揉弦；演奏

一、介绍揉弦技巧

揉弦是指在小提琴演奏过程中演奏者的左手手指固定在琴弦的某一位置上，手指朝琴头和琴马的方向做扇面形状的前后移动,这一动作会发出形如波浪线形状的声音。它是模仿人声来传达感情的一种手段，在多样化的音乐表现中甚至还能超过人声。揉弦可以分为以下三种：

（一）手揉弦

手揉弦也称为“手腕揉弦”，腕法主要依靠手腕颤动，听起委婉动听。这种方法小臂不动，以手腕为轴，手前后摆动为主，手指第一关节略动。

（二）手臂揉弦

手臂揉弦是以肘关节为轴，以小臂运动为主形成的摆动，音色听起来热情饱满。这种手法是以小臂的前后摆动为主，手腕不动，手指第一关节略动。

（三）手指揉弦

手指揉弦依靠的是手指关节颤动，听起来柔美细软。这种手法主要用在小提琴的高把位上，手指在所按的音符上进行紧——松——紧——松的交替而获得的揉音效果。手指揉弦的特点是速度快、幅度小、较柔和，这种揉弦的幅度要比其他两种小，训练的难度却要大很多。

二、揉弦练习方法

练习手腕揉弦时，手腕的动作是由手臂带动而来的。在初学阶段，演奏者的上半身要保持放松，如果感到紧张，就将左手的拇指与食指互相接触，在指板上做一些高抬指的练习，这一动作会使初学者的手部肌肉处于一个放松的状态。首先把它放在第三把位中进行是最方便的。二指放在A弦的E音上，手从手腕处向琴头方向做水平运动，左手在琴弦上以原本音高的位置进行前后摆动，手指与琴弦接触的位置从指尖到指肚反复变动，当手指向前摆动时音高会比原本的音高略高，反之就会略低。要注意的是，虎口与琴颈之间要有空隙，几乎是可以伸进去一个手指的空。我们在学习上述第一种揉弦时，一般从三指（无名指）开始练习，因为三指较其它手指更加灵活，更易进行揉指的训练。手臂揉弦的发力点来自整个左手的前臂，手指的运动是被前臂带动的。在开始学习时，手指要根据手臂的前后运动进行屈伸，其中很重要的一点是，揉弦时的第一个动作应向琴头的方向运动，运动轨迹是一条以琴弦为准的直线，并非左右的摇摆。开始练习时，先将琴夹好，之后手指开始有规律的运动。运动的幅度一开始可以大一点（可以覆盖一把位到五把位），在这一过程中要注意，手指的运动速度一定要均匀，之后可以逐渐减小运动的范围，最后使手指集中在以三指为中心周围一公分的范围内。在练习手臂揉弦的练习时，整个左臂的肌肉都要处于放松的状态，手指在触弦时要有弹性。手指找准位置之后再开始揉弦，否则会影响到音的准确性。

手指揉弦是指左手手指通过有规律的摆动使声音产生一种有规律的波动的揉弦种类，这种揉弦方式的发力点来自手指根部（即掌指关节）。初学时，先不在小提琴上直接进行揉弦练习，用右前臂垂直于地面当做琴颈，左手握住右手前臂左小幅度上下运动，由于这时左手的运动轨迹是垂直于地面的，左手只受到重力的影响，所以可以较快地找到手指揉弦的感觉。在适应了前述的动作之后，将小提琴抱入怀中，继续使用上述方法进行练习。最后再将琴放到颈部进行手指揉弦的练习，这时学习者会发现左手不会再像之前那样紧握着琴颈，因为在之前的准备练习中左手已经完全适应了揉弦这一动作。手指揉弦的幅度与其它两种揉弦相比动作幅度要小很多，适用于演奏速度较快的曲子，在把位较高的音符中使用频率较高。这种揉弦的训练和使用要求演奏者对乐谱旋律要非常敏感，且左右手要配合默契。有一点需要小提琴初学者注意的是，在练习时要十分关注左手的手型，不要因为揉弦时左手晃动的动作而破坏正确的手型。

三、揉弦过程中容易出现的问题及解决方法

有的人在揉弦时，手指撑在指板上，肘、手腕和手指就会形成勺子状，手腕只有突出的动作，而没有向后仰的动作，就会导致肌肉紧张和动作僵硬，音色就不好听。纠正这种错误手型，让他的手臂和手腕到手指调成一条直线，通过镜子检查自己的动作是否正确，然后在慢慢摆动，先让手指第一关节向后几乎平躺在指板上，在向前回到原位，这样按照要求慢慢练习，熟练后逐渐加快，一定可以改掉这种手型上的错误。

大多数人都会有揉弦和运弓时左右手不协调的毛病，俗称迟到的颤音。也就是说，当弓子拉出了一小部分时，揉弦才开始，或当弓子还没有停，揉弦却提前停下来了。这样就会造成声音不连贯，听起来疲倦感十足。所以每一个音都要强调揉音头，提醒自己每次手指触到指板时就要开始揉弦，使手指与弓子同步，多做爆发式的揉弦练习，快慢适中就会克服这个毛病。

[1]卡尔·弗莱什.小提琴演奏艺术[M].上海：人民出版社,1961.

[2]莱奥波尔德·奥尔.我的小提琴演奏教学法[M].上海：人民出版社,1980.

[3]赵惟检.小提琴教学[M].北京：人民音乐出版社,2001

[4]尤·伊·扬凯列维奇.刁蓓华译.小提琴演奏与教学[M].北京：人民音乐出版社,2002.

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