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变革型领导对高新技术企业员工创新绩效的影响研究

2017-01-28张淑琦沈阳城市建设学院

消费导刊 2017年18期
关键词:建言高新技术变革

张淑琦 沈阳城市建设学院

变革型领导对高新技术企业员工创新绩效的影响研究

张淑琦 沈阳城市建设学院

企业想要生存发展,创新必不可少。大量研究表明,不同的领导风格对员工创新绩效有着显著的影响,那么变革型领导风格与员工创新绩效之间有着怎样的作用机制便有待进一步深入研究。

变革型领导 创新自我效能感 建言行为 高新技术企业 员工创新绩效

本文构建了变革型领导、员工创新自我效能感、员工建言行为以及高新技术企业创新绩效几个变量间的逻辑关系模型,采用了文献探讨法、调查统计法和统计分析法得出研究结论,希望为中国企业管理者在创新管理的理论和实践方面均提供建设性建议。

随着全球市场的开放不断扩大,企业间的竞争日趋激烈,企业内外部环境发生了快速而复杂的变化。许多内外部力量驱动下企业不得不将创新、变革及其创新式的激发员工创新潜能式的管理作为确保企业生存和成功的手段(Isaksen & Lauer,2002),创新受到了人们空前的关注。如何通过领导的激励来实现员工创新,提升员工个体创新能力,增强企业市场竞争力,是近年来学者们关注的重点,变革型领导风格对高新技术企业员工创新绩效的影响研究仍存在很大的研究空白,具有很高的研究价值。

本文将以变革型领导风格理论,员工创新相关理论和社会认知理论为基础,通过对国内外研究现状的分析,梳理了变革型领导、员工创新的效能感、员工建言行为以及员工的创新绩效之间的逻辑关系,并分析了他们之间的相互作用机制。

变革型领导的测量,本文采用Burns(1978)提出关于变革型领导的概念,他认为变革型领导强调激励下属,基于马斯洛的需求层次理论,由领导由上到下的传达组织的愿景和价值观;而交易型领导着重于进行工作任务与工作成果的交换。Burns(1978)更加强调企业管理者们与高新技术企业员工的互动及双向沟通,在变革型领导各个维度的影响下,员工被激发出创造欲望与工作动力,更好的实现组织愿景。这次问卷测量中将变革型领导划分为魅力行为影响、动机感召、智力激发和个性化关怀四个维度进行测量。

创新自我效能感的测量,本文运用Tiemye 和 Famrer(2002)使用过的测量量表来完成对创新自我效能感的测量,这个量表原本包含13个题项,经过筛选分析最终量表选取了9个测量题项,保证了量表的效度和信度都有所提升。量表同样采用了Likerts的 5 级计分,从“完全不同意”、“不太同意”、“一般”、“比较同意”到“非常同意”五个选项中让被试对象做出选择,五个选项对应的分值为从 1 到 5。

对于创新绩效的测量,本文采用姚艳红、横元元(2013)开发的问卷,由创新行动和创新效果2个维度构成,问卷的Cronbach's α系数是0.953,该问卷已经经过检测和多次运用,具有良好的信度和结构效度。本文在对原始量表进行改良的基础上形成了新的量表,共10个题项,前6题为因素一,后4题因素二。评分方式采用 Likert5 级量尺计分来衡量,从“非常不同意”到“非常同意”。

鉴于本文对建言行为进行了两个维度的划分,便使用了的Liang(2007)二维定义,将建言行为分为抑制性建言与促进性建言两个维度来测量。

通过问卷回收以及数据分析,本文得出如下结论:

1.本文通过对变革型领导4个维度与高新技术企业员工创新绩效做数据分析发现,变革型领导对高新技术企业员工创新绩效有着显著的正向影响。在组织中,通过领导个人魅力,领导可以感染周围员工使他们产生创新创新自我效能感,从而产生更多的创新行为;同时,也可以通过动机感召,把组织的愿景和目标传递给员工,使员工产生组织认同感,构建适于创新的团队氛围,鼓励员工产生新思路新想法,从而创造更多的创新绩效;通过智力激励,领导鼓励员工结合现有的知识突破当前认知局限,让员工参与到整个组织的绩效提升中;通过个性化关怀,领导在员工进行创新过程中遇到困难时给予帮助,进而增加员工自己的创新自我效能感,最终上升到组织绩效。

2.变革型领导风格的魅力行为影响、智力激发、动机感召、个性化关怀四个维度与均与创新自我效能感三个维度均呈正相关关系,可见变革型领导风格对员工创新自我效能感的增加有着正向影响。在中国的国情下,中国的高新技术企业更加注重自我追求,自我价值的是实现,他们同样注重任务完成时组织的认可,因此,他们创新效能感的提升更多的来自于领导的感染而非制度的激励,变革型领导在他们身上对自我效能感提升的影响更加明显。

3.创新自我效能感的各个对高新技术企业员工创新绩效均呈显著的正向影响。自我效能感对于高新技术企业员工而言,影响效果更为显著,正向的增强给他们的创新自我效能感可以激发他们更多的主动性和创造性。

总结

虽然本文主要目的是希望在理论和研究视角上有所创新,从而为组织建言行为理论建设、领导理论以及创新形成理论有所贡献,但一些研究结论对实践也有一定的启示作用,充分发挥组织创新能力在企业运行中的作用,实现企业的可持续发展。

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张淑琦(1992-),女,汉族,山东临沂人,沈阳城市建设学院教师,初级职称,硕士研究生学历,研究方向:人力资源管理。

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