学校周边经济环境对学生消费习惯的影响

2017-01-28刘星彤东营市第一中学

消费导刊 2017年18期

关键词：习惯消费环境

刘星彤东营市第一中学

学校周边经济环境对学生消费习惯的影响

刘星彤东营市第一中学

不同的环境对于一个人的成长具有至关重要的影响，而学生在学习期间所处的学校周边环境也会对学生的行为习惯造成影响，最为常见的就是各类经济活动，这些经济活动会影响到学生的消费习惯。本文主要就学校周边经济环境对学生消费习惯的影响进行分析。

学校周边经济环境消费习惯影响分析

不同人群所处的环境不同会使得这些人群在成长过程中的各种行为习惯表现出差异性，“孟母三迁”讲述的就是环境因素对孩子成长的影响。现阶段，我国中小学以及各大高校周边充斥着各类商品交易，让学生处于一个快速发展的经济环境中，而这种环境可影响到学生的消费观，一定程度上还会影响到学生价值观的形成。本文主要就学校周边经济环境对学生消费习惯的影响进行分析。

一、学校周边经济环境特点分析

各类商业经济活动在经济建设过程中发挥着重要作用。学生作为一个重要的消费群体，大多数商家都看到了在学校周边从事经济活动的优势，因而在学校周边通常充斥着各类商业经济活动，不同规模的学校对应的商业活动也存在差异性，商业活动也会跟随学生的特点进行调整，比如：小学周边从事的经济活动主要是各种学习用品、低价小食品、小玩具等，这些都是考虑到学生自身的经济活动能力；随着学生年龄段的增加，在学校周边基本具备了衣食住行等各类商业经济活动，满足学生娱乐生活以及学习生活的各类需求。在中小学周边从事的商业经济活动主要以各类摊贩为主，以学校出入口位置最为明显，除了流动性的小摊小贩外，通常有部分商贩通过租赁周边房屋从事固定的商业活动。总体而言，学校周边各类经济活动较为频繁，以小型商品交易为主，随着年龄段的增加，消费水平会逐渐增加[1]。

二、学生消费习惯影响因素分析

根据国内外相关学者的研究，影响消费者购买行为的影响因素较多，比如：消费者的心理因素、经济因素、生理因素、家庭观念、生活习惯等。这些因素都会影响到学生的消费习惯。如在心理因素方面，随着学生年龄段的增加，学生会逐渐表现出攀比心理，看着别人频繁的进行各类消费活动，购买好吃的零食、漂亮的鞋子、穿名牌衣服等，这些经济活动都会刺激到其他学生的视觉、嗅觉、听觉、触觉、味觉等感官，由于对相关事物缺乏理性认识，看着别人的消费行为，自身也会被影响，逐渐的也会参与到经济活动过程中。

在经济因素方面，对于住在家里的学生而言，一日三餐主要集中在家里，学生在学校周边消费的趋势不是很明显，如果学生家长给学生的零用钱不是很多，学生的日常消费会受到限制，直接参与到学校周边经济活动的频率较小，能够制约并帮助学生养成良好的消费习惯。对于住校生而言，由于学生家长不在身边，学生家长会定期给学生打钱，学生手中可供支配的生活费用较多，在这种情况下，学生会根据自身的兴趣爱好频繁的参与周边的经济活动，比如：上网玩游戏、购买自己喜欢的零食等，由于中小学生的自控能力较差，久而久之，必然养成不良的消费习惯[2]。

当然学生所处家庭观念也是影响消费习惯的一个重要因素。现阶段，大多数中小学生都是00后，且大部分学生都是独生子女，家里比较娇生惯养，可谓是随心所欲，家长会尽最大的努力满足子女的日常需求。这种环境使得学生本身就没有形成良好的消费价值观，在进入学校后，这种消费习惯只会愈演愈烈。比如：我曾经看到一个家长和学生在报名的当天，女儿要吃肉夹馍，家长毫不犹豫的为女儿买了一个肉夹馍，而自己只买了三个馒头，尽管如此，女儿还觉得这是理所应当，这种家庭观念一定程度上会影响到学生的价值观，必然也会影响到学生的消费习惯。

三、学校周边经济环境对学生消费习惯的影响分析

影响学生消费习惯的因素较多，其中学校周边环境就属于一个关键因素，不管是小学生还是初中生尚处于健康发育阶段，心理尚不成熟，学校作为主要的学习场所，学校周边的各类环境都会对学生产生影响，尤其是学校周边的经济活动会刺激学生消费，久而久之，使得学生养成不同的消费习惯。

现阶段，学校周边的经济活动更加频繁，从事商业活动的小摊小贩也在不断增加，为学生提供了多元化的消费方向，能够满足不同层次的消费需求。这种经济环境能够刺激更多的学生从事消费活动，拉动了学生的消费需求，对于学生而言，长期的消费会逐渐形成不良的消费习惯，不良消费习惯对于学生的成长以及身心健康极为不利，因而相关部门、学校以及学生家长应联合起来，采取一定的措施及时纠正学生的消费习惯，帮助学生树立正确的消费观，做到理性消费，在日常学习生活中应做到勤俭节约、艰苦奋斗等[3]。