浅议新形势下部队基层管理教育工作

胡林松 李宏亮

69213部队

浅议新形势下部队基层管理教育工作

胡林松 李宏亮

69213部队

随着科学技术的不断发展，我国社会主义建设日益繁荣，基层部队的管理工作也不断的完善,并中涌现出一大批的先进模范代表，这对提升部队的思想道德建设具有十分重要的意义。但随着社会的转型工作深化，问题也不断升华，本文就将针对新形势下部队基层管理教育中存在的问题进行分析，并探寻相应的改进方法。

新形势 基层管理 部队

前言

部队是我国可持续发展的中坚力量，基层部队往往承担着大量的基础工作，改革开放促使群众的物质文化水平不断提升，但看似健康的社会秩序表象下，仍然涌动着一股社会暗流，这股暗流不断的侵蚀着队伍的思想道德修养，扰乱部队纪律，因此在现代社会信息化建设不断加速的今天，加强对部队的现代化管理是十分必要的。

一、新形势下开展部队基层管理教育工作的重要性

1.基层部队是社会主义建设的中坚力量。军队是国家安全的根本保障。基层部队虽然承担着各种杂乱的任务，在军队的位置不起眼，但却是军队中最庞大的团体，基层部队的管理工作看似平淡无奇，却是至关重要的。因此，管理人员应当积极的发挥“大本营”的作用，促进基层部队的融合，实现集中化、统一化的管理，将理论与实践相结合，制定符合社会实际发展需求的管理方案，确保基层管理教育工作的顺利开展。

2.基层部队的管理质量决定了社会发展的总体水平。随着社会的发展，部队基层的管理内容发生了变化，管理性质也有所不同，这对于新形势下的基层管理教育工作来说，是一次严峻的考验。当代社会信息技术发达，移动设备、电子设备等满足了不同人群对于信息咨询的要求，部队基层的眼界更加宽阔，考虑事情更加的全面，若仍采取传统的方法进行管理教育，将无法达到理想的效果。近年来，部队基层的纪律性逐渐弱化，集体意识与合作能力都有所下降，因此，只有与时俱进，才能够保证教育工作发挥实际效力，促进部队基层的和谐发展[1]。

二、新形势下部队基层管理教育工作存在问题

1.人员成分发生变化。随着国家政策的改善，部队的人员成分也发生了变化，来自城市的基层多为独生子女，且知识水平也有所提高。部队基层人员的阅历更加丰富，对于社会的发展持不同的看法，部队呈现百家争鸣的新局势，这无疑提升了部队的整体素质，与此同时，也正是因为素质的提升，导致人们的自我意识增强，而集体意识不断弱化，在管理工作中，无法掌握官兵的心理状态，因此导致教育管理工作缺乏有利的方针指导。

2.管理方法单一。部队基层官兵普遍年轻，精神世界不断丰富，思想也越来越成熟，在信息传输渠道与生活习惯更加多元化的环境下，管理方法无法细致的落实到每个人头上，致使管理工作对于问题的解决过于简单粗暴，官兵的工作状态不佳，缺乏激情等，严重阻碍了教育工作的进一步开展。

3.教育理念落后。新形势下，基层官兵的思想发生变化，人与人间的交往更加的开放，解决问题的态度也更加的柔和，但部分部队仍然采取传统的管理办法，思想教育内容陈旧，致使基层官兵的精神世界匮乏，与管理层形成了巨大的鸿沟，影响到了队伍集体的团结。

三、新形势下加强部队基层管理教育工作的重要措施

1.将“以人为本”作为核心管理理念。现代社会重视人的作用，思想教育工作也更看重个体间的差异。新形势下的管理工作应当结合现代社会发展的实际要求，制定科学的管理办法，调动官兵的工作积极性，帮助其发挥自身的优势，在此基础上，处理好个人与个人、个人与组织间的关系，形成和谐的部队氛围。设立专业的心理咨询单位，为官兵进行心理疏导，帮助其走出心理误区，使其在日常的生活与工作中能够严于律己，不断的提升自身的道德水平与专业素养等，为国家的建设融入新的力量。

2.以“科学发展观”为重要指导思想。科学技术是第一生产力，部队的建设要与时俱进，在合作中求发展，在发展中求创新。改善原有的管理方法，实现管理策略的创新，准确的掌握基层官兵的思想状态与心理变化趋势等，进而提升教育方针的科学性。加强对官兵的工作指导与培训，以建立精锐部队为最终目标，实现基层官兵思想道德水平、专业技术能力等综合素质的提升。结合党先进的思想方针，制定更为灵活多变的管理方案，实现部队基层的集约化、高效化管理。

3.改进管理方法。部队基层的管理不能一味的求严格，应当宽严并济，在刚性的管理方案中注入柔性的教育政策，增进管理者与官兵间的思想交流，从而使管理者能够细致的了解到官兵存在的问题，并制定针对性的解决方案。帮助官兵树立起良好的人生观与价值观，杜绝不良风气的侵蚀，进一步提升部队的凝聚力。

安全是加强部队管理教育的根本目的。想要加强部队基层的安全建设，首先，就要树立起以战斗力为标准的安全观，管理层要紧紧的围绕这一中心来策划安全管理与教育工作，确保部队纪律严明，加强对上级部门的监督，坚决打击领导干部不作为的现象，净化部队环境。其次，端正政绩观，从领导层起，积极落实求真务实的工作作风，加强对上级部门的监督，扩大基层官兵的监督职权，使部队的每个人都能参与到建设工作当中，从而形成更加科学的管理局面[2]。

此外，部队管理更需要掌握好宏观与微观的关系，善于掌控全局，深入的分析部队当前形式，准确把握官兵的思想命脉，确保指导工作的前瞻性与有效性，与此同时，也要加强微观上的指导，重视法律规范的制定，将责任落实到每一个官兵的头上，做到人人自危，时刻关注官兵的工作状态，了解每一位官兵的困难，并及时的解决困难，从而使部队的管理更加的公平公正。

结语：综上所述，部队基层的管理教育工作是一项系统的工程，管理人员需要紧密的结合事实，揪出管理教育活动中存在的问题，找出管理政策的弊端，从而培养官兵的工作积极性，提升部队的凝聚力等，使管理教育工作落到实处，真正的实现基层部队的健康发展。

[1]郜伟.信息网络环境下基层部队思想政治教育精细化管理研究[J].法制与社会,2016,(16):191-192.

[2]刘金芝,王庭芳,吴一敏.论部队基层思想政治教育精细化管理的实现路径[J]. 新西部(理论版),2016,(05):130-131.