现代教育技术在高中政治课导入中的运用

张康存甘肃省康县第一中学

现代教育技术在高中政治课导入中的运用

张康存
甘肃省康县第一中学

苏霍姆林斯基说：”如果老师不想办法使学生产生情绪高昂的智力振奋的内心状态，就急于传授知识，那么这种知识只能使人产生冷漠的态度，而给不动感情的脑力劳动带来疲劳”。实践证明：积极的思维活动是课堂教学成功的关键，而富有启发性的导入可以激发学生的思维兴趣。所以教师上课伊始就应当注意通过导入来激发学生的思维，以引起学生对新知识新内容的热烈探求。用富有新颖的内容拉开一堂课的序幕，随之进入课堂教学主体的过程。本文通过图片导入法、故事导入法、宣传片导入法、动画导入法等几种教学中典型的导入方法的运用来吸引学生的注意力，调动学生的积极性，启发学生的思维，提高课堂效率。

现代教育技术；高中政治课导入；运用

著名实验心理学家赤瑞特拉通过大量实验证明：人类获取的信息83%来自视觉,11%来自听觉，这两个加起来就有94%；现代教育技术既能看的见又能听的见，这样就可以获取大量的信息，进而掌握大量的信息。他还做了另一个关于知识保持即记忆持久性的实验：人们一般能记住自己阅读的10%，自己听到内容的20%，自己看到内容的30%，自己听到和看到内容的50%，在交流过程中自己所说内容的70%；这就是说如果能在看到听到的基础上再去交流、探讨的话将能掌握大多数的知识。从而我们知道现代教育技术运用于教学中非常有利于知识的获取，更有利于知识的掌握。

课堂导入作为课堂教学的主要环节之一，一堂课导入的成与败直接影响着整堂课的效果。传统的高中政治课比较单调，靠的就是一张嘴和一支笔；而采用现代教育技术的高中政治课则把文字、图形、图像、声音、动画、视频等有机结合形成了一种全新的、让人容易接受的信息。俗话说：好的开端是成功的一半。巧设课堂导入情景，提高课堂效率，现将我在教学中运用的几种典型的导入法归纳如下：

一、图片导入法

选择图片时应该多找些学生感兴趣的，能快速引起学生的注意力，例如：在学习必修2政治生活第七课第三框《我国的宗教政策》时，我就展示出百度旅游中的五张图片：五台山、武当山、清真寺、罗马大教堂、耶稣受难日。学生眼前一亮，这时就提问：看到这几张图片，同学们能列出我国的五大宗教分别是?学生根轻松的列出五大宗教分别为：佛教、道教、伊斯兰教、天主教、基督教。教师接着就说：知道了我国的五大宗教，还要了解我国的宗教政策；就是这节课要学习的内容。

二、故事导入法

我们每个人都爱听故事，逻辑性强的故事能引发学生的积极思考，例如：在学习必修4生活与哲学第十课第一框《树立创新意识是唯物辩证法的要求》时，展示出了这样一个故事：一个秃头的男人坐在理发店里。发型师问：“有什么可以帮你的吗？那个人解释说：‘我本来去做头皮移植，但实在太痛了，如果你能够让我的头发看起来像你的一样，而且没有任何痛苦，我将付你5000元。“这时学生思考：怎样帮这位发型师赚到这笔收入？大家各抒己见。教师公布答案：发型师说：“没问题，然后他很快将自己和对方剃了个光头。通过这个故事让学生知道了创新就是财富，我们要树立创新意识。

三、宣传片导入法

网络上有很多特别好的宣传片，制作精美，让我们感同身受，了解了很多相关的知识。例如：在学习必修4生活与哲学第七课第一框《世界是普遍联系的》时，从奥林匹克运动会选址上来引入世界是普遍联系的。教师采用了和视频相关的导入语：这个城市所在的国家是“金砖四国”之一。这个城市拥有全球闻名的狂欢节。这个城市刚刚获得了2016年第31届夏季奥运会的举办权。学生马上大呼：里约热内卢，还有学生大喊Rioa，这时播放视频了解其奥运精神“自然、快乐、和平、和谐、活力、青春、好客、卓越、团结、目标坚定、文化、奥运精神、友谊、多样性”的关系，可以根据英语单词之间的联系得出结论：世界上的一切事物都与周围其他事物有着这样或那样的联系。

四、动画导入法

动画是一种综合艺术，它是集合了绘画、漫画、电影、数字媒体、摄影、音乐、文学等众多艺术门类于一身的艺术表现形式。学生平常都很喜欢看动画，抓住这一点也就可以引起他们的兴趣。

例如：在学习必修2政治生活第五课第一框《人民代表大会国家权力机关》时，给学生播放了《新鲜的中央政府》的一段动画视频，通过观看视频学生知道了两会指的是全国人民代表大会和中国人民政治协商会议；全国人民代表大会可以决定中央政府的产生、国家主席、国务院总理、各部部长的担任；国家机构有权力机关一人大、国家元首一国家主席、行政机关一国务院（由27个国务院部门、16个国务院直属机和4个国务院办事机构、17个国务院直属事业单位和22个由国务院部委管理的国家局构成）、人大代表的产生和任期等等。

五、新闻导入法

近年来高考材料总是围绕热点新闻展开的，热点新闻里关于腐败问题也很多，在高考趋势预测里政府权力的知识也是以腐败问题展开的，因此在学习政治生活内容时可以多让学生了解当前反腐的情况，提高用课本知识来分析现实问题的能力。

例如：在学习必修2政治生活第四课第二框《权力的行使：需要监督》时，给学生播放了《全国两会后6天打4虎反腐形势依然严峻复杂》的新闻，内容如下：本月15号中午，总理记者招待会结束不到一小时，云南省委副书记仇和在驻地被带走调查。没过几个小时，一汽董事长徐建一同样在两会驻地，被带走调查，仅过一日，中石油总经理廖永远被宣布落马。29号，福建省副省长徐刚的名字，出现在中纪委网站的头条，时间定格在9点55分。引用今年的政府工作报告中的这样一句话：大道至简，有权不可任性。权力一旦被滥用，就会滋生腐败。因此，权力的行使，需要监督。

六、沙画导入法

沙画（Sand painting）即用沙子做画。是我国一门独特的艺术。它结合现代人的审美观，依托深厚的文化底蕴和文化内涵，采用产自神奇大自然的天然或人工彩沙，经手工精致而成。沙画具有独特的表演魅力，能使现场观众进入梦幻般的感觉和前所未有的视觉享受。沙画是写意的，自然的，充满着自然美，一撒、一摔、一抹、一勾、一挑、一拍.手法都很有表现力和感染力。

例如：在学习必修1经济生活第五课第一框《企业的经营》时，用淘宝十周年庆典晚会现场视频，瑞金麟作为整体托盘TP代表，整体创意策划了无伴奏和声与沙画精妙结合的表演，恭贺淘宝十周年生日快乐。这时教师提问沙画展示的人物是?学生争先恐后的喊马云，教师又问大家知道阿里巴巴的全称吗?学生说阿里巴巴网络技术有限公司。教师接着说除了阿里巴巴，大家还知道哪些公司?学生列举出了海尔、统一、康师傅、美的、格力等等。想知道更多相关知识就走进今天内容一企业的经营。

教无定法，贵在得法。在日常的教学中还需要多去探索。让课堂导入更有趣味性、针对性、启发性，吸引学生的注意力，充分调动学生的积极性，激发学生的思维，进一步提高课堂的效率。