开创全民阅读新成效

│ 本刊评论员 │

在今年3月召开的第十二届全国人民代表大会第五次会议上，国务院总理李克强向大会作《政府工作报告》（以下简称《报告》）。关于2017年的工作总体部署，《报告》提出要“大力推动全民阅读”。这不仅是“全民阅读”第四次被写入《报告》，而且在表述上也由去年《报告》中的“倡导”变为了“大力推动”。文字表述的变化，表明国家对全民阅读更加重视，全民阅读的重要意义更加凸显。

党的十八大以来，全民阅读连续被写进 《报告》 、党的十八届五中全会把“倡导全民阅读”作为“十三五”时期的重要工作都表明，党和国家对全民阅读更加重视。在今年的全国“两会”上，代表委员们提交了多项有关全民阅读的议案和提案，如设立全民阅读节、倡导系统阅读等，这些都说明全民阅读已经成为国家文化和社会生活中的一项重要课题。“十三五”时期是全面建成小康社会的决胜阶段，也是建设文化强国的重要阶段。全面建成小康社会的一个重要方面就是文化软实力显著增强，这就要求我们在文化建设方面要适应全面建成小康社会的整体要求，满足广大人民群众日益增长的精神文化需要，建设社会主义文化强国。正如李克强总理在十二届全国人大三次会议闭幕后会见中外记者并回答记者提出的问题时所指出的，“人们不仅在追求物质财富的增加，而且希望有更丰富的精神生活。”但是，与我国经济发展取得举世瞩目的巨大成就相比，当前我国文化建设还相对薄弱，与发达国家相比，人民整体的精神文明水平还有待进一步提升。大力推动全民阅读是满足人民文化需要、提升精神文明水平的重要途径。通过加强阅读和学习，书香社会的氛围会更加浓郁，国民素质和社会文明程度必然会不断提高。

全民阅读的重要性不断增强，作为阅读产品和服务提供者的出版人，责任也更加重大。去年12月，国家新闻出版广电总局印发了《全民阅读“十三五”时期发展规划》，这是我国制定的首个国家级“全民阅读”规划，目的是推动全民阅读工作常态化、规范化，共同建设书香社会，这一规划为新的时代条件下进一步推进全民阅读提供了重要遵循。全民阅读已经走过了第一个10年，站在新的起点大力推进全民阅读，我们要把握新的时代特征，力求全民阅读取得新的成效。一方面，要不断扩大阅读人群的范围，使阅读走进更多人的生活，增强全民阅读覆盖的广度。由于我国经济社会发展水平的不平衡，不同地区之间、城乡之间的物质文化水平存在较大差异，从全社会整体角度衡量的人均图书阅读量不能完全体现这一差异。据统计，阅读最多的是专业工作者和学生群体，其他群体阅读量还比较低。但是，随着“十三五”时期全面建成小康社会目标的实现，地区差异、城乡差异将显著缩小，同时新技术的涌现，阅读的媒介更加多样、便捷，为在更大范围内推进全民阅读提供了可能。这就要求出版人以此为契机，构建面向大众的出版，把广大人民群众的阅读热情激发出来，使具有不同特征的读者都能找到自己喜爱的好书，这也是新时期全民阅读的重要使命。另一方面，要不断提高阅读内容的品质，出版更多的优秀作品，提升全民阅读内涵的高度。前一个方面主要关注的是需求侧，目的是让更多的人加入到阅读的行列中来，强调的是“量”，而阅读内容品质主要是从出版供给侧角度出发，要求提高出版物品质，强调的是“质”。因为推进全民阅读，是与全面建成小康社会背景下提高全民族精神文化素质、提升社会文明程度紧密相关的，这就内在地要求我们必须把阅读质量摆在更加突出的位置，将其作为重要的着力点，不仅要读书，更要读好书，在当前尤其要注意从碎片化阅读升级为深层次、高质量的阅读，更加注重全民阅读的成效。

“布谷飞飞劝早耕，舂锄扑扑趁春晴。” 在这个春意盎然的时刻，当《报告》提出“大力推动全民阅读”时，出版人应该是激动而又振奋的，这代表了国家对全民阅读工作的新定位。踏上全民阅读第二个10年的新里程，我们要继往开来，谋划全民阅读的新提升，开创新成效。