乡村教师马来行放飞梦想

□ 文 /赵珊

乡村教师马来行放飞梦想

□ 文 /赵珊

“马来西亚有很多马吗？”“马来西亚的人是不是长得很壮，陈老师到那边会不会受欺负？”这是在得知自己的老师——四川绵阳市安县桑枣镇第一小学校的陈启明要去马来西亚之后，孩子们提出的问题。

陈老师的这次旅行源于中青旅、马来西亚大使馆旅游处和真爱梦想公益基金会等共同组织的“梦想旅行团——跟着郑和下南洋”活动。12位贫困地区的乡村教师第一次跨出国门，重走海上丝绸之路，开启了一段梦想的旅程。

走访华文小学 流露满满的爱

“有幸在异国他乡深入校园，感受不同国度的教育形式。看到学校，是那么熟悉、亲切。看到孩子，是无法言语的喜欢。”此次旅行的主角是老师，因此主办方特别安排考察当地学校。有着90多年历史的育民小学是由马六甲的华商们捐资修建的优质华文小学。

来自陕西省神木县的张霞老师，一走进育民小学就想到了她的学生们。“孩子们的父母大多常年在外打工。我要给孩子们爱，没有爱，就没有教育。育民小学特别吸引我的是图书馆的布置，像家一样温馨。”

随行的马来西亚大使馆旅游处负责人告诉记者，华人作为马来西亚的外来人口，在拼搏的同时也不忘传承中华文化，包括育民小学在内的众多华文学校，都把中华文化放在首位。

从校园氛围的布置，到书法活动的开展，从华文教材的选编，到孩子课堂的练习……陈启明深有感触地说，他在育民小学感受到了浓厚的中华文化。反观我们国家，近年来出现了“语文到底怎么了？”“孩子不会写字了！”等问题。“让我意外的是，马来西亚华人不但没有忘却自己的文化，反而保留传承至今。这种珍惜民族文化，缔造教育环境的做法，值得我们学习。”

在古城马六甲 寻找中华印迹

老师们骑着自行车慢游在当年被称为“百万富翁街”的鸡场街。鸡场街其实就是华人的聚居地。这里曾经见证过华人在马六甲打拼的历史。放眼望去，鸡场街好似中国南方的骑楼街巷，繁体的中文牌匾、雕花的木窗令人备感亲切。

说到马六甲，很多中国人会想到郑和。在鸡场街就建有郑和文化馆，这里展出有当年郑和下西洋所带的瓷器、海产品、宝船模型等，还展示了船员的生活场景。600多年前，中国明朝的航海家郑和七下西洋，五次到马六甲。与后来的西方殖民者不同，郑和不仅没有占领这里的一寸土地，他还在此消灭了海盗的侵扰，帮助马六甲成为当时东西贸易活动的主要商港。

在马来西亚有一个特殊的群体，华人和当地马来人所生的儿子被称为峇峇，女儿被称为娘惹，峇峇娘惹也被称为土生华人。走进娘惹博物馆，像是步入了中国的大宅门，门口的灯笼、厅堂的摆设，对联雕刻、婚嫁习俗无不传递出峇峇娘惹对中华文化的传承与发展。据了解，马六甲独特的峇峇娘惹文化也与郑和有关。这些移民中有一部分就是当年随郑和出海的船员。

老师们乘坐小船畅游马六甲河，沿途两岸的各式建筑上绘有一幅幅反映马六甲历史的壁画，有马来文化、有荷兰文化、有英国文化，忽然一个中国面孔出现在前方，那就是郑和。此时，来自甘肃省榆中县的张彩霞老师带领着团友在游船上高声唱起“让我们荡起双桨”。

旅游携手教育 激发孩子梦想

据了解，此行的线路是由马来西亚大使馆旅游处为老师们量身定制的，涉及吉隆坡、马六甲、古晋、姆鲁国家公园、太子城等地，既能让老师们品味马六甲的古老街巷、人文风情，也让他们有机会在姆鲁世界自然遗产感受热带雨林和洞穴奇观。

旅行中，老师们每到一处都认真听讲解、做笔记。“要把这些内容都讲给孩子们听”，张彩霞老师更是把每一处的讲解都做了录音。每天晚上，旅行团都要召开分享会。

真爱梦想公益基金会负责人告诉记者，这12位乡村教师是从中国1000多所开设梦想中心学校的万余名老师中选拔产生的。回国后，12位老师将整理马来西亚见闻，做成《去远方》的课件，供全国上千个梦想中心的老师们公开选课，把梦想的种子传递给更多乡村孩子。

在中国国内很多偏远乡村，教育资源匮乏，教师们的学识、素养、眼界和理念极大影响着乡村学生的成长。梦想旅行团是面向乡村教师开发的创新公益项目，也是教育和旅行的深度结合，其使命就是为乡村老师们创造一个亲临世界的机会，并由他们搭建孩子们与外部世界沟通的桥梁。中青旅负责人表示：“希望资助中国乡村教师感受多元的异国文化，同时也会激励更多的乡村学生，让他们了解这个世界的多元和差异，拥有更加开阔的人生视野，这将会是更多个梦想孕育的起点。”

・来源：人民日报海外版