习近平新时代中国特色社会主义思想的哲学智慧

2017-01-25张志蓬

中共山西省委党校学报 2017年6期

关键词：方法论哲学马克思主义

张志蓬

（中共山西省委党校哲学教研部，太原 030006）

习近平新时代中国特色社会主义思想的哲学智慧

张志蓬

（中共山西省委党校哲学教研部，太原 030006）

作为一位学习型的领导人，习近平不仅非常重视哲学经典的学习，而且也极具哲学头脑和哲学智慧，在习近平新时代中国特色社会主义思想中，处处闪耀着哲学思维的光芒，主要表现在：他明确提出“学哲学、用哲学，是我们党的一个好传统”的重要论断；他非常注重运用哲学智慧来治国理政、安邦定国；他尤其强调对于马克思主义哲学的掌握和运用，认为马克思主义的辩证唯物主义和历史唯物主义至今仍然占据着真理和道义的制高点；他的思想已经形成了比较系统的科学方法论。

习近平新时代中国特色社会主义思想；哲学智慧；马克思主义哲学

作为一位学习型的领导人，习近平不仅非常重视哲学经典的学习，而且也极具哲学头脑和哲学智慧，在习近平新时代中国特色社会主义思想中，处处闪耀着哲学思维的光芒，闪耀着马克思主义世界观与方法论的光芒。

一、学哲学、用哲学，是我们党的一个好传统

哲学作为人类的智慧之学，是时代精神的精华，是“文明的活的灵魂”，从而每一时代的真正哲学都代表了该时代精神文明的应有高度，标志着人类在理论思维方面所达到的程度。在马克思主义发展史上，正是由于以马克思为代表的经典作家创作了《共产党宣言》《资本论》《〈政治经济学批判〉序言、导言》等名著，才使得唯物论与辩证法有机结合、辩证唯物主义自然观与历史观有机统一，从而实现了哲学史上的伟大变革，创立了马克思主义。同样，也正是由于列宁依据马克思主义基本原理并结合俄国实际和时代特征，写作了《国家与革命》《帝国主义论》《哲学笔记》等名著，从而形成了列宁主义，实现了马克思主义的俄国化，把马克思主义推进到了一个新阶段。在我们党的历史上，正是毛泽东创造性地把马克思主义基本原理和中国具体实际相结合，写出了《实践论》《矛盾论》《论十大关系》等名著，才创立了毛泽东思想，开辟了马克思主义中国化的新阶段。

习近平同志一直重视哲学，担任总书记后更是高度重视哲学。有资料显示，他大概翻阅过10多位外国哲学家的10多部哲学著作，如柏拉图的《理想国》、亚里士多德的《政治学》、黑格尔的《法哲学原理》等，他还研读了马克思《关于费尔巴哈的提纲》，并撰写了《略论〈关于费尔巴哈的提纲〉的时代意义》；他主政浙江期间撰写了《与时俱进的浙江精神》；他在已有的181次正式讲话和演讲中178次提到“哲学”，其中论及10多个国家30多名外国哲学家及其10多部哲学名著；他论及中国哲学史上约20位古代哲学家和约10位当代哲学家，如孔孟老庄、儒道墨法，如程朱理学、陆王心学，如康有为、梁启超、孙中山、鲁迅等等；他还多次论及中共领导人的哲学思想。上述表明，习近平既注意从马克思主义经典作家中汲取丰富的哲学养料，也注意从整个人类文明史中汲取宝贵的哲学遗产，以此彰显哲学社会科学在认识世界、传承文明、创新理论、咨政育人、服务社会方面的重要功能。

习近平说：“学哲学、用哲学，是我们党的一个好传统。”〔1〕这既是对我们党成立90多年来、执政60多年来成功之道的经验总结，也是对我们党在革命、建设、改革不同历史时期哲学逻辑发展的深刻揭示。他对毛泽东哲学给予高度评价：“毛泽东同志就是一位伟大的哲学家、思想家、社会科学家，他撰写的《矛盾论》、《实践论》等哲学名篇至今仍具有重要指导意义，他的许多调查研究名篇对我国社会作出了鞭辟入里的分析，是社会科学的经典之作。”〔2〕他还喜欢引用陈云的话（“学习哲学，可以使人开窍。学好哲学，终身受用”，“不唯上、不唯书、只唯实，交换、比较、反复”）来说明学用哲学的重要性。有鉴于改革开放以来社会上学用哲学之风日渐式微的现状，特别是一些党员干部缺乏哲学素养、疏于辩证思维的情况，党的十八大以来习近平总书记多次强调，党员干部一定要认真学习马克思主义基本理论，并把对马克思主义哲学的掌握作为看家本领。而且，领导干部要率先垂范，仅在中央政治局层面，中央就安排了两次关于马克思主义哲学的集体学习，旨在使领导干部更好地用马克思主义哲学武装头脑、指导实践、推动工作，在改造客观世界的同时改造主观世界，切实提高解决我国改革发展基本问题的本领。

二、非常注重运用哲学智慧来治国理政、安邦定国

在习近平新时代中国特色社会主义思想中，处处闪耀着古今中外人类哲学智慧的光芒。习近平极具世界眼光和战略胸怀，他说，“中国人有穷变通久的哲学”，阿拉伯人也说“没有不变的常态”，旨在强调“我们尊重阿拉伯国家的变革诉求，支持阿拉伯国家自主探索发展道路”。每到一地，他总是乐用访问国或当事国容易接受的语言或方式来拉近彼此之间的情感距离和心理距离，如他在哈萨克斯坦演讲时便引用了该国的一句谚语——“吹灭别人的灯，会烧掉自己的胡子”，旨在说明干涉别国内政、侵犯他国人权的不良后果。他还借阿拉伯谚语“被行动证明的语言是最有力的语言”，来说明行胜于言的重要性。他深谙中国传统文化和传统哲学的要义并指出，“我们现在所在的地方叫水立方，对面是鸟巢，这两个建筑一方一圆，这蕴含着天圆地方的中国哲学理念，形成了阴阳平衡的统一”，旨在强调中国传统哲学中具有方圆、阴阳等对立统一的辩证思想。他还用“甘瓜抱苦蒂，美枣生荆棘”来说明任何事物都有优点和缺点两个方面，必须全面地辩证地加以认识和处理。2015年“两会”期间，他在参加吉林省代表团审议时强调指出，“东北老工业基地振兴发展，不能再唱工业‘一柱擎天’、结构单一的‘二人转’”，要做好“加减乘除”，“现在加法多，其他少，亟待补课”，意在为破解东北地区产业转型升级的发展难题贡献良方。在浙江主政期间，他说过，一个手掌，摊开是“多个指头”，握紧是“一个拳头”，这里借指头和拳头的关系，意在说明分散和集中、单体经济与规模经济的辩证关系。

他以老子“以百姓心为心”“治大国若烹小鲜”自况，表明心系百姓、不扰民、不折腾的爱民情怀；他引古语“奢靡之始，危亡之渐”“靡不有初，鲜克有终”“天下难事，必作于易；天下大事，必作于细”等，来说明量变与质变的辩证关系，说明“功成不必在我”“一张蓝图干到底”的道理，说明善始善终、善作善成、久久为功、利在长远的重要性。他的许多论题，如“潜绩”与“显绩”，做人与做官，人无压力轻飘飘，抓落实如敲钉子，要学会十指弹琴，从“两只鸟”（即腾笼换鸟和凤凰涅槃）看结构调整、从“两座山”（即绿水青山和金山银山）看生态环境、从“两只手”（即看得见的手和看不见的手）看深化改革，宜轻则轻、宜重则重，滴水穿石的启示，坚持对上负责与对下负责的一致性，打好“团结牌”，提倡“经济大合唱”，“两个不容否定”等等，无不折射出辩证思维的理性光芒。他的许多观点，如成才必须先学做人，做人做事要力戒浮躁，敬业乐业为美德，激浊扬清正字当头，要“平安”不要“平庸”，求知善读、贵耳重目，不求“官”有多大、但求无愧于民，政声人去后、民意闲谈中，干部的基本功——密切联系人民群众，廉政建设是共产党人的历史使命，一个党员就是“一面旗”，追求“慎独”的高境界，等等，无不彰显其作为共产党人应有的世界观、人生观和价值观。他尤其推崇毛泽东倡导的实事求是的思想路线、调查研究的工作方法和统筹兼顾的领导方法，如围绕“调查研究”，他就有“调查研究是谋事之基、成事之道”“调查研究就像‘十月怀胎’”“调查研究要点面结合”“谈谈调查研究”等专题论述；围绕“落实”，他一再重申：“空谈误国，实干兴邦”“实干才能梦想成真”“一分部署，九分落实”“关键在于落实”“抓落实如敲钉子”“落实才能出成绩”，要“讲实话、出实招、办实事、求实效”。

众所周知，习近平总书记讲过许多名言警句，如“打铁还需自身硬”，“‘老虎’‘苍蝇’一齐打”，“作风建设永远在路上”，“改革开放只有进行时没有完成时”，“国之交在民相亲，民相亲在心相通”，“山水林田湖是一个生命共同体”，“像对待生命那样对待生态环境，像保护眼睛那样保护生态环境”，“绿水青山就是金山银山”，“打造人类命运共同体”，“鞋子合不合脚只有自己知道”，“要扣好人生的第一粒扣子”，“房子是用来住的，不是用来炒的”，“国无德不兴，人无德不立”，“人民对美好生活的向往就是我们的奋斗目标”，“小康路上一个都不能少”，这些话既朗朗上口、令人耳目一新，又充满哲理、令人回味无穷。他的许多格言，如踏石留印、抓铁有痕，如滚石上山、爬坡过坎，如猛药去疴、重典治乱，如腾笼换鸟、凤凰涅槃，如刮骨疗毒、壮士断腕，如不忘初心、继续前进，等等，都极具情感的张力、意志的耐力和人格的魅力。许多经他之口说出的谚语，不仅被赋予了新的内涵而且更是活色生香流播甚远，如“打铁还需自身硬”，“没有比人更高的山，没有比脚更长的路”，“改革已进入深水区和攻坚期，要敢于涉险滩、啃硬骨头”，“不能绕过锅台就上炕”，“学习是进步的阶梯”，“时代是思想之母，实践是理论之源”，“文明因交流而多彩，文明因互鉴而丰富”，“独行快，众行远”，“亲望亲好、邻望邻好”等等。

三、强调对于马克思主义哲学的掌握和运用

毋庸置疑，中华人民共和国是社会主义国家，执政的中国共产党以马克思主义为指导思想。马克思主义作为产生于19世纪中期西欧自由竞争资本主义时期的一种社会批判学说和社会革命理论，具有鲜明的科学性、阶级性和实践性，由于其深刻地揭示了自然、社会和思维发展的一般规律，因而对人类社会发展乃至世界历史进程产生了重大而深远的影响，时至今日它早已超越了民族与地域的界限，且历久弥新，依然占据着真理和道义的制高点。正如习近平所说：“全党同志一定要把学习作为一种政治责任、一种精神追求、一种生活方式，不断接受马克思主义哲学智慧的滋养，自觉坚持和运用辩证唯物主义世界观和方法论，广泛学习各方面知识，做到学以益智、学以励志、学以立德、学以修身。”〔3〕他还说：“辩证唯物主义是中国共产党人的世界观和方法论，我们党要团结带领人民协调推进全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党，实现‘两个一百年’奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦，必须不断接受马克思主义哲学智慧的滋养，更加自觉地坚持和运用辩证唯物主义世界观和方法论，增强辩证思维、战略思维能力，努力提高解决我国改革发展基本问题的本领。”〔4〕在他看来，哲学的根本任务是改造世界，马克思主义哲学作为共产党人的世界观和方法论，理应成为党员干部认识世界和改造世界的思想武器和行动指南。

习近平还以钱学森为例，说明马克思主义哲学所具有的真理性和价值性。钱学森同志作为伟大的科学家，非常重视学习马克思主义哲学并运用它来指导工作。他曾深有体会地说，“马克思主义哲学是人类智慧的结晶，是法宝，是尚方宝剑，你不要这个东西是要吃亏的”，“懂马克思主义哲学的人才是真正思想解放的人”，“我近三十年来一直在学习马克思主义哲学，并总是试图用马克思主义哲学指导我的工作”〔5〕。陈云同志也语重心长地指出：“要把我们的党和国家领导好，最要紧的，是要使领导干部的思想方法搞对头，这就要学习马克思主义哲学。”〔6〕

一度时期甚嚣尘上的马克思主义“过时论”、社会主义“失败论”和共产主义“渺茫论”对我党提出了严峻挑战，近年来马克思主义在一些领域被边缘化、空泛化、标签化，在一些学科中“失语”、教材中“失踪”、论坛上“失声”，对此习近平总书记给予了高度的关注。他不无忧虑地指出：“现在的领导干部不少人受过专业训练，不缺乏专业知识，但其中很多人不懂哲学，不善于辩证思考，很需要在思想方法和工作方法上提高一步。”〔7〕确实，面对复杂多变的国际形势和繁重艰巨的国内改革发展稳定任务，领导干部需要坚定理想信念、保持战略定力，需要正确地判断形势和驾驭复杂局面，需要从战略高度来观察并谋划事关党和国家事业发展全局的重大理论和现实问题，需要科学地分析我国经济社会发展面临的机遇和挑战，需要理性地看待前进道路上出现的困难和问题，包括利益固化的藩篱、体制性弊端和政策性缺陷，需要抓住主要矛盾和矛盾的主要方面，需要高瞻远瞩、顾全大局，需要增强工作的原则性、系统性、预见性、创造性，所有这一切，都离不开辩证唯物主义和历史唯物主义基本原理及方法论的运用。具体而言，诸如历史唯物主义关于人民是历史的创造者、群众是真正的英雄的基本原理，关于劳动生产是破解“历史之谜”的钥匙的观点，关于生产关系一定要适合生产力状况、上层建筑一定要适合经济基础状况的规律，关于物质资料生产方式是社会发展的前提和基础的论断，关于社会存在决定社会意识、社会意识对社会存在具有反作用的基本原理，关于任何成功的实践活动都必须遵循“人的尺度”和“物的尺度”的基本观点，等等，至今仍是党和国家制定各项路线方针政策的基本依据；又如辩证唯物主义关于世界的物质统一性原理、关于尊重客观规律性和发挥主观能动性的辩证关系原理、关于事物普遍联系的观点、关于运动变化发展的观点、关于对立统一规律是唯物辩证法的实质和核心的观点、关于内因是变化的根据外因是变化的条件的观点、关于实践第一的观点和矛盾分析的方法，等等，至今仍具有鲜明的世界观意义和强大的方法论功能。

四、形成了比较系统的科学方法论

习近平指出：“改革开放是前无古人的崭新事业，必须坚持正确的方法论。”〔8〕科学有效的思想方法、工作方法和领导方法既是干部能力素质的集中体现，也是解决问题、化解矛盾、克服困难的重要法宝。习近平新时代中国特色社会主义思想作为马克思主义中国化的最新理论成果，既是世界观和价值观，也是认识论和方法论。其中，坚持问题导向，围绕关系展开，注重辩证思考，长于战略谋划，敢于突破陈规，善于返本开新，构成了习近平改革方法论的基本特质。

正如刘云山同志所说，总书记的系列讲话中始终贯穿着坚定的信仰追求、强烈的历史担当、真挚的为民情怀、求真务实的作风、敢于创新的精神和科学的思想方法。其中，辩证思维、战略思维、历史思维、底线思维、问题导向、科学统筹、抓重点抓关键抓牛鼻子等又构成了其科学方法论的主要内容〔9〕。事实上，总书记所讲的包括辩证思维、战略思维、创新思维、历史思维、系统思维、底线思维、法治思维以及互联网思维等在内的一系列思维方式，关于问题导向和问题意识，关于看主流、牵牛鼻子、抓关键少数，关于抓重点、补短板、强弱项，关于寻找最大公约数，关于顶层设计和摸着石头过河，关于全面推进和重点突破，关于监督执纪问责的“四种形态”，关于以负面清单、权力清单、责任清单为主要内容的“三清单制度”，关于“绿水青山就是金山银山”的著名论断，等等，都是马克思主义唯物辩证方法论的具体运用和生动体现。

在习近平新时代中国特色社会主义思想中，总书记就如何认识和把握我国社会发展的阶段性特征、如何认识和把握“中国特色社会主义进入了新的发展阶段”、如何认识和把握我国社会发展中的“变”与“不变”、如何科学分析国内国际形势、如何准确判断当前世情国情党情为我们提供了可资借鉴的范例。他指出，抓住重点带动面上工作，是唯物辩证法的要求，也是我们党在革命、建设、改革进程中一贯倡导和坚持的方法；要坚持辩证唯物主义和历史唯物主义的方法论，从历史和现实、理论和实践、国内和国际的结合上进行思考，从我国社会发展的历史方位上来思考，从党和国家事业发展大局出发进行思考；既要看到成绩和机遇，更要看到短板和不足、困难和挑战，看到形势发展变化给我们带来的风险，从坏处着眼，做最充分的准备，朝好的方向努力，争取最好的结果〔10〕。

总之，哲学思维的优势在于概括和反思，在于对事物整体性的把握和关联性的探讨。马克思主义哲学作为人类智慧的结晶，至今仍然占据着真理和道义的制高点，仍然是广大党员干部特别是领导干部正确认识世界和改造世界的强大思想武器，是我们必须掌握的看家本领。我们坚信，习近平治国理政哲学智慧必将助力中国特色社会主义迈向新征程。

〔1〕习近平.推动全党学习和掌握历史唯物主义更好认识规律更加能动地推进工作〔N〕.人民日报，2013-12-05（01）.

〔2〕习近平.在哲学社会科学工作座谈会上的讲话〔N〕.人民日报，2016-05-19（02）.

〔3〕习近平.在纪念陈云同志诞辰110周年座谈会上的讲话〔N〕.人民日报，2015-06-13（02）.

〔4〕习近平在中共中央政治局第二十次集体学习时强调坚持运用辩证唯物主义世界观方法论提高解决我国改革发展基本问题本领〔N〕.人民日报，2015-01-25（01）.

〔5〕中共中央党校哲学教研部.习近平关于读经典学哲学用哲学论述摘编（内部使用）〔M〕.北京：中共中央党校出版社，2015：254.

〔6〕陈云文选：第 3卷〔M〕.北京：人民出版社，1995：138.

〔7〕习近平.党校十九讲〔M〕.北京：中共中央党校出版社，2014：122.

〔8〕习近平关于全面深化改革论述摘编〔M〕.北京：中央文献出版社，2014：34.

〔9〕刘云山.深入学习掌握习近平总书记系列重要讲话贯穿的马克思主义立场观点方法〔N〕.学习时报，2017-05-31（A1）.

〔10〕习近平：为决胜全面小康社会实现中国梦而奋斗〔EB/OL〕.（2017-07-27）.http：//news.xinhuanet.com/2017-07/27/c_1121391548.htm

责任编辑周荣

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