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做深 做新 做实高校共青团思想政治引领工作的三个维度

2017-01-24李梦遥

中国共青团 2017年1期
关键词:共青团育人政治

文 | 李梦遥

做深 做新 做实高校共青团思想政治引领工作的三个维度

文 | 李梦遥

全国高校思想政治工作会议的召开和习近平总书记在大会上就进一步加强和改进高校思想政治工作的讲话,为今后一个时期高校共青团组织扎实做好大学生思想政治引领工作提供了思想方略和行动指南。高校共青团做好思想政治引领工作,必须“要因事而化、因时而进、因势而新”,要把“做深、做新、做实”作为工作的三个重要维度,相辅相成,互为补充,有机统一,实现培养中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人这一根本任务。

做深,是灵魂和根本,是高校共青团做好思想政治引领工作的理念思路和先在逻辑

思想是行动的先导。高校共青团要始终将“培养什么人、如何培养人和为谁培养人”作为开展思想政治引领工作的逻辑起点和根本要义。

要始终牢记高校共青团的政治使命和根本任务。共青团是党联系青年群众的桥梁和纽带,是党的助手和后备军。对于高校共青团而言,就是要始终牢记这一组织属性和政治使命,坚持立德树人,以德为先,把广大青年学生紧密团结在以习近平同志为核心的党中央周围,不断巩固和扩大党执政的青年学生群众基础。高校共青团思想引领工作始终要围绕如何让青年听党话、跟党走方面深思考,做文章,出实效,这是我们工作的根本,时刻不能忘记。

要充分体现共青团改革、尤其是高校共青团改革的本质要求和核心要义。积极稳妥地推进高校共青团改革既是我们面临的重大任务和重大考验,更是高校共青团面向未来、创新发展的重大机遇。对大学生的思想引领工作更要充分凸显“政治性、先进性、群众性”,坚决去除“机关化、行政化、贵族化、娱乐化”,深入改革,大胆创新,针对不同阶段学生、不同精神需求的目标、内容和方法,构建分层分类一体化思想引领工作体系,不断夯实基层基础,密切同青年学生的关系联系。

要深刻把握国家推进高校“双一流”建设的战略任务和愿景目标。“我们对高等教育的需要比以往任何时候都更加迫切,对科学知识和卓越人才的渴求比以往任何时候都更加强烈。”启动实施“双一流”战略,是我国大学冲刺国际前列、打造顶尖学府的“冲锋号”。立德树人、教书育人,对于高等教育来说如鸟之两翼、车之双轮。发展为了“人”,发展依靠“人”,人的发展,思想为本,要始终牢牢把握高等教育发展的正确的政治方向,扎实有效地做好青年大学生的思想政治教育工作,为“双一流”的中国高等教育发展掌舵引航。

做新,是内涵和平台,是高校共青团做好思想政治引领工作的内容设计和方式策略

我们要敢于和善于面对面开展青年学生思想政治引领工作,核心在于引领内容本身的魅力和逻辑,在于引领方式的多样和灵活。

强化突出高校共青团思想政治引领工作的品牌建设。着眼于思想政治引领和价值引领,以学习宣传贯彻习近平总书记系列重要讲话精神、中国特色社会主义和中国梦宣传教育、培育和践行社会主义核心价值观为主要内容,遵循青年学生成长和思想教育引导的客观规律,持续开展“四进四信”“争做‘六有’大学生”“与信仰对话”等主题活动,深入实施“青年马克思主义者培养工程”。2015年12月,山东师范大学作为山东省唯一高校获批首批“青年马克思主义者培养工程”全国研究培训基地。基地获批以来,学校紧紧抓住这一契机和平台,将“青年马克思主义者培养工程”作为共青团思想引领工作品牌,创新性推进实施。创办了全国青马基地通讯刊物《初心》,作为大学生骨干、青年教师和共青团干部分享理论学习、工作经验、成长体悟的平台载体。精心打造“青马微课堂”品牌活动,专门设计品牌形象标识,以团小组为单位,聚焦青年学生思想困惑、成长烦恼、发展疑难,以面对面、心贴心、春风化雨式的交流方式上团课,每期团课录制视频资料,目前已录制68期,覆盖全校所有二级学院。

注重发挥文化育人、实践育人的牵引作用。坚持把立德树人作为中心环节,在创新创业、校园文化、实践服务、组织建设等共青团工作的方方面面精心设计、主动植入思想政治教育内涵,突出文化育人的亲和力,强化实践育人的渗透力,彰显组织育人的凝聚力,实现全程育人、全方位育人。坚持高雅文化熏陶青年。山东师范大学共青团组织坚持“请进来、走出去”,积极承办教育部高雅艺术进校园活动,精心编排红色经典民族歌剧《江姐》《党的女儿》和青春励志剧《为梦启程》,并在省内巡演,引起强烈反响。连续4次受邀参加“五月的鲜花”全国大中学生校园文艺汇演。坚持科技创新塑造青年。一支大学生创新团队荣获全国大学生“小平科技创新团队”称号。学校曾荣获全国“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛特等奖、全国数学建模大赛一等奖,连续两届荣获全国“互联网+”创新创业大赛金奖,创新创业校园氛围浓厚。坚持实践服务锤炼青年。学校择优选拔187名研究生组成支教团、作为西部计划志愿者分别赴山西、重庆、新疆、西藏等地开展扶贫支教志愿活动。研究生支教团荣获第十届中国青年志愿者优秀组织奖,相关工作被《中国教育报》专题报道。学校连续23年荣获全国大学生志愿者暑期“三下乡”社会实践活动先进单位。坚持身边榜样感召青年。开展杰出青年与大学生面对面、“青春之歌”青年教师论坛、“走进青年大学生”师生恳谈交流等系列活动,师生互动、共话成长。连续举办12届山东师大“杰出青年”评选、5届“学子之星”评选,其中涌现出全国模范教师、“泰山学者”特聘教授、山东省优秀青年知识分子标兵、山东省十杰青年等优秀骨干青年教师和全国大学生自强之星标兵、中国大学生年度人物等优秀学生,在引领青年学生健康成长方面发挥了重要作用。

全力推进高校“网上共青团”建设。我们积极运用互联网思维,以“青年之声”平台建设为依托,既有“面对面”,又有“键对键”,寓引领于服务,真正使“青年之声”的网友变为共青团的“粉丝”。要提高新媒体的运用能力和水平,打造微信、微博、网站等新媒体阵地集群,采取个性化、互动式的服务方式,量身定制一些思想政治教育新媒体产品,适应青年学生的语言风格和接受习惯,多讲接地气、有生气的网言网语,把讲道理与讲故事结合起来,让学生听得进、入得心。山东师范大学团委官方微信致力于策划制作有内容、有热度、有能量的微信作品,在《南方周末》2016年8月14日发布的高校微信排行中名列全国高校团委微信第二位,在山东省高校团委官方微信影响力排名中稳居首位。其中《山师姑娘》阅读量近14万次、毕业原创歌曲《有一天我会回来》阅读量7万次,校团委官方微博在校庆晚会、迎新宣传等活动期间推出直播,单项活动观看量达到3万余次,覆盖全校团员青年。2016年被评为全国学校共青团新媒体省级联盟主席团单位。山东师范大学“青年之声”平台被评为2016年山东“青年之声”优秀平台。

做实,是实效和目标,是高校共青团做好思想政治引领工作的成果评估和效能实现

青年学生思想政治引领工作要想取得实效,就必须“做得实”“实着做”。虚功实做,久久为功,与广大青年学生建立直接联系,与他们交流,为他们服务,进而实现对他们的引导和引领。这也是密切团青关系,解决脱离青年群众问题的关键所在。自2013年党的群众路线教育实践活动以来,山东师范大学团委制定了团干部联系青年“12345”工作制度,即每一名专职团干部每个月联系1个学院,召开2次座谈会,参加3个团支部活动,走访4个宿舍,约谈5个青年学生和青年教师。此项工作一直坚持至今,锻炼了团干部的群众工作能力,密切了团干部与青年学生的关系,受到师生好评。做好青年学生思想政治工作还要以解决实际问题入手,及时把握思想需求、精准服务生活诉求、深入满足成才渴求,让学生真切感受到党团组织的温暖。

及时把握思想需求。当前国际国内形势深刻变化,不同思想文化交流交融交锋,社会思潮多元多样多变,这就要求我们在开展思想政治工作时,对接学生需求,及时了解最新思想动态,倾听他们的心声,平等讨论,以情动人,以理服人,使思想政治工作更接地气、入人心。要充分发挥学生的主体作用,采用启发式、体验式、互动式的方法,想方设法及时回应学生心中的疑惑,增强吸引力、感染力。

精准服务生活诉求。加强人文关怀和心理疏导,帮助学生解决心理问题,促进身心健康发展。特别要做好入学适应、就业择业阶段和学生思想情感困惑、家庭变故等特殊时期的教育工作。建立健全定期深入学生谈话、特殊学生重点跟踪等机制,全面了解学生思想动态。加大对经济困难、学业困难、心理问题、人际沟通困难、上进心不足及毕业未就业等学生群体的帮扶力度,积极动员和整合校内、社会等方面资源,推进实施“学生导师计划”“心理阳光工程”“千校万岗”高校毕业生就业精准帮扶行动、节假日送温暖等工作,帮助他们适应大学生活,顺利完成学业,积极融入社会。

深入满足成才渴求。高校共青团要以锻炼青年大学生创业能力为关键,以培养创业精神为核心,注重鼓励和引导大学生走上自我发展之路,教会他们如何学习内化和运用知识进行创造性思考、批判性思维。同时应注重引导学生认识社会、忠职敬业,帮助其在实践中更好地融入社会,承担应有的责任,使身心发展得以健全。要把职业生涯教育覆盖到学生学习全过程,提供高效优质的就业创业服务,完善成才服务体系。帮助大学生树立正确的就业观念,引导毕业生到基层、到西部、到祖国最需要的地方建功立业。通过服务育人、管理育人,把党和政府对大学生的关怀落到实处。

习近平总书记曾强调,问题是时代的声音,人心是最大的政治。作为高校共青团工作者,我们要始终把政治责任和时代使命牢记于心,坚持以问题为导向,以赢得青年信任信服为目标,继续提升思想认识的高度,强化工作谋划的深度,加大具体落实的力度。通过刀刃向内的高校共青团改革措施的逐项推进,通过行之有效的思想政治引领工作,进一步带领广大青年大学生更加紧密地团结在以习近平同志为核心的党中央周围,更加自觉地拥护党的理论和路线方针政策,更加坚定地听党话、跟党走。

(作者系山东师范大学团委书记)

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