汉中地区农村留守儿童心理健康问题研究

秋月

【摘 要】 农村留守儿童是我国社会经济发展过程中形成的一个特定群体，其心理健康状况事关社会的稳定和谐与祖国未来的建设。论文分析了汉中农村地区留守儿童心理健康存在的问题及形成原因，并提出了留守儿童心理健康发展的对策。

【关键词】 农村 留守儿童 心理健康

1 引言

全国妇联2015年5月发布的《我国农村留守儿童、城乡流动儿童状况研究报告》中指出，中国农村留守儿童数量已超过6000万，且总体规模不断扩大。目前，农村留守儿童存在的孤僻、厌恶、焦虑、忧郁等心理健康问题将可能给社会的稳定带来不良影响，甚至阻碍社会主义现代化建设的步伐。为此，本文对该问题进行了深入的调查研究，分析了农村留守儿童心理健康问题及形成原因，提出了改善这些问题的对策，以期为解决农村留守儿童心理健康问题提供参考。

2 调查设计与样本特征描述

2.1 调查设计

通过问卷调查的形式对农村留守儿童心理健康情况进行了调查研究。共发放问卷88份，实际回收88份，有效问卷88 份，回收率100%，有效率100%。

2.2 样本特征描述

本次调查抽取了88名农村儿童作为样本，特征如下：1.其中非留守儿童38名，留守儿童50名；2.性别特征：女生41名（占总人数47%），男生47名（占总人数53%）。3.年龄特征：6岁到18 岁。样本总体被分为4个年龄层次，分别为6-7岁11人（占12.5%），8-10岁25 人（占28.4%），11-14 岁42 人（47.7%），15-18岁10人（占11.4%）。

3 农村留守儿童心理健康存在的问题

本研究从留守儿童与父母联系的频率、是否愿意与他们的监护人沟通、是否受到欺负等方面调查了他们的心理健康状况。

3.1 与父母联系较少，情感联系单薄

调查结果显示，大多数农村留守儿童与父母的联系较少。调查中只有6%农村留守儿童每天与父母联系，46%一周以内与父母联系一次，24%一周到一个月与父母联系一次，更有24%超过一个月才与父母联系一次。相比于非留守儿童，显然他们与父母的亲密度更低。

3.2 与监护人沟通较少，情感无处宣泄

从调查数据来看，愿意与监护人沟通的留守儿童占60%，愿意沟通但不会把自己全部的事情告诉他们的占34%，不愿意与他们沟通的占6%。相较于非留守儿童，他们的情感无人倾诉，不利于心理健康。

3.3 心理需求满足度较低，心理不健康倾向较多

在调查中，有8%的留守儿童认为自己时常被别人欺负，12%认为有时被欺负，28%认为偶尔被欺负，52%认为没有被欺负。而在被欺负的儿童中，有29.2%认为是因为父母不在身边而受到他人的欺负，8.3%认为是因为自己胆小怕事，50%认为是因为别人挑衅，12.5%认为是其他原因。留守儿童希望得到父母的保护与关爱，但由于其心理需求无法实现，留守儿童将会对父母更加失望。而非留守儿童相对受欺负的人较少。

4 农村留守儿童心理健康问题的成因分析

4.1 留守儿童与父母情感交流相对缺乏

本次问卷调查的调查对象主要是处于6-18 岁的农村留守儿童。在这个阶段，正是儿童身心发展过程的关键时期，良好的亲子关系将帮助满足孩子的基本生理需要，增强孩子对社会的安全感和信任感。而在农村留守儿童中，更多的孩子缺乏与父母适当的沟通与交流，使其性格更加孤僻。

4.2 留守儿童实际监护人对孩子心理关注度不够

家庭环境对儿童心理健康成长发挥着最直接且重要的作用，良好的家庭环境对儿童的发展和稳定将起到积极的推动作用。在广大农村地区，由于教育化程度较低，实际监护人缺乏对心理问题的关注度，而对于农村留守儿童则更是缺少了父母的关心。

4.3 心理教育缺乏严重影响留守儿童心理健康

学校有责任和义务关心留守儿童的成长，而在心理教育这一方面农村教育略显匮乏，老师对学生的心理健康认识不够，也缺乏与家长之间的沟通，造成留守儿童的心理健康问题愈演愈烈。

4.4 特殊的经济发展模式以及社会不良风气的错误引导

农村留守儿童由于缺乏父母的关心与管教，缺乏及时的正确引导，很容易受不良分子的引诱，沾染不良习性，从而带来价值观念偏差，最终误入歧途，产生恶性循环。

5 农村留守儿童心理健康问题的解决对策

对于农村留守儿童的心理问题，各级政府和全社会都应给予高度的关注。要从根本上解决好农村留守儿童心理问题，需要家庭、学校、社会以及政府之间的相互协调合作。

5.1 家长应加强与子女的情感交流

父母是孩子最好的老师，也是孩子最好的医生。父母的言行是影响子女成长的关键因素。面对留守儿童的心理健康问题，打工在外的父母更需要与其建立良好的亲子关系，保持较为畅通的联系与沟通，多关注其生活细节、情感变化，完善整个家庭教育环境。

5.2 学校应加强孩子心理健康教育

首先，开设相关的课程来引导学生健康成长是学校心理教育的必要环节。其次，提高教育管理者的心理健康知识水平，这有利于强化其对学生的了解，加强对家长的指导，与家长保持密切联系，更好地解决留守儿童的问题。

5.3 社会应更多关心与引导留守儿童

农民外出打工是目前无法改变的现状，所带来的留守儿童问题也是无法避免的问题。作为社会人，应当给予农村留守儿童更多的关注，有效地弥补其家庭教育的不足，为留守儿童创造更好的生活、学习环境。

5.4 政府应加强对农村留守儿童的管理

政府应加大财政支出，发挥媒体作用，通过网络、电视、报纸、广播等媒介，加大宣传力度，普及农村的心理健康知识教育，让农村人民了解心理健康疾病的严重性，从而使他们开始重视其子女的心理教育问题，以帮助农村留守儿童心理健康问题的解决。

参考文献

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