培养现代工匠精神 服务浙江智能制造

浙江机电职业技术学院院长 丁金昌

培养现代工匠精神 服务浙江智能制造

浙江机电职业技术学院院长 丁金昌

对于智能制造而言，一个亟待解决的问题是技术技能人才。智能制造往往融合多种技术，跨越多个领域，对技术复合型人才需求大。但是，产业转型升级以后，我国应用型人才培养还是跟不上，产业发展的步伐快，教育适应慢，现在出现传统制造的技能人才相对过剩、智能制造技术人才缺乏的局面。人才有各个层次的人才，有创新的技术人才，也有应用的技术人才。对企业来讲，更需要的是应用的技术人才。浙江机电职业技术学院做的就是培养应用型技术人才：一是人才的培养；二是人才的培训；三是开展技术服务。学校每年培训的技术人才量超过1万人，技术服务的到款额在1000万元左右，专利200余项。

为了更好地提供社会需要的人才和技术，学校在专业设置上改造了一些传统的专业，新办了一些新专业。比如，为了更好地服务浙江智能制造，学校设置了智能控制技术、机器人技术等专业。为了培养技术技能人才，学校建立了浙江智能智造实训基地，包括工业4.0基地、机器人技术基地、智能生产线技术基地、智能控制技术基地等。不论是学校的学生，还是社会上培训的人，学了这些技术以后，能够更好地为智能制造产业服务。同时，学校建有数字化管理、数字化制造等生产性基地，学生不用出校门，就可以学到跟先进企业一样的技术。

浙江机电职业技术学院主动顺应产业转型升级带来的需求，同时更加重视学生现代工匠精神的培养。学校培