中学信息技术教学过程中的多元化策略

夏翠

[摘 要]顺应多元化社会发展的需求，教学策略的多元化也悄悄走进了人们的视野、走进各个学科的教学，信息技术学科当然也不例外。多元化的教学方式可以在信息技术的教学过程中引发学生对学习的兴趣和欲望，提高教师的教学质量和时效性，在这样的学习氛围中学生可以轻轻松松达到教师的要求，完成学习任务，得到全面的发展。更重要的是，可以在根本上提高学生的学习成绩，使其对于计算机技能的掌握更加扎实。

[关键词]中学信息技术 教学策略 多元化

[中图分类号] G633.67 [文献标识码] A [文章编号] 16746058（2016）330104

不知不觉间，信息技术课程新课改已经进行了11个年头。新课改要求信息技术教师能积极转变观念，在教学过程中学会使用全新的教学策略，通过多元的教学方式来提高教学实效。这不但能提高学生的信息技术应用能力，也有助于培养学生探索多样化解决问题的精神。那么，我们该如何在教学实践中践行这种多元化策略呢？笔者根据自己的经验作如下论证。

一、信息技术教学特点

给中学生普及讲解计算机的相关知识和科技知识是中学信息技术教学的主要特点，在传统的教学过程中，教师的授课方式是非常单一的，更注重的是理论性的教学，学生在课堂上的表现不够积极，他们的动手能力也比较差。因此，学生的学习积极性受到了很大影响，对中学的信息技术教学方式进行改革就变得势在必行。如今，在新课改的影响下，新颖的思维方式与教学方法被引入信息技术的教学过程中，中学的信息技术教学效果好，因为多元化教学策略的使用得到很好的普及。在课堂上，学生变得越来越积极主动，对于新的科技信息表现出的兴趣非常浓厚，这使教学效果变得很好，整个课堂的氛围带给人焕然一新的感觉。

二、信息技术课堂角色的改变

在以前的信息技术教学过程中，课堂中的主要角色是教师，而学生一般情况下是很少有积极性的，往往是跟着教师的指挥，不能够从自身出发，被动地接受来自教师的信息。与此同时，教师在教学的过程中千篇一律地演示，让学生跟着操作。在这种枯燥的学习氛围中，学生感受到的是枯燥和乏味，这对于他们的信息技术创新意识与能力来说是很不好的，也不能够拓展其学习思维。在这种情境中，就应该对教师与学生的身份进行重新定位，教师在多元化的教学中要学会转变自己的身份，变成学生学习的引路人，在课堂的教学中为学生提供快乐，共享信息，变成课堂的参与者而不是主宰者，通过教师的转变让学生能够更加积极地参加课堂活动。

三、营造教学环境

一个良好的教学环境对于多元化的教学来说是非常重要的，氛围好的课堂能对学生产生正面的积极影响，同时也会直接影响学生的学习效果。教学不仅仅是指在课堂上的时间，对于课外的延伸也应该引起大众的广泛注意，因而，教师要能够利用好学生的课外时间，让学生通过各种方式，将课堂的内容延伸到课堂之外，拓展到与信息技术有关的领域中。所以在教学的过程中，教师可以带领学生去广告公司或者是图文设计公司，让他们对于计算机在生产生活中的重要作用能够有感官上的学习。通过这类实践活动，教师再进一步讲解教学，让学生在提升自己学习兴趣的同时，也能够掌握好自己所学到的知识，能够更灵活地运用知识。

四、进一步提高教师素养

要实现信息技术教学过程中的多样化发展，教师必须要具备很好的综合素养，要求教师在职培训期间与后续教育的业余时间中，能够认识到自身教学中的缺点，不断丰富自己的经验，提高自己的专业知识。通过不断地完善教学框架，有机地将实际生活与理论知识结合在一起，以实践作为出发点，在备课的过程中使用创新性的思维方式。教师要能够做到随时更新拓展自己的知识层面，对于全新的学习内容与理论做到主动积极地接受，不断提升自己，认真深刻地了解信息技术目前在世界上的发展潮流趋势，对比中外的信息技术教学经验，取其营养，弃其糟粕。只有做到这样，面对自己在教学过程中出现的问题时，才能够从容应付，在不断地创新与改革中，对于教学方式不断地更新完善，从而可以多元化地教学。

五、培养学生的创造能力

一个民族能够不断向前发展，其根本就来自于民族的创新，创新是一个民族发展的动力、生命的源泉。所以，在信息技术的教学过程中，教师要时刻秉承创造性的教育理念，引导学生将创新思维融入课堂学习中，带着创新思维操作计算机。教师可以利用计算机的灵活性、综合设计性与实践性，让学生在自主学习中达到教师的教学目标。多元化对教学中学生的开放式思维来说是非常重要的手段，通过教学内容的不断更新与多元化教学方式的应用，彻底改变传统教学中枯燥乏味的内容与氛围，让学生能真正产生学习计算机的浓厚兴趣。与此同时，也开发了学生的脑力与实践操作能力，让学生将学习内容与实际生活相结合，运用自己的想象力，创造设计出属于自己的作品，使其在这样的创新过程中得到满足感与成就感，进而对于自身的学习产生更深远的影响。

综上所述，在如今的教育背景下，多元化的教学方式对于初中的信息技术教学是非常重要的，教师必须积极研究多元化的教学模式，以学生为主，实现信息技术教学的多元化发展，让学生能够得到全面发展。

（责任编辑 斯 陌）