基于规培形势下医学研究生网络思想政治教育模式的探讨

田原，丁凯雯，苏娜娜

1.山东中医药大学研究生处，山东济南250355；2.山东中医药大学学生工作处，山东济南250355

基于规培形势下医学研究生网络思想政治教育模式的探讨

田原1，丁凯雯1，苏娜娜2

1.山东中医药大学研究生处，山东济南250355；2.山东中医药大学学生工作处，山东济南250355

在规培形势下，思考和探索适合当代医学研究生的网络思想政治教育模式，对培养医学研究生的道德素质，创新医学院校思想政治教育模式、提高医学院校医德精神的教育水平都具有重要的现实意义。该文就通过网络媒体开展研究思想政治教育的优势、内容及方法途径进行了阐述。

规培形势；网络思想政治教育模式；构建与探索

医学研究生思想政治教育在研究生培养中占有重要地位，通过做好医学生的思想政治工作，帮助其树立正确的价值观、认识观[1]。网络思想政治教育模式即在实施思想政治教育中，通过网络实现学生和教育者的互动，学生的自我教育功能和教育者的主导作用得到充分发挥，保证落实思想政治教育的成效。在规培形势下，把握医学研究生网上思想政治教育的主动权，已成为思想政治教育工作者加强教育的关键。

1 通过网络媒体开展研究生思想政治教育的优势

网络媒体形式多元、传输快、承载信息量大、覆盖面广、互动性强，符合研究生这一群体的特点。

1.1 网络信息的丰富性和获得的便利性符合研究生群体的创新性

网络提供了全球范围思想政治教育的最新视角、理论、资讯和素材[2]。以网络为媒介，提高思想政治教育的质量，有利于保证研究生思政工作的时效性。

1.2 网络传播的互动性与新颖性符合研究生群体的自主性

研究生群体的特点是独立自主，乐于接受新媒体等新鲜事物。网络的传播途径多为视频、音频等多媒体形式，研究生浏览信息比较自由，能够及时反馈信息，有利于网络思想政治教育在研究生群体中推行。

1.3 网络媒体的灵活性、便捷性符合研究生群体的分散性

传统的高校思想政治教育是以课堂教学为主要方式，面对面交流、座谈社会实践、宣传栏等为辅助方式。网络时代涌现出各类传播平台，手机、平板电脑取代了传统的思想政治教育载体，打破了时空限制[3]。

2 医学研究生网络思想政治教育体系的内容

成长指导教育、思想道德教育和信息素养教育构成了研究生网络思想政治教育体系。对于医学生，还应加强医德精神的教育。

2.1 成长指导教育

心理成长教育、学术成长教育和职业成长教育构成了网络成长指导教育。要利用网络大力开展学术道德教育，加强研究生科学精神、学术道德的培养。

2.2 思想道德教育

思想道德教育包括政治理论教育、公民意识教育、信仰教育等，是德育教育在网络上的扩展与深化[4-5]。可以通过设立红色网站群、红色微博等途径改变灌输、宣讲式的德育模式。

2.3 信息素养教育

随着网络的普及与渗透，真正的信息素养教育是通过学习者掌握和利用信息知识技术技能，培养信息伦理道德，以“慎独”为出发点，遵守网络行为规范，更自觉地承担起网络传播的社会责任[6]。

2.4 医德精神的教育与网络思想政治教育

高等医学院校医学研究生的医德建设是思想政治教育的重要途径和手段，那么构建思想政治教育的新模式、新思路，应该从以下几个方面入手。

①理论教育法是医德教育最基本的方法，在理论教育中，学生能够对医德有初步的理解、认识，可以将理论与实践相结合，不断深化对医德的认识，逐渐将理论内化与实践。

②加强医德教育教育要与时俱进性，医德教育对于医学院校研究生思想政治教育是一项必不可少的德育范畴[7]。在这样的时代发展背景下，利用网络学习、德育教育就成为大学生容易接受的形式。

3 构建研究生网络思想政治教育体系的方法途径

3.1 建立研究生网上思想政治教育基地

根据研究生群体科研任务重，面临规培形势无法集中学习的特点，建设一批专题网站，成长为研究生红色网上阵地。

3.2 利用网络即时工具，开展平等互动的在线教育

网络平台的应用提高了研究生思想政治教育工作的时效性和便捷性，学校应引导研究生树立“自我管理、自我教育、自我服务”的理念，大力鼓励各学院、各组织、各班级应用网上即时通讯工具如QQ群等，在进行网上实时群组讨论时进行有意识的引导，让研究生共同参与讨论，实现教育者与研究生的良好互动[8]。

4 小结

网络平台的应用促进了医学研究生网络思想政治教育，但也存在不可避免地存在一些问题，探索构建医学研究生网络思想政治的教育体系，各高校要创新教育载体，挖掘教育亮点，积极建设和利用社交网络平台做好新形势下医学研究生思想政治教育工作，将思政工作推向新的台阶。

[1]龙艺.贵州省“医学规培生”培养现状调查研究[D].遵义.遵义医学院，2016.

[2]申丽娟,潘尔春.基于“三·三·三”模式的医学研究生思想政治教育创新研究[J].中国医学伦理学,2014（6）:803.

[3]刘念,胡红一,潘尔春,等.现代医学模式下思想政治教育对医学研究生培养作用的思考[J].科教导刊,2013（7上旬刊）: 85-87.

[4]刘兵,梁贵友.医学院校研究生思想政治教育现状及对策[J].黑龙江教育：高教研究与评估,2016（1）:62-64.

[5]孙国平.以理论宣讲创新模式促进医学研究生思想政治教育[J].医学教育管理,2016（S1）:197-198，196.

[6]曹延汹，王俊宝.高校硕士研究生思想政治教育发展研究[J].中国校外教育,2014（21）:5-11.

[7]徐景颐.探究导师在研究生思想政治教育工作中的地位和作用[J].当代教育实践与教学研究,2015（8）:106-107.

[8]宋文佳.医学研究生思想政治教育创新模式研究[J].知音励志,2016（7）:41.

Study on Network Model of Ideological and Moral Education of Medical Postgraduates under the Standardized Training Situation

TIAN Yuan,DING Kai-wen,SU Na-na
1.Graduate School of Shandong University of Traditional Chinese Medicine，Jinan,Shandong Province,250355 China;2.Student Affairs Office of Shandong University of Traditional Chinese Medicine,Jinan,Shandong Province,250355 China

Under the standardized training situation,the consideration and exploration of the network model of ideological and moral education suitable for the current medical postgraduates is of important practice significance to cultivating the morality of medical graduates,innovating the model of ideological and moral education of medical colleges and improving the morality education level of the medical colleges.This paper expounds the advantages,contents and methods of the ideological and political education of graduate students through the network media.

Standardized training situation;Network model of ideological and moral education;Construction and exploration

R192

A

1672-5654（2017）01（c）-0065-02

10.16659/j.cnki.1672-5654.2017.03.065

2016-10-24）

[课题来源]山东中医药大学网络思政辅导员工作室。

田原（1986.12-），山东济宁人，硕士，讲师，主要从事教育管理、思想政治工作。