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学生英语学习需求视角下的中专英语教学

2017-01-17张平

亚太教育 2016年36期
关键词:学习需求中专英语教学

张平

摘 要:在新课改的视野下,中专英语的教学质量和效果受到各界的关注。而传统的中专英语教学却依然只是遵循教师课堂讲课,学生完成作业的模式进行着。所以学生的学习效率不高,并且教师与学生之间互动较少。受这些因素的影响,中专英语教学的整体教学质量很不理想。教师要从学生的学习视角出发,突破传统的教学模式。本文就“学生英语学习需求视角下的中专英语教学”为题,探讨新课改下的中专英语教学。

关键词:学习需求;中专;英语教学

中图分类号:G642文献标志码:A文章编号:2095-9214(2016)12-0170-01

随着现代科技的不断发展,中专英语教育教学方式也在不断改革。同时伴随着新课程改革以及素质教育的不断施行,学生英语的综合能力显得更加重要。因此,在新形势下,中专英语教师有必要不断改进和完善教学模式,不断推进新的教学方式的运用,以此来提升课堂教学的成效。运用新的课堂教学模式,同时以学生作为教学的主体,在课堂上师生共同互动,来解决学生英语学习中存在的问题。所以在学生英语学习视角下,从学生的角度出发,来改革创新中专的英语教学,从而提起学生对英语学习的兴趣,极有效的提高学生英语学习效率和成绩。

一、中专英语教学中存在的问题

(一)教学模式依旧传统

中专英语教学方式还是一如既往地按照传统教学模式,即教师课堂讲课,学生完成作业。教学方式单一,没有创新,对于学生毫无吸引力,在这种情况下,学生对于英语的学习提不起兴趣,其学习效率低下。

(二)师生间缺乏互动

中专英语老师在教学英语课时,师生之间的互动很少,有些教师教学英语新课内容质量较差,没有精炼文字,没有丰富情感而学生往往在长篇大论的英语课堂中开始昏昏欲睡。

(三)学生学习方法存在问题

学生没有配合老师的英语教学来学习,常常在英语课堂学习不到位,课下又没有空闲时间来补习英语,而最终造成学生的英语成绩极差的状况。

因此,想要改善这些问题,为了解决这一问题,就必须突破传统的教学模式。那就需要优化中专英语教学,从而来提高中专生的英语学习,提高中专英语教学质量。

二、优化中专英语教学

(一)善用教学资源

虽然我国中专的师资力量及其教学资源的不足,但是随着现代科技的不断发展,师生共同受到了信息科技的洗礼,随着、慕课、翻转课堂等方式,和QQ、微信等软件的开发,中专英语教育教学方式受其影响,教育教学与信息技术的相互结合是必然的在今天,“互联网+”模式凭借形式多样,时间灵活、内容精炼等特点引起相关教育者的重视。将“互联网+”模式应用在中专英语教学中,有利于提高学生的自主学习能力和学生的综合英语水平,有效提高学生的外语交际能力,同时使学生能拥有更加高效的学习英语方法,中专英语教学效果更加明显,便于提高学生的外语交流能力。

(二)实践教学

我国中专的教学一般都是理论为主,然而相对于中专英语这一门课程来说,恰恰相反,中专英语的学习要求学生注重实践,要培养学生的综合英语能力,要全面培养英语的听说读写四个方面。英语的魅力,不仅在于聆听的美感,更在于脱口而出的美妙。所以中专英语教学要培养学生的外语交流能力,不能使学生与英语成为“最熟悉的陌生人”,要重视教学中专英语技巧,从而使学生对英语有所把握。

(三)提高教师专业素养

①教师的教学水平是学生学习质量的决定性因素,中专认真对待英语教师的选择和培训。教师的英语综合能力是会随着经验的积累而提升,所以在教师的选择上,学校不光要看重教师的英语综合知识素养,还要注重教师的经验。在中专英语课的课堂上,教师可以因材施教,结合学生的实际情况来教学英语,同时要给予学生一个广阔的空间,有利于培养学生的外语交流能力。

②对于教师来说想要要不断提高自身的综合能力,就要与时俱进。对于快速发展的我国科技来说,学生的学习与生活都充满科技与创新,那么就要求教师要掌握一定信息技术,这样可以强化教师的综合教学能力,使教师在中专英语教学中可以很好的选择网络教学资源,促进师生共同进步。于是切实提升英语教师的教学水平和提高信息技术运用能力,从而促进英语教学发展。

三、总结

优化学生英语学习需求视角下的中专英语教学,大大促进中专英语教学水平的提高,学生们的学习英语能力也有所提升。目前我国的英语教学是以培养学生的英语应用能力,增强外语交际意识和交际能力为主,以发展自主学习能力,提高综合文化素养为辅,使学生能满足国家、社会、学校和个人发展的需求,在未来生活、工作中能够有效地使用英语来进行交流。同时学习英语能让学生得到更多的实现自己自身梦想和价值的机会。英语的学习在当代来说是与时俱进的,学习英语才不会被社会淘汰,才能在日新月异的当今社会获得更多的机会,走向更远的道路,从而促进自身更好的发展。

(作者单位:江苏省盐南中等专业学校)

参考文献:

[1]赵铭帅,周莉莉.浅谈学生英语学习需求视角下的中专英语教学[J].知识经济,2016,05:119.

[2]张晓希.学生英语学习需求视角下的中专英语教学分析[J].商业故事,2015,18:78-79.

[3]谭依宁.学生英语学习需求视角下的中专英语教学分析[J].商业故事,2015,20:110-111.

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