我家的人物链

牛木歌

严肃的爸爸，勤劳的妈妈，调皮的弟弟和可爱的我组成了一个温馨的四口之家。

链条一 弟弟——我

“抓死我头发了！”随着我一声巨喊，弟弟哈哈大笑。“这个顽皮的弟弟一直抓我，长大了一定要好好教育一下你。”我对着他龇牙咧嘴地喊道。妈妈吵我说：“弟弟还小呢，他抓你是跟你玩儿呢。”妈妈说完就走了。这时，弟弟又抓起我的头发，使劲拽着。不要啊！疼死我了！哼，你长大了等着瞧！

链条二 妈妈——爸爸

晚上，爸爸回到家，在床上悠闲自得地躺着，一边看电视，一边吃东西。 “你就不能帮我干点家务活儿？”妈妈越看越生气，拽起爸爸的耳朵就往外拉，疼得爸爸哭笑不得，妈妈又加劲儿，这时爸爸差点哭了，大喊一声：”别拽了，疼死了！”爸爸又嘟嘟囔囔，“我还是去吧，不比拽耳朵好？”爸爸乖乖的帮妈妈擦桌子了。我在旁边看了暗暗好笑。

链条三 妈妈——弟弟

弟弟又拉了一大堆，熏得妈妈只好带上“防毒口罩”了。“牛牛，你怎么又拉了？”妈妈气得朝着弟弟大声喊起来，弟弟听了却无所顾忌，只咧开嘴“咯咯咯”笑起来，妈妈无可奈何，摇摇头，准备干活收拾垃圾了！

我嘀咕着：“弟弟太调皮了，长大了我一定不要这种孩子。”

链条四 爸爸——我

“不准看电视了，回去看书！”一朵“乌云”发现我了。我委屈地说：“今天是星期天，你不是说星期天让我看一个小时电视吗？这才半个小时！”“你可别忘了，我还有一个前提，就是写完作业看电视，你写完作业了吗？”我支支吾吾地说：“还剩一项。”爸爸瞪着我，那可怕的眼神把我逼回了房间里，我只好乖乖地写完这一项——卷子。

这就是我家的人物链，虽然只是一个普通的家庭，但它给我带来了一辈子的快乐，我爱我的家庭，更爱我的家人们。

（指导教师：贾建丽）

评点

小标题的运用使得作文层次清晰，也将文中的人物关系表达得更为详细有序，在其乐融融中完整表达了家庭生活中的温馨与和谐！