一切缘于爱
2017-01-16张玉霞
张玉霞
如果说教师的人格力量是一种无穷的榜样力量,那么教师的爱心是成功教育的原动力。正如陶行知先生所说的:“捧着一颗心来,不带半根草去。”老师的爱与尊重是照亮学生心灵窗户的盏盏烛光。转眼间,踏上教育工作岗位也二十多年了,平凡的我并没有什么轰轰烈烈的事迹,可平淡的教学生涯给了我无穷的人生真谛及宝贵的教学经验。我爱我的每一位学生,从他们身上我能看见许多大人身上所没有的,我爱我的学生,看到他们健康快乐的成长,我感到欣慰而满足。
一次特殊的品德考试
无论走在哪儿,如果发现有垃圾,就会捡起来,这已成为一种习惯。因为常常教育学生“学校是我家,清洁美化靠大家。”当然,自己也不例外。这天和往常一样,照例提前几分钟去候课,下一节是周会课得备课。要求把班会主题写在黑板上。上到四楼,我发现楼梯口垃圾东一堆,西一堆,显然是清扫后没有及时清理干净。怎么能犯这样低级的错误呢?不知又是哪一组值日?尽管很生气,但还是小心地捡起来。一大把纸屑、塑料袋真是五花八门,手几乎都拿不下了。
疾步走进教室,跨上讲台。因为上一节是数学课,见孩子们还余兴未了,大部分都在做题,教室里满地的草稿纸。我知道此时的批评也是无济于事。一看黑板,班长已经按照我早晨的吩咐写好了周会主题:“(一)细节决定成败(二)教室是我们的小书屋”,几个“小画家”也根据主题配上了精美的图案,这让我感到莫大的欣慰,心中的火渐渐熄灭。用手一指黑板,同学们心领神会,齐声读起来。声音震得窗户上的玻璃都快要掉下来似的。正值大课间,有些贪玩的孩子还没进教室,示意班长立刻唤回他们。
我压低嗓门严肃地问:“同学们,请看这是什么?”“垃圾!”“知道这是哪里来的吗?”教室里顿时炸开了锅。同学们有的面面相觑,有的窃窃私语、有的的纷纷议论......
于是,我将垃圾的来龙去脉讲了一下,同学们红着脸低下了头。大约过了一分钟,手里的垃圾仍静静地躺着,丝毫没有离开的意思。此时此刻,我多么希望一幕出现——手里的垃圾回归到垃圾桶里。这时教室里安静极了,即使掉下来一根针也能听见。
一个穿着天蓝色棉袄的小男孩飞快地从教室后面跑上来,迅速地把垃圾从我的手里拿走,一眨眼乖乖地进了垃圾桶里。教室里立刻掌声雷动。他正是平时班上的淘气蛋贺彤彤。平日里贪玩好动,恶作剧不断。课间常常让教室乱成一锅粥,害得同学们不得安宁,连连告状。没想到他今日表现非同寻常,让大家重新认识他,对他刮目相看。
我的心被强烈的震撼着,高兴、激动之余又不免有些遗憾。在老师和同学们眼中品学兼优的学生、智多星班长、学习委员都没有做到的,淘气包却中了头彩,这怎么不令人深思?
我郑重宣布:这是今天老师给大家出的一份品德考试题,考试结果已经初见端倪,全班只有贺彤彤是满分。
话音未落,同学们恍然大悟,若有所思。教室顿时沸腾起来。理所当然,本周第一个大奖发给了贺彤彤。其他童鞋为此受到了感染,都悄悄弯下腰轻轻地拾起桌子周围的纸屑......
我陷入了深思:给贺彤彤的奖励比以往任何一个奖励的意义都深远,用事实教育学生远远胜过空洞的说教,这种教育效果是毋庸置疑的。
被合唱团减员而泪花流
单周星期三是特色课堂活动,不知何故兴趣组唯独合唱团活动,听说是抽选了一些学生,为固定成员,没有选上的同学就陆续回了教室。贺彤彤的座位上始终没人,显然他被选中了,我暗自庆幸,总算能让他发挥一技之长了。过了好一大会儿,有几个学生回来了,以为活动完毕,也没多问。贺彤彤一进教室门,就发现他脸红红的像喝醉了酒。走上前询问:“怎么了?是不是你自己表现不够好?”他眼里闪着泪花,一声不吭。不放心,再追问,他干脆捂着脸抽泣起来。一学生站起来说明原委,原来他被合唱团裁减了,知道他不爱学习特别喜欢唱歌跳舞,不想离开合唱团,初选他时,一蹦三尺高的兴奋劲还历历在目。
再看看其他被裁员的学生大都满不在乎的样子,而贺彤彤却显得又委屈又伤心。从没有见过他这样。这让我始料未及,他喜欢唱歌,显然这次参加合唱团他是认真的。经过一番苦口婆心,他终于破涕微笑了。
机会来了,我们黄官寨实验学校为2015年西峰区庆“六一”表彰奖励暨“童星追梦”文艺演出承办单位,经我推荐,贺彤彤被《留守儿童》节目组负责人之一张老师选中,让他承担其中一个角色。我发现,他那张小脸兴奋得通红通红,眼睛里盛满了浓浓的笑意、幸福和陶醉。多次与张老师交流,得知他表现很不错。彩排的前几天,毛导演来验收节目时,我留心观察贺彤彤,发现他入戏很快,表演得特别专注。经过刻苦训练,终于不负众望,可以去剧院表演了。我发现,和以往他的表现相比,完全不一样。我的内心突然涌动着感动和欣悦,不由想起冰心的一句话“世界上没有一朵鲜花不美丽,没有一个孩子不可爱。因为每一个孩子都有一个丰富美好的内心世界,这是学生的潜能。”
每个孩子都有他的长处,应该充分发挥他们的特长以弥补其短处,让他们实现自我价值,健康快乐地成长,这是我们每个教师的职责。
半块发霉的包子
苏霍姆林斯基说“教育,这首先是关怀备至地,深思熟虑地,小心翼翼地触击年轻的心灵,在这里谁有细致和耐心,谁就能获得成功。” 我始终坚持“以慈心见严,以爱心见亲,以耐心见细,以童心见真,以尽心见责”的精神,感动着无数家长;同时也震撼着幼小的心灵.
自从有了“阳光早餐”后,方便了孩子们。可糟蹋粮食的现象屡见不鲜,屡禁不止。为此,发早餐之前总要进行一番苦口婆心的训话。让学生齐诵《悯农》及有关“珍惜”的名言警句,效果不错。可有个别同学仍然是我行我素。一天早晨,又有同学告状,体育器材纸箱里散发出臭味令人恶心。打开一看,罪魁祸首竟是半块已经发霉的包子,上面牙齿咬过的痕迹清晰可见。
意识到问题的严重性,这不仅仅是浪费的问题。责令班长配合老师彻底严查此事。忙了半天一无所获,连一点蛛丝马迹也未找到。于是我小试牛刀,心平气和地给他们讲了其利害关系,并让大家阅读《小木船》、《负荆请罪》等勇于知错就改的故事,让犯错的学生主动认错,以此取得谅解。一节课、两节课……迟迟没有人站出来承认,班干部无可奈何,我也一筹莫展。如果没人承认怎么办?就这么不了了之,那么就不能达到教育的目的,浪费的歪风就无法制止,这怎么行呢?我满怀希望地期待着。
下午,放学的铃声响起,学生们都涌出了教室。一个女孩迟迟不肯离去,我走过去催促她赶快下楼集合,否则赶不上路队了。她害羞的低着头,几次欲言又止,像有什么心思,这与平时活泼大方,下课总率先飞出教室的她判若两人。她突然抬起头,没等我反应过来,一张纸条已经悄悄落在我的手里,她撒腿一溜烟就不见了。打开纸条,几行工整的铅
笔字映入眼帘:
老师,对不起,是我把吃剩的包子偷偷放到器材箱里的。老师,我错了,你经常教育我们“节约光荣,浪费可耻。”,可我……对不起,老师你就惩罚我吧!我以后决不会干这种事了!
李京洋
读罢“小信”,心理的一块石头终于落地了。立刻给她回了一封短信:
京洋同学,你好!
你能主动承认错误,老师由衷的高兴,在我心目中,你仍然很可爱,老师相信你,因为你是个诚实的孩子,只要你知错就改,以后不再浪费粮食,懂得珍惜,就不枉费老师的一片苦心,老师一定会为你保守这个秘密的。
张老师
人无完人,每个人都会犯错,只要改正,一切都是好的。作为教师,只要始终“以慈心见严,以爱心见亲,以耐心见细,以童心见真,以尽心见责”,就会震撼幼小的心灵.