健康教育应用于高血压护理中的临床效果
2017-01-15曲威威
曲威威
(辽阳市第二人民医院心内三科,辽宁 辽阳 111000)
健康教育应用于高血压护理中的临床效果
曲威威
(辽阳市第二人民医院心内三科,辽宁 辽阳 111000)
目的分析健康教育应用于高血压护理中的临床效果。方法本院根据随机对照、平行、单盲的原则,选取高血压患者68例为本研究对象,其中将采用传统护理的患者设为常规组,将采用健康教育的患者设为试验组,每组患者各34例。对两组患者的护理效果进行比较分析。结果护理后试验组患者的收缩压以及舒张压明显优于常规组(P<0.05)组间比较具备统计学意义。结论有效的健康教育能够提升患者对高血压的认识,加强患者的自我保护意识,更加有效的控制自身血压,在临床中可推广使用。
健康教育;高血压;护理效果
临床中较为常见的疾病之一便是高血压,相关资料报道称中老年人是高血压易发人群,此类患者的动脉压将呈现持续升高状态,最终导致患者心脑血管出现器质性变化,对患者的生命健康和心理健康都造成了严重影响,除了给予患者有效的降血压措施之外,还需不断提升患者对疾病的认识[1]。我院对34例高血压患者加强了健康教育,取得了令人满意的护理效果,现将报道如下。
1 资料与方法
1.1 一般资料:2015年1月至2016年3月期间,本院根据随机对照、平行、单盲的原则,选取高血压患者68例为本研究对象,其中将采用传统护理的患者设为常规组,将采用健康教育的患者设为试验组,每组患者各34例。试验组男18例,女16例,年龄56~80岁,平均年龄(72.3±3.5)岁;常规组男20例,女14例,年龄58~83岁,平均年龄(74.3±2.8)岁;研究中将心肝肾功能不全者、严重合并症者等排除此次研究,同时所有患者均签署知情同意书,两组患者的基本资料包括年龄、性别等比较无明显差异(P>0.05)。
1.2 方法:常规组患者仅单纯给予传统护理,如指导患者进行合理饮食,指导患者合理用药,教会患者控制自身情绪等。试验组患者则采用健康教育,其方法如下:
1.2.1 治疗前健康教育:针对于初次治疗的患者,需让患者对自身的疾病有充分的了解,告知高血压虽为终身疾病,但经过良好的药物治疗和自身控制是可以控制血压的。以此消除患者对高血压的恐惧,提升患者对治疗的信心。另外应当告知患者高血压可能诱发的相关并发症,从而进行有针对性的护理和治疗。
1.2.2 治疗中健康教育:在对患者进行治疗期间,要向患者介绍治疗的方法和措施等,提升患者对高血压治疗的信任。另外,告知患者在治疗期间应当注重饮食上的控制,对患者进行饮食方面的健康教育,告知治疗期间多以低脂、易消化食物为主,为患者提供体内所需营养。
因高血压需长期用药物控制,故在用药方面要强调患者科学、合理使用降压药物,根据医嘱严格用药。
1.2.3 治疗后健康教育:定期为患者进行高血压知识培训,告知患者如何调节自身血压以及学会监测自身血压情况。告知患者在日常生活中需要克制自己情绪,防止情绪过于激动,养成良好的生活习惯,在身体条件允许的情况下参与适当的体育项目如散步、打太极、体操等,每次运动以轻微疲劳感为宜。
1.3 观察指标:两组患者均在护理后,对比分析收缩压和舒张压情况。1.4 统计学分析:将本次研究的相关数据录入EXCEL表格中,计数资料用百分比(%)表示,予以卡方(χ2)检验,以P<0.05作为统计学有意义的标准。
将研究所得的最后数据使用SPSS22.0统计学软件进行数据处理。在数据处理过程中,t值用以检验计量资料,卡方用以检验计数资料,组间差异经P值进行判定,其标准为:若P值<0.05,则提示最后数据存在统计学意义;若P值>0.05,则提示最后数据不存在统计学意义。
2 结 果
护理前,试验组患者收缩压为(168.3±15.3)mm Hg,舒张压为(95.3±10.2)mm Hg,常规组收缩压为(167.5±14.5)mm Hg,舒张压为(94.5±9.3)mm Hg,组间比较无统计学意义(P>0.05);护理后,试验组患者收缩压为(127.3±10.2)mm Hg,舒张压为(80.1±7.6)mm Hg,常规组收缩压为(143.3±12.5)mm Hg,舒张压为(90.3±7.2)mm Hg,组间比较有统计学差异(P<0.05)具备统计学意义。
3 讨 论
高血压是一种常见终身性疾病,其发病率高,且若未得到有效控制将可能造成多种并发症,不利于患者的身心健康。临床对于此类患者的治疗多以药物控制为主,配合有效的健康教育则能达到更好的治疗效果[2]。
研究中试验组加强了对患者的健康教育,将健康教育融入治疗前、治疗中以及治疗后各个方面,使患者充分掌握了高血压的发病机制和诱因,同时也对自身病情有了进一步了解和认识,也使得健康教育更具针对性和系统性,患者更易于接受因此提升了其依从性,也对治疗增强了信心[3]。
综上所述,护理后试验组患者的收缩压以及舒张压明显优于常规组(P<0.05)组间比较具备统计学意义。提示有效的健康教育能够提升患者对高血压的认识,加强患者的自我保护意识,更加有效的控制自身血压,在临床中可推广使用。
[1] 许爽爽.健康教育应用于高血压护理中的临床效果[J].世界最新医学信息文摘(连续型电子期刊),2015,15(92):286.
[2] 倪梅.健康教育在高血压患者整体护理中应用的效果评价[J].中国实用护理杂志,2012,28(9):72-73.
[3] 吉云兰,崔秋霞,单君,等.个体化延续护理对改善高血压患者生存质量的效果[J].护士进修杂志,2012,27(15):1401-1403.
R473.5
B
1671-8194(2017)29-0220-01