微信应用对于提升医学研究生管理及培养水平的现状分析与探索

刘书中，王以朋*，张海龙

(1.中国医学科学院 北京协和医学院 北京协和医院 骨科,北京100730；2.吉林大学中日联谊医院,吉林 长春130033)

*通讯作者

微信应用对于提升医学研究生管理及培养水平的现状分析与探索

刘书中1，王以朋1*，张海龙2*

(1.中国医学科学院 北京协和医学院 北京协和医院 骨科,北京100730；2.吉林大学中日联谊医院,吉林 长春130033)

微信(WeChat)是腾讯公司于2011年初推出的手机应用程序，可为多种智能终端提供即时通讯服务。微信作为一种全新的信息传播与交互方式，可以实现推送消息、图文、语音、视频等诸多功能，并可与其他用户进行实时、快捷、有效的交流互动。随着“互联网+医疗”理念的提出，新型媒体的应用和普及成为一种必然的趋势，基于微信应用的医学研究生培养与管理是目前国内外医疗教育研究的热点，本文将对微信应用对于提升医学研究生管理及培养水平的现况及前景进行分析。

1 微信的特点及优势

微信作为新兴的立体沟通工具具备如下特点及优势：

(1)交流模式多样化；(2)受众对象多样化;(3)高时效性;(4)传播方式多元化;(5)社会参与度高[1]。

2 提高医学研究生管理水平，保障医疗任务顺利完成

随着医学的迅猛发展，医学研究生的培养内容日渐增多，管理难度逐渐加大，使用传统的管理沟通模式难以满足现阶段医学研究生管理的需要，而微信技术的应用在一定程度上提高了医疗机构的研究生管理水平，有效保障了各项医疗任务顺利完成。医院教育主管部门应根据所管理研究生的实际情况建立：(1)班级管理模块：根据研究生类型、学制、年级等信息，将所有研究生分划到各自班级并建立微信群，指定班长为负责人，由班长通过微信传达各项通知事宜，将通知落实到每一位研究生，然后由班级负责人统一分类整理后与医院教育主管部门进行反馈汇报，从而实现分层管理、逐级落实的工作理念。同时，教育主管部门可及时通过微信了解研究生、研究生导师以及医学院方面各项信息、政策的发布情况，便于及时通知，进而把研究生行政管理工作从被动型、单一化向主动型、多元化的模式转变。(2)研究生会及课题组管理模块：分管研究生会教师需根据研会下设部门、参与人数、负责活动等实际情况建立微信群，传达通知并进行实时沟通，有效保障研究生会组织的各项事务顺利实施。此外，在社会实践或课题研究项目运行中，负责人可通过微信技术实时了解项目进展，沟通制定项目方案，便于参与项目研究生顺利完成各项任务。(3)各科室教学主任、教学秘书、导师管理模块等：教育主管部门可通过建立教学主任、教学秘书、研究生导师、评委等微信群向院内相关负责人发放通知，完成研究生培养、检查、考核、评奖评优等工作[2]。(4)研究生党团建设管理模块：在保障医疗工作顺利完成的同时，研究生党团建设是贯彻落实精神文明建设要求的重要组成部分。研究生党团组织管理者可以通过微信平台与支部成员充分沟通、交流意见，利于研究生支部成员学习新思想、新精神，为研究生成员共同参与支部活动、投身党团支部建设提供实时交流平台。

医学生进入研究生阶段后，临床型研究生按照“5+3”一体化培养模式及医教协同政策要求将进入相应的二级学科完成全面系统的轮转学习，科研型研究生将进入实验室从事医学科学研究，如不能利用有效手段对研究生整体学习、工作过程施行全程、全面、规范化的管理，研究生的培养质量和能力提升将难以保障[3]。通过使用微信交流工具建立轮转医师群、医疗小组群、课题组群等形式可以及时有效地对临床轮转或者实验研究阶段的研究生进行实时沟通与管理，最大限度地保障临床及实验室工作的顺利完成。研究生导师也可以通过微信交流方式要求学生定期发布课题实验进展和工作汇报，实时掌握研究生的研究进度、生活情况、思想变化，打破时间和空间上的限制，加强导师与研究生之间的实时沟通，对其加速研究进度、提升专业能力大有裨益。此外，医院应鼓励研究生之间建立微信经验交流群，加强事务传达、专业沟通以及经验交流，使良好的学习方法和科研心得在研究生之间得到广泛的交流和传播。通过微信平台可以及时发布医疗前沿知识、研究经验、学习技巧和学术期刊等信息，使研究生的知识得到及时更新和补充，并实现知识与资源共享[4]。

3 培养研究生科普能力，推动医学科普事业

微信作为目前应用最为广泛的新媒介，其具有极为丰富的科普资源和开发潜力。医学研究生可以：(1)借助微信平台分享自己喜欢的科普素材或专业文章，形成向外辐射延伸的微信学术互动圈，朋友圈中的好友可根据各自的需求涉猎或精读相关医学知识。(2)大量医学微信公众平台鼓励读者踊跃投稿，研究生可利用工作之余的时间就个人研究领域或者感兴趣的方向写作科普文章，积极投稿并发表不仅可锻炼自身写作能力，有助于更深刻地理解专业知识，更可使广大读者受益。(3)鼓励研究生建立健康有益的微信科普宣传公众号，定期发布科普知识和医学进展，既可增强医学研究生的自主钻研意识与学术交流视野，也可为读者提供一个获取医学科普知识的阅读空间[5]。

4 提升研究生临床及科研能力，建立国际视野

医学研究生作为我国医学教育的高层次人才，不仅应具备本专业扎实的理论基础和临床实践能力，而且应密切关注本专业及相关领域国际、国内最新研究热点以及未来研究方向，进而指导临床诊疗，做到临床与科研兼顾，有意识地培养自己的国际视野。高影响因子、高研究价值的文章偏少，临床与科研素质发展不均衡，这是国内研究生培养单位面临的共性问题。

医学微信公众平台会定期发布国际上重大的科研成果及学术信息，研究生加入微信公众号后，可以在第一时间了解国内外科研要闻和科研动态，并且可以进行文字、图片、语音等全方位的沟通和分享，极大地节省查询相关问题的时间，大大降低了人力成本，增强了科研服务的智能性和便捷性。目前，已有多项研究表明微信可用于多种疾病的病情评估和随访，并且具有较高的准确性[6,7]。研究生可根据权威医学微信平台发布的期刊及会议信息，将研究成果向期刊及会议投稿，积极参与国内外的学术交流活动，注重培养国际视野。科研管理人员在科研问卷调查中还可及时对后台数据进行整理分析，逐步完善信息推送机制，不断加强推送内容的实用性与针对性，使科研服务和科研管理的率得到有效提升[8]。

[1]闫磊凡,王德平.微信公众平台在高校科研管理工作中的应用—以中国传媒大学为例[J].科研管理,2016,37:301.

[2]李 磊,吕开阳,朱世辉.基于移动终端的微信信息发布系统在烧伤外科住院医师规范化培训中的应用[J].西北医学教育,2014,22(5):1028.

[3]雷笑瑜,张 勇,黄 卓,等.临床医学专业学位研究生教育与住院医师规范化培训“双轨合一”培养模式分析[J].现代医院管理,2015,13(2):65.

[4]任宏涛,王宝锋,王亚利,等.基于智能手机的移动学习在住院医师规范化培训中的应用[J].中国医学教育技术,2016,30(3):282.

[5]王璧霞,王旭东.微信平台教学法在口腔颌面外科专科医师规范化培训中的应用[J].中国医学教育技术,2016,30(3):297.

[6]Li W,Han LQ,Guo YJ,et al.Using WeChat official accounts to improve malariahealthliteracyamong Chinese expatriates in Niger:anintervention study[J].Malar J,2016,15(1):567.

[7]Li X,Xu ZR,Tang N,et al.Effect of intervention using a messaging appon compliance andduration of treatment in orthodonticpatients[J].Clin Oral Investig,2016,20(8):1849.

[8]Sun ZJ,Zhu L,Liang M,et al.The usability ofa WeChat-basedelectronic questionnaireforcollectingparticipant-reported data in femalepelvic floor disorders:a comparison withthetraditionalpaper-administered format[J].Menopause,2016,23(8):856.

1007-4287(2017)08-1488-02

2016-09-20)